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作者

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检索条件"作者=谭立帆"
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钢管混凝土叠合柱-H形钢梁外套筒式连接节点抗震性能试验与有限元研究
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建筑钢结构进展 2024年
作者: 李晨 杨锋 张新华 上海大学力学与工程科学学院 上海师范大学建筑工程学院
以钢管混凝土叠合柱为研究对象,设计了一种高强对穿螺栓连接的外套筒式梁柱节点。为了研究该新型节点的抗震性能和破坏机理,进行了3个缩尺比为1:2的节点拟静力试验。观察节点损伤过程及破坏模式,分析梁端荷载-位移滞回曲线、骨架曲... 详细信息
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电接枝双氰胺改性碳纤维海洋电场电极的制备及其电场响应性能研究
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西北工业大学学报 2024年 第1期42卷 180-187页
作者: 许嘉威 胡承儒 侯晓 付玉彬 中国海洋大学材料科学与工程学院 山东青岛266100
碳纤维电极表面氨基改性可以显著提高其电化学性能和电场响应性能。通过控制接枝电压(3,5,7)V,在碳纤维表面接枝聚双氰胺薄膜调控电极/海水界面双电层结构和电化学性能。结果表明,接枝电位越高,碳纤维表面聚双氰胺薄膜越均匀,电极双电... 详细信息
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钛合金的渗氮工艺及机理研究进展
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表面技术 2024年
作者: 李聪 肖辉 陈汪林 长沙理工大学 清远市粤博科技有限公司 广东工业大学
钛合金因低密度、高强度、高耐蚀性等优越的性能广泛应用于航空航天、海洋工程、能源化工及生物医疗等领域,但其表面存在硬度不高、耐磨性差、表面强度不足等缺陷,严重地限制了其应用范围和领域。对钛合金进行渗氮处理已被证明是解决... 详细信息
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精神生活共同富裕的目标体系与实践理路
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学习与实践 2024年 第3期 3-12页
作者: 阮一 明月 中国地质大学(武汉)马克思主义学院 湖北武汉430074
精神生产作为唯物史观的重要范畴,既是人类社会生产实践的基本形式之一,也是精神生活共同富裕的起点和基石。马克思主义精神生产理论认为,精神生产具有物质制约性、相对独立性、历史继承性、民族开放性和自由超越性等规律特征,精神生产... 详细信息
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全球价值链会加剧收入不平等吗?——基于高低收入人群收入份额的研究
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国际金融研究 2024年 第5期 27-38页
作者: 张明 林志 内蒙古大学经济管理学院 北京师范大学人文和社会科学高等研究院国际商务与管理研究中心
全球价值链的构成与发展对各经济体及其居民的收入份额产生重大影响。本文选取1990—2018年188个国家面板数据,从劳资关系和技术进步角度深入分析全球价值链发展对收入不平等的影响。研究发现:全球价值链对收入不平等具有异质性影响,全... 详细信息
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双面叠合装配式管廊侧墙面外抗震性能试验
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同济大学学报(自然科学版) 2024年 第2期52卷 203-212页
作者: 赵密 石少华 李广 程小卫 钟紫蓝 北京工业大学城市建设学部 北京100124
为研究采用螺旋箍筋套筒底节点连接的预制双面叠合式管廊侧墙在面外荷载作用下的受力变形性能,对2个采用该节点连接的足尺侧墙试件进行了不同轴压比下低周往复加载试验,并与对应2个现浇试件作对比,初步揭示了螺旋箍筋套筒底节点和竖向... 详细信息
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高海况下柔性网具与刚性浮体打捞试验研究
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海洋工程 2024年
作者: 高瑞 王杉 王一 青岛海洋科技中心 中国船舶科学研究中心 中国水产科学研究院渔业机械仪器研究所
高海况下进行浮体打捞回收作业是航天工程海上着陆场的重要保障,基于物理模型水池试验方法,开展5级海况浪流条件下的单独网具试验以及浮体进网试验,并进行对比分析,得到网具在高海况下的力学特性及捕获影响因素。结果表明,浮体进... 详细信息
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地方政府数据治理的注意力配置差异与内在逻辑——基于发展与安全“孰轻孰重”的视角
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电子政务 2024年 第3期 68-80页
作者: 姚怡 许正中 陕西师范大学国家安全学院(政法与公共管理学院) 中央党校(国家行政学院)经济学教研部
政府注意力体现了地方政府对数据治理的重视程度与工作思路,加快统筹数据有序流动与数据安全防护需要关注其配置差异与内在逻辑。以副省级城市地方政府数据治理政策为文本数据,运用LDA主题模型从时间和空间两个维度探究注意力配置差异... 详细信息
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传统戏曲融入中小学教育戏剧的价值与路径选择
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教育理论与实践 2024年 第8期44卷 62-64页
作者: 武怡 山西师范大学戏剧与影视学院 山西太原030031
近年来,教育戏剧在国内教育界掀起热潮,受到广泛关注。传统戏曲对于教育戏剧具有特殊的价值,传统戏曲融入教育戏剧是中华优秀传统文化的必然要求,是发展学生核心素养的根本需要,是校本课程多样化发展的迫切需求。在中小学教育戏剧活动... 详细信息
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基于“情感链接”的乡土景观本科课程半自主式教学探索
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建筑与文化 2024年 第6期 255-257页
作者: 钟誉嘉 谭立 苏州大学金螳螂建筑学院
乡土景观是当下风景园林行业的重要议题,以此开设的相关课程能够有效培养学生的本土文化意识和创新研究思维,是当下本科课程教育改革的重要方向之一。研究基于苏州大学风景园林教学实践,面对本科生自主探索能力不足的问题,提出将“情感... 详细信息
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