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谭文淼:创新课堂提问,激活学生思维
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教育家 2016年 第46期 10-13页
作者： 谭文淼 湖南省安化县第二中学
恩格斯曾说:"思维是地球上最美丽的花朵。"教师在课堂上调动一切教学手段,激活思维,使学生的思维处于积极状态,就会绽放出创新的思维之花。赞可夫曾说:"教会学生思考,这对学生来说,是一生中最有价值的本钱。"众所周知:在课堂教学中提问... 详细信息
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成功学习法
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丛书名： 学习金钥匙丛书
2004年
作者： 谭文淼等
本书以最新中学教学大纲和最新版教材为基础，由教学经验丰富的高级教师编写，分为一般学习方法和各科学习方法两篇，介绍了有的放矢、事半功倍，预习时间的安排及使用，科学预习的四法则等学习方法。
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《短歌行》教学设计
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中学语文教学 2017年 第10期 66-68页
作者： 谭文淼 湖南省安化县第二中学
【教学目标】1．通过反复诵读，感知全文，梳理文意。2．正确理解诗人的“忧”，感悟诗人的豪情，培养学生积极进取的人生观。3．学习本诗比兴、用典等艺术手法的运用。【教学重点】深入体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才以建功立业的... 详细信息
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我的成功学习法
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作者： 谭文淼等
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运用新的课程理念，构建“互动”教学模式
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教师 2008年 第24期 108-109页
作者： 谭文淼 湖南省安化县第二中学 湖南益阳413500
在实施新课程的这一年多里，我们的语文课确实发生了很大的变化，学生的主体地位得到了应有的尊重，教师也有了更为自由的发挥空间。根据我个人对新课程的粗浅理解和用心探索，构建了“互动式五步教学模式”。
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构建新课程环境下的和谐班级
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教师 2009年 第7期 24-25页
作者： 谭文淼 湖南省安化县第二中学
中共十六届四中全会提出“执政党要不断提高构建社会主义和谐社会的能力”。社会的和谐发展、教育的和谐发展与人的和谐发展是一个不可分割的整体，只有和谐的教育才能造就出社会需要的各种和谐发展的人，从而促进整个社会的和谐发展。... 详细信息
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新课程环境下的高中语文教学
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文学教育 2010年 第2期 46-47页
作者： 谭文淼
进入新课改后,不管是教师还是学生,都既有收获,也有苦恼,普遍存在一些困惑。下面是我对新课程环境下高中语文教学做的一些探索。
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郁达夫的秋天与秋天的郁达夫——《故都的秋》最值得教的地方
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教育家 2016年 第40期 66-67页
作者： 谭文淼 湖南省安化县第二中学
《故都的秋》感情浓厚,意味隽永,文辞优美,是现代文学史上的散文名篇。从结构上,这篇文章开头和结尾都以北国之秋和南国之秋作对比,表达了作者对北国之秋的无限向往和深深眷念;中间主体部分又从记叙和议论两方面来描述故都纷繁多姿的清... 详细信息
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全国新课标卷文学类文本阅读命题规律分析及备考策略
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高中生（高考） 2017年 第4期 4-5页
作者： 谭文淼
在文学类文本阅读部分。2017年的考试大纲将过去的“欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力”改为了“鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力”，将“对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价”改为了“评价作品表... 详细信息
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谈谈绝句
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教育家 2016年 第47期 64-65页
作者： 谭文淼 湖南省安化县第二中学语文教研组
绝句是我国古典诗歌中最精粹的诗体,形式短小,节奏明快,流传广泛,百代不易。绝句的名称始于南北朝,是由联句而来的。联句,是每人各作诗一至数句,几个人所作的诗连缀为一篇,或是有人先作而无人续作,或是有人续作而未成,这样,原先某人所... 详细信息
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