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干涉型微纳光纤传感器研究

干涉型微纳光纤传感器研究

作者：谭艳珍暨南大学

学位级别：硕士

微纳光纤传感器是以微纳光纤作为敏感元件，借助其强倏逝场等特性，对外界环境参量进行测量的一类传感器。相对于普通光纤传感器,微纳光纤传感器具有结构紧凑、响应快速、灵敏度高等优势。近年来，如何实现高灵敏度、高探测精度、大动... 详细信息

微纳光纤传感器是以微纳光纤作为敏感元件，借助其强倏逝场等特性，对外界环境参量进行测量的一类传感器。相对于普通光纤传感器,微纳光纤传感器具有结构紧凑、响应快速、灵敏度高等优势。近年来，如何实现高灵敏度、高探测精度、大动态范围的新型光纤传感器件成为了光纤传感领域发展的研究热点。本文提出并实现了级联长周期光栅型和单锥干涉型微纳光纤传感器，分别实现了对外界折射率和环境湿度的测量，具有高灵敏度，大动态范围和高稳定性等特点，具有较好的应用前景。本论文主要内容如下：(1)熔融拉锥法制作微纳光纤。通过控制线性平移台步进速度、行进范围以及预热时间，制备出不同直径、锥区长度和不同锥型的微纳光纤。通过数值计算，理论分析了均匀微纳光纤的模式特性，发现光纤直径越小，对外界折射率变化越灵敏，且高阶模相对于基模更灵敏。另一方面，分析了在绝热和非绝热条件下微纳光纤锥形过渡区的传输特性：发现在绝热条件下，由于锥形较缓，可维持光纤基模的低损耗传输;在非绝热条件下，由于光纤截面形状沿传播方向变化较快，基模能量被部分耦合到高阶模式。(2)提出并实现了级联长周期型微纳光纤传感器，并实现了对外界折射率的高灵敏度测量。具体包括：通过优化曝光强度、扫描速度等参数，利用CO2激光器在微纳光纤内写入长周期光纤光栅。并理论分析了级联长周期光栅型干涉仪的模式耦合和干涉特性，计算出干涉光谱。对折射率和温度敏感特性进行了测试，实验测得该传感器对外界折射率的灵敏度高达2225.2nm/RIU，远高于之前报道的级联长周期光栅型干涉仪，并理论研究了如何进一步提升其折射率灵敏度，目的在于为外界微小变化的探测提供更为灵敏的测量方法。测得传感器的温度灵敏度仅为11.7pm/°C，温度交叉敏感性很低。整个传感器长度仅为8.84mm，结构紧凑。(3)提出并实现了单锥干涉型微纳光纤传感器，并用于湿度传感。通过锥形控制，使基模能量在锥区传输时部分耦合至高阶模（主要是HE12模式），两过渡区分别起到分束器和合束器作用，从而观察到干涉谱。干涉条纹间距由基模和高阶模的光程差决定。实验测得干涉仪对外界相对湿度的灵敏度高达97.4pm/%RH，对温度的灵敏度仅为-4.74pm/°C，温度交叉敏感程度低，测得的响应时间仅为188ms，响应远快于一些镀膜的湿度传感器。

关键词：光纤传感微纳光纤干涉仪折射率传感器湿度传感器

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光纤光热干涉气体检测技术研究进展

物理学报 2017年第7期66卷 201-211页

作者：苗银萍靳伟杨帆林粤川谭艳珍何海律香港理工大学、电机工程学系中国香港香港理工大学深圳研究院深圳518057

本文阐述光纤光热干涉气体检测的基本原理,从光纤光热相位调制的产生、动态过程、探测方法以及响应时间等方面出发,综述本研究组在光纤光热干涉气体检测方面的最新工作进展.光纤光热干涉技术具有灵敏度高、动态范围大、测量不受散射及... 详细信息

本文阐述光纤光热干涉气体检测的基本原理,从光纤光热相位调制的产生、动态过程、探测方法以及响应时间等方面出发,综述本研究组在光纤光热干涉气体检测方面的最新工作进展.光纤光热干涉技术具有灵敏度高、动态范围大、测量不受散射及其他损耗影响等优势,能够实现小型化、多点复用、组网及远程监测,在环境、医疗、安防等领域具有重要的应用.

关键词：光热光谱法空芯光子带隙光纤气体传感器干涉仪光纤传感器

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汉英交替传译中停顿位置的对比研究

外国语文 2013年第3期29卷 122-127页

作者：谭艳珍朱叶秋严艳东南大学成贤学院江苏南京210088

探讨汉英交替口译中受试者的停顿位置情况、口译水平对停顿位置的影响及停顿原因。研究结果表明:(1)受试者停顿较多发生在:句子之间、从句内部和短语内部;(2)不同水平的口译者,停顿的位置有所不同,尤其体现在长时间停顿上;(3)举例并分... 详细信息

探讨汉英交替口译中受试者的停顿位置情况、口译水平对停顿位置的影响及停顿原因。研究结果表明:(1)受试者停顿较多发生在:句子之间、从句内部和短语内部;(2)不同水平的口译者,停顿的位置有所不同,尤其体现在长时间停顿上;(3)举例并分析主要停顿原因为:目的语提取困难和口译策略使用不熟练。研究表明,大学英语教学中可以增开口译选修课并加强口译交替传译技能训练。

关键词：汉英交替口译非流利停顿句法位置

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微课在独立学院大学英语教学中的应用研究

英语教师 2017年第21期17卷 10-13页

作者：谭艳珍严艳东南大学成贤学院江苏南京210088

概述国内外微课的相关研究。分析独立学院大学英语教学现状。阐述微课在独立学院大学英语教学中的重要性。从课前微课材料选择、微课视频制作、课堂教学和课后巩固等四个环节,重点阐述微课在独立学院大学英语教学中的具体应用。认为微... 详细信息

