检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

引导学生感悟生活

锂离子电池镍-锰二元正极材料LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4)的研究进展

素质教育（教师读本） 2005年第9期

作者：谢红章

作文教学同其它学科一样，必须对学生进行思想教育。较之其它学科，作文与思想关系更为密切。没有思想就没有语言，没有正确的观点作指导，就写不出“思想感情真实、健康”的好文章。教学生作文，首先要教学生做人。文如其人，言为心声...

作文教学同其它学科一样，必须对学生进行思想教育。较之其它学科，作文与思想关系更为密切。没有思想就没有语言，没有正确的观点作指导，就写不出“思想感情真实、健康”的好文章。教学生作文，首先要教学生做人。文如其人，言为心声。文字感染人、教育人的力量一定程度上跟写文章的人的人格魅力有关。教学生作文，教学生做人，必须着眼于全面提高学生的综合素质。叶圣陶先生说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文章。”因此，教师应要求学生积极投入生活，引导学生感悟生活，让学生带着一颗真、善、美的心灵去观察身边的人和事。有的学生看到了我们社会现实中存在的某些问题，便认为在作文中联系实际就是揭露阴暗面，让他们发牢骚，认为这就是对生活的感悟，这其实不正确。面对这样的文章，我跟学生分析，生活中确实有愚昧落后、勾心斗角，有挫折、失败。但是我们要看到社会的主流，要善于运用我们的慧眼发现生活中的美。再者，生活中不正之风确实令人痛恨，应该揭露、鞭挞，但决不能因此使我们丧失对生活的信心，我们有责任来共同抵制这种歪风。经过引导，许多学生认识到，通过观察继而感悟到的东西，写出来一方面应该是真实的、发自内心的，另一方面还应该是健康的、积极向上的。我校有位学生文理科分班时，被分入理科三班，而当时还有比他成绩差的学生被分在理科二班（相对于三班要好些的班级），他心情很沮丧，一方面为自己的失利而痛苦，另一方面为不公平而痛恨。我出了一篇题为《分班之后》的作文，这位学生没有对不公平大肆痛骂，而是从老师的笑容中得到鼓舞。他写道：“我仿佛坐在没有顶的教室里，是那样的孤独与渺小，被绝望包围着，这时数学老师满面笑容走上讲台，眼神中满是鼓舞。那眼神有如黑夜中如豆的灯光，有如冬日里温暖的阳光，暖得我微微颤动起来，我感到还有希望。还有温情。”出自学生肺腑之言，表明这位学生对生活有深刻的感受能力和积极向上健康的感悟能力。有了积极健康的态度，还要培养学生独立思考的能力。近几年，高考作文逐渐降低审题难度，让每个学生都可以竭尽所能发挥自己的潜在优势，展现真实自我，表达内在情感，发挥特有个性，写出感悟独特的文章。一个人感悟越强，他的写作就越深刻，也就越打动人。做到这一点，必须建立在学生能独立思考问题的基础上。写作教学过程中，我尽量少给学生束缚，让学生真正做到我手写我心，把自己的感悟真实地表达出来，鼓励学生自由地表达，有个性地表达，有创意地表达。

关键词：

来源：人大复印报刊资料评论

在线全文

人大复印报刊资料

学校读者我要写书评

暂无评论

化工新型材料 2024年第9期52卷 261-266页

作者：王多伦谢红艳贵州大学材料与冶金学院贵阳550025 贵州省冶金工程与过程节能重点实验室贵阳550025 贵州省高等学校高性能电池材料重点实验室贵阳550025

尖晶石型LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4)因无钴,具有高能量密度和高电压平台而受到人们的广泛关注,是具有潜力的正极材料之一。其制备方法有固相法、溶胶-凝胶法、水热法和共沉淀法等。综述了各种制备LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4)正极材料方法的... 详细信息

尖晶石型LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4)因无钴,具有高能量密度和高电压平台而受到人们的广泛关注,是具有潜力的正极材料之一。其制备方法有固相法、溶胶-凝胶法、水热法和共沉淀法等。综述了各种制备LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4)正极材料方法的优缺点,以及近年来针对LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4)正极材料改性的研究进展,并对未来LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4)正极材料的改性方法进行了展望。

