检索结果-南通市图书馆

2010年门诊处方抗菌药物应用情况调查分析

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现代医学 2012年第4期40卷 436-438页

作者：何炳洪谭妙娟南方医科大学第三附属医院广东广州510630 东莞市亚洲制药有限公司广东东莞523160

目的:分析本院门诊病人抗菌药物的使用情况,促进临床合理用药。方法:随机抽取我院2010年1月～2010年12月门诊西药房的13 606张处方,以限定日剂量(DDD)、用药频度(DDDs)为指标对我院门诊抗菌药物使用情况进行统计学分析。结果:使用抗菌... 详细信息

目的:分析本院门诊病人抗菌药物的使用情况,促进临床合理用药。方法:随机抽取我院2010年1月～2010年12月门诊西药房的13 606张处方,以限定日剂量(DDD)、用药频度(DDDs)为指标对我院门诊抗菌药物使用情况进行统计学分析。结果:使用抗菌药物处方占统计处方的20.40%,联合用药处方占抗菌药物统计处方13.69%,不合理使用抗菌药物处方占使用抗菌药物处方总数的6.33%。结论:我院门诊抗菌药物的应用基本合理,但应继续认真贯彻执行《抗菌药物合理应用指导原则》,开展"药敏"实验,明确用药指征。

关键词：处方用药频度抗菌药物

基于课程思政案例库的建立和应用引领的三教改革探索

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科学咨询(科技·管理) 2023年第12期 241-243页

作者：廖华丽李婷菲郭春香吴丽谭妙娟广东省食品药品职业技术学校

建立课程思政案例库是专业课教师进行课程思政的关键切入点。职业院校通过建立课程思政案例库，可以构建“思政引领，组建高水平、结构化教学创新团队，开发多形式、易更新的校本教材，实施校企合作、项目探索教法改革”的一体化“三教... 详细信息

建立课程思政案例库是专业课教师进行课程思政的关键切入点。职业院校通过建立课程思政案例库，可以构建“思政引领，组建高水平、结构化教学创新团队，开发多形式、易更新的校本教材，实施校企合作、项目探索教法改革”的一体化“三教”改革模式。高职院校只有通过这种方式，才能促进课程思政教育体系的形成，并让课程思政在课堂中落地开花。

关键词：课程思政案例库三教改革教育体系

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血管紧张素转换酶抑制剂联合用药研究进展

现代医学 2014年第2期42卷 212-215页

作者：何丹虹官碧琼何炳洪谭妙娟深圳龙岗坪地人民医院广东深圳518117 南方医科大学第三附属医院药剂科广东广州510630 广东省食品药品职业技术学校广东广州510663

大量研究表明,血管紧张素转换酶抑制剂可以与利尿药、β受体阻滞剂、钙通道拮抗剂、血管紧张素受体阻断药联合,应用于治疗高血压、慢性心力衰竭、心肌梗死、糖尿病肾病,并已被各类治疗指南推荐用于高血压、冠心病、心肌梗死、慢性心力... 详细信息

大量研究表明,血管紧张素转换酶抑制剂可以与利尿药、β受体阻滞剂、钙通道拮抗剂、血管紧张素受体阻断药联合,应用于治疗高血压、慢性心力衰竭、心肌梗死、糖尿病肾病,并已被各类治疗指南推荐用于高血压、冠心病、心肌梗死、慢性心力衰竭的治疗及高危人群的二级预防。作者就近年来血管紧张素转换酶抑制剂联合用药的研究进展作一综述。

关键词：血管紧张素转换酶抑制剂联合用药研究进展

中等职业学校学生顶岗实习现状、问题及对策分析--以广东省食品药品职业技术学校药学类专业为例

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广东职业技术教育与研究 2021年第4期 16-19页

作者：廖华丽郭春香李婷菲谭妙娟吴丽广东省食品药品职业技术学校广东广州510663

顶岗实习能让学生在实习工作中对所学知识做进一步提炼,实现理论和实践的融会贯通和相互促进。为提高顶岗实习效果,调查广东省食品药品职业技术学校药学类专业学生顶岗实习现状,分析学生顶岗实习存在实习前组织不够完善、实习过程管理... 详细信息

顶岗实习能让学生在实习工作中对所学知识做进一步提炼,实现理论和实践的融会贯通和相互促进。为提高顶岗实习效果,调查广东省食品药品职业技术学校药学类专业学生顶岗实习现状,分析学生顶岗实习存在实习前组织不够完善、实习过程管理不够细致、实习考核评价过于形式化等问题,并从健全实习保障体系、深化校企合作以及加强学生思想教育等方面提出对策建议。

关键词：中等职业学校顶岗实习现状问题对策

ICP-AES法测定赣南脐橙园土壤中有效钙和镁

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广东化工 2018年第10期45卷 237-238,249页

作者：郭春香薛珺吴丽谭妙娟广东省食品药品职业技术学校药学系广东广州510663 赣南师范大学化学与化工学院江西赣州510000

本文建立了用pH=7的乙酸铵溶液作浸提剂,电感耦合等离子体发射光谱法(ICP-AES)测定赣南脐橙园土壤中有效钙和有效镁含量的方法。采用土壤标准物质(GBW07417a)验证了该方法的可靠性。用该方法快速、精准地测定了赣南脐橙果园土壤18个样... 详细信息

本文建立了用pH=7的乙酸铵溶液作浸提剂,电感耦合等离子体发射光谱法(ICP-AES)测定赣南脐橙园土壤中有效钙和有效镁含量的方法。采用土壤标准物质(GBW07417a)验证了该方法的可靠性。用该方法快速、精准地测定了赣南脐橙果园土壤18个样品中的有效钙和有效镁的含量,为脐橙的产量提升和口感的改善能提供了积极的参考意义。