概述国内外微课的相关研究。分析独立学院大学英语教学现状。阐述微课在独立学院大学英语教学中的重要性。从课前微课材料选择、微课视频制作、课堂教学和课后巩固等四个环节,重点阐述微课在独立学院大学英语教学中的具体应用。认为微课作为翻转课堂教学模式的延伸,能够丰富学习资源、开拓学习渠道、提供多种学习选择,对开阔学生的文化视野、培养学生的文化意识、提高学生的跨文化交际能力具有重要意义。

关键词：微课大学英语教学模式独立学院

“课堂演示”对高校学生创新能力培养的行动研究

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牡丹江教育学院学报 2020年第8期 48-51,93页

作者：严艳谭艳珍东南大学成贤学院南京210088

基于人本主义“学生中心论”和建构主义“任务教学法”的课堂演示教学已经在英语教学中得到广泛应用。本研究运用行动研究方法,针对高校学生创新能力不足的现状,探索“课堂演示”教学在构建民主课堂、加强学生的个性化自主学习、增强学... 详细信息

基于人本主义“学生中心论”和建构主义“任务教学法”的课堂演示教学已经在英语教学中得到广泛应用。本研究运用行动研究方法,针对高校学生创新能力不足的现状,探索“课堂演示”教学在构建民主课堂、加强学生的个性化自主学习、增强学生的英语语言实践等方面的有效性,以培养学生的创新思维以及创新实践能力,从而实现大学英语教学对学生创新能力培养的目标。

关键词：课堂演示大学英语教学自主学习创新能力行动研究

非英语专业学生汉英交替口译中停顿现象的研究

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英语教师 2018年第13期18卷 28-32页

作者：谭艳珍宋涛东南大学成贤学院江苏南京210088

概述国内外对停顿现象的研究情况。将两名翻译硕士口译方向研究生和20名非英语专业大二学生组成三组受试,采用实证研究的方法,探究汉英交替传译中的停顿现象。研究结果表明:三组受试的停顿多为无声停顿,且都集中于短时间停顿;在短语内... 详细信息

概述国内外对停顿现象的研究情况。将两名翻译硕士口译方向研究生和20名非英语专业大二学生组成三组受试,采用实证研究的方法,探究汉英交替传译中的停顿现象。研究结果表明:三组受试的停顿多为无声停顿,且都集中于短时间停顿;在短语内部停顿中,三组受试的停顿都集中在动词短语和名词短语中,且第三组的短语内部停顿次数最多。基于对非英语专业学生汉英交替口译中停顿现象的研究,提出在大学英语教学中,教师应借助微课,加强语音训练、加强语块输入,以提高学生的口译水平。

关键词：汉英交替口译停顿短语内部微课

语块加工和非英语专业英语作文质量的相关性研究

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扬州大学学报（高教研究版） 2015年第6期19卷 96-100页

作者：谭艳珍东南大学成贤学院江苏南京210088

以某高校非英语专业学生为研究对象,重点考察语块加工和英语作文质量的相关性,研究发现:两组学生的语块使用能力非常有限;两组学生在正确语块使用方面存在显著差异,正确语块使用数与写作成绩成显著正相关;两组学生在谚语方面差异不显著... 详细信息

以某高校非英语专业学生为研究对象,重点考察语块加工和英语作文质量的相关性,研究发现:两组学生的语块使用能力非常有限;两组学生在正确语块使用方面存在显著差异,正确语块使用数与写作成绩成显著正相关;两组学生在谚语方面差异不显著,而在多词词汇、动词语块和形容词语块方面差异显著。基于以上结果,建议在以后大学英语教学中加大语块提取练习,并将网络语料库与写作教学相结合。

关键词：大学英语教学英语写作教学语块非英语专业英语写作

非英语专业学生六级作文中动名词短语搭配错误分析

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南通航运职业技术学院学报 2015年第1期14卷 95-98页

作者：谭艳珍东南大学成贤学院江苏南京210088

文章运用错误分析理论对非英语专业学生在六级作文中的动名词搭配错误进行分析,研究发现,当前非英语专业学生六级作文中主要存在:动名词短语搭配的错误率较高、母语的负迁移影响到学生动名短语搭配等问题,基于以上研究结果,笔者对动名... 详细信息

文章运用错误分析理论对非英语专业学生在六级作文中的动名词搭配错误进行分析,研究发现,当前非英语专业学生六级作文中主要存在:动名词短语搭配的错误率较高、母语的负迁移影响到学生动名短语搭配等问题,基于以上研究结果,笔者对动名词搭配的学习提出了相应的建议。

关键词：非英语专业学生六级作文动名词搭配错误分析

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口译水平和准备程度对产出质量的影响

苏州教育学院学报 2015年第6期32卷 118-121页

作者：谭艳珍东南大学成贤学院江苏南京210088

以某高校两名翻译硕士口译方向研究生和20位非英语专业大二学生为受试对象,探讨口译水平和准备程度对汉英交替传译忠实性、准确性及流利性的影响。研究结果表明:口译水平与译语准确性呈正相关,准备对提高译语忠实性和流利性具有正效应,... 详细信息

以某高校两名翻译硕士口译方向研究生和20位非英语专业大二学生为受试对象,探讨口译水平和准备程度对汉英交替传译忠实性、准确性及流利性的影响。研究结果表明:口译水平与译语准确性呈正相关,准备对提高译语忠实性和流利性具有正效应,但是对于口译水平较低的学习者,准备的功效也不大。基于以上研究,建议在平时的口译教学中,应注重英语基本技能和口译技能的学习,并加强口译实战训练。

关键词：口译忠实性准确性流利性