关键词：锂电池镍锰酸锂正极材料制备改性绿色材料

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

引导学生感悟生活

湖南教育(A版) 2005年第7期 42-42页

作者：谢红章广东中山市杨仙逸中学

小学高年级数学教学中渗透德育教育的点滴体会

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学教学参考（综合版） 2016年第1期 44-44页

作者：谢红章广西贺州市平桂管理区公会镇新农小学

小学数学教育与德育教育二者是紧密联系的，在小学高年级数学教学中必须对学生开展辩证唯物主义、爱国主义等方面的德育教育。

关键词：小学高年级数学德育教育渗透

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

谈班主任与学生和谐关系的构建

小学教学参考（综合版） 2016年第2期 84-84页

作者：谢红章广西贺州市平桂管理区公会镇新农小学

班主任与学生的关系是一个永恒的话题。构建班主任与学生的和谐关系有着重要的意义。紧扣班主任与学生的关系这一话题,并结合学生的身心特点,对当前如何构建班主任与学生的和谐关系进行了探讨。

关键词：班主任学生和谐关系构建方法

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

引导学生感悟生活

湖南教育（综合版） 2005年第7期19卷 42-42页

作者：谢红章广东中山市杨仙逸中学

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

管窥人工智能与大数据地球科学研究新进展

地学前缘 2024年第4期31卷 1-6页

作者：周永章肖凡中山大学地球科学与工程学院广东珠海519000 中山大学地球环境与资源研究中心广东珠海519000 中山大学广东省地质过程与矿产资源探查重点实验室广东珠海519000

本期是《地学前缘》组织出版的“人工智能与大数据地质”主题专辑。它由17篇学术论文组成,涵盖了知识图谱、基于深度学习的图像识别、非结构化地质信息的机器可读表达、图形大数据与社区发现、关联规则算法、三维地质模拟与成矿预测、... 详细信息

本期是《地学前缘》组织出版的“人工智能与大数据地质”主题专辑。它由17篇学术论文组成,涵盖了知识图谱、基于深度学习的图像识别、非结构化地质信息的机器可读表达、图形大数据与社区发现、关联规则算法、三维地质模拟与成矿预测、物联网与在线监测系统等不同主题,提供了极其有价值的应用场景和研究案例,在一定程度上反映了中国人工智能与大数据地球科学领域研究的最新进展,值得同行关注。

关键词：知识图谱深度学习图像自动识别非结构地质信息社区发现大数据挖掘三维地质建模物联网标识

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于声誉的协同众包激励机制研究

华中科技大学学报(自然科学版) 2024年第9期52卷 94-100页

作者：刘辉章闯李晓皖安徽工业大学计算机科学与技术学院

针对协同众包中的搭便车、不公平和不安全等问题，提出基于声誉的激励机制．该机制综合考虑成员的直接声誉和间接声誉评估其贡献，并利用区块链技术的透明性和不可篡改性存储声誉值，确保声誉数据的真实可靠．首先，采用高斯混合模型对... 详细信息

针对协同众包中的搭便车、不公平和不安全等问题，提出基于声誉的激励机制．该机制综合考虑成员的直接声誉和间接声誉评估其贡献，并利用区块链技术的透明性和不可篡改性存储声誉值，确保声誉数据的真实可靠．首先，采用高斯混合模型对成员任务完成的质量进行预测，并结合其历史声誉值来计算直接声誉值；然后，为了衡量每个成员在团队中的重要程度，采用聚集函数和PageRank算法．前者评估成员的局部影响力，后者衡量其全局影响力．基于成员在团队中的重要性区分度和执行任务的历史记录，分别计算成员在团队中的重要性及成员与其交互成员间的相似度对其间接声誉的影响权重，计算成员的间接声誉值．在此基础上，运用Shapley值实现收益分配的公平性，解决了成员搭便车问题．最后，基于实际数据集，将此激励机制与现有的报酬分配方法进行比较，验证其公平性和有效性．

关键词：协同众包激励机制区块链聚集函数高斯混合模型 Shapley值声誉

阅读促进农村居民精神生活富有——以浙江省平湖市农民读书会为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

图书馆研究与工作 2024年第9期 41-47页

作者：谢红叶平湖市图书馆

农村地区作为我国经济发展的重要区域，农民的精神生活状况关系到国家整体文明进步。文章基于积极心理学的视角，从阅读文化、阅读行为等因素与农村居民精神生活的相关研究出发，对浙江省平湖市农村居民的阅读情况进行深入研究。通过研... 详细信息

农村地区作为我国经济发展的重要区域，农民的精神生活状况关系到国家整体文明进步。文章基于积极心理学的视角，从阅读文化、阅读行为等因素与农村居民精神生活的相关研究出发，对浙江省平湖市农村居民的阅读情况进行深入研究。通过研究发现参加农民读书会确实改善了农民的精神生活水平，显著提高了精神富有程度。文章同时提出了加强和完善农民读书会建设的建议。

关键词：精神富有农民读书会心理学阅读行为

来源：博看期刊