关键词：有效钙有效镁浸提土壤电感耦合等离子体发射光谱法(ICP-AES)

建立检测祛痘类化妆品中违禁添加维A酸的液相分析法

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中国药事 2014年第6期28卷 580-583页

作者：严晓明谭妙娟何炳洪广东省韶关市食品药品检验所韶关512026 广东省食品药品职业技术学校南方医科大学第三附属医院

目的建立检测祛痘类化妆品中非法添加违禁成分维A酸的方法，为化妆品的监管提供技术支撑。方法色谱柱采用Agilent Poroshell 120EC—C18（3．0mm×100mm，2．7μm），甲醇-0．5％冰醋酸（90：10）为流动相，检测波长350nm，流速1．0mL·... 详细信息

目的建立检测祛痘类化妆品中非法添加违禁成分维A酸的方法，为化妆品的监管提供技术支撑。方法色谱柱采用Agilent Poroshell 120EC—C18（3．0mm×100mm，2．7μm），甲醇-0．5％冰醋酸（90：10）为流动相，检测波长350nm，流速1．0mL·min^-1。结果维A酸进样量在1.012～20．24μg范围内与峰面积呈良好线性关系，相关系数r=0．9997，加样回收率为99．8％，RSD=0．4％（n=9），检测限（S／N=3）为0．002μg·mL^-1。结论本文建立的液相分析法经方法学验证可用于化妆品违禁添加维A酸的快速检测。

关键词：化妆品维A酸维甲酸非法添加液相分析法

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204株铜绿假单胞菌耐药性分析

现代医学 2012年第4期40卷 397-399页

作者：何炳洪谭妙娟劳小斌南方医科大学第三附属医院广东广州510630 东莞市亚洲制药有限公司广东东莞523160

目的:对2007至2009年分离出的204株铜绿假单胞菌的药物敏感性进行回顾性分析,为临床合理用药提供依据。方法:对2007至2009年分离出的204株铜绿假单胞菌进行美罗培南、头孢哌酮/舒巴坦、头孢他啶、氨曲南、亚胺培南、哌拉西林/他唑巴坦... 详细信息

目的:对2007至2009年分离出的204株铜绿假单胞菌的药物敏感性进行回顾性分析,为临床合理用药提供依据。方法:对2007至2009年分离出的204株铜绿假单胞菌进行美罗培南、头孢哌酮/舒巴坦、头孢他啶、氨曲南、亚胺培南、哌拉西林/他唑巴坦、左氧氟沙星及头孢吡肟8种药物耐药性分析(应用纸片扩散法),操作和判定参照2006年美国临床试验室标准委员会标准。结果:铜绿假单胞菌对常用抗生素的耐药率均呈逐年上升趋势,对碳青酶烯类抗生素(如亚胺培南)的耐药率相对较低。结论:亚胺培南可作为对铜绿假单胞菌感染经验性治疗的首选药物,临床用药可根据抗生素敏感率统计结果来选用抗生素,做到个体化治疗。

关键词：铜绿假单胞菌耐药性抗菌药物

五年一贯制药品、食品类专业分析化学信息化课程的建设探索与实践

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科学咨询(教育科研) 2023年第12期 207-210页

作者：郭春香谭妙娟廖华丽吴丽李婷菲张秀娟唐璐李卫庆广东省食品药品职业技术学校

分析化学常被比喻为生产、科研的“眼睛”。其主要目标是培养学生的实验操作技术和分析检验职业岗位技能，是药品、食品类专业五年一贯制学生的专业基础课，对学生后续专业核心课（如药物分析、中药制剂分析、仪器分析等）的学习具有重... 详细信息

分析化学常被比喻为生产、科研的“眼睛”。其主要目标是培养学生的实验操作技术和分析检验职业岗位技能，是药品、食品类专业五年一贯制学生的专业基础课，对学生后续专业核心课（如药物分析、中药制剂分析、仪器分析等）的学习具有重要的基础作用。该课程学习的效果直接影响学生专业课的学习以及后续职业发展。本文根据我校五年一贯制药品、食品类专业的专业基础课分析化学课程多年来的教学经验，结合“互联网+”信息技术的发展和手机在师生中的普及现状，建设并应用基于手机App平台的药品、食品类专业五年一贯制分析化学信息化课程，通过问卷调查、数据分析等手段了解课程建设的效果和改进方向，从而提出一些对今后信息化分析化学课程建设的思考。

关键词：分析化学五年一贯制药品食品类信息化课程

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中职药学类专业课程思政实践探索

云南化工 2021年第10期48卷 187-189页

作者：廖华丽李婷菲郭春香谭妙娟吴丽广东省食品药品职业技术学校广东广州510663

中职生体量大、文化水平相对偏低,加上药品本身的特殊性,中职药学类专业课程思政建设势在必行,但现状堪忧。主要存在学校层面缺乏统筹规划、教师缺乏课程思政意识和能力、教学资源和教学体系不完整等问题。为此,可以从完善国家政策引领... 详细信息

中职生体量大、文化水平相对偏低,加上药品本身的特殊性,中职药学类专业课程思政建设势在必行,但现状堪忧。主要存在学校层面缺乏统筹规划、教师缺乏课程思政意识和能力、教学资源和教学体系不完整等问题。为此,可以从完善国家政策引领,建立学校顶层统筹规划,强化培训,建团队、扩资源、搭体系,实践教学改革等五个方面进行中职药学类专业课程思政建设改革。

关键词：中职学校药学专业课程思政