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传统译论关键概念范畴的“美学回归”

上海翻译 2024年第1期 1-7,F0003页

作者：刘军平武汉大学湖北武汉430072

传统译论的创造性转化是新时期翻译理论创新发展的动力。本文认为,传统译论的关键概念范畴深受中国美学原则的影响,有必要深入探究其生成性及其形成关联性的美学内在法则。本文尝试提出“美学回归”的概念来再造传统译论,即强化美学视域... 详细信息

传统译论的创造性转化是新时期翻译理论创新发展的动力。本文认为,传统译论的关键概念范畴深受中国美学原则的影响,有必要深入探究其生成性及其形成关联性的美学内在法则。本文尝试提出“美学回归”的概念来再造传统译论,即强化美学视域,以实现传统译论概念范畴的美学转化。本文重点探讨了表征中国传统译论的关键范畴:翻译实践与现实审美的互动性和“有我之境”的审美主体体验观。作者提出,中西美学是革新传统中国译论的重要资源,也是翻译研究方法论上可供借鉴的重要途径。

关键词：美学回归译论概念范畴转化

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流失于海外的中国唐宋时期古代乐谱

中国音乐 2024年第4期 41-52页

作者：赵维平上海音乐学院

从历史文献记载、佛教洞窟壁画、造像以及出土文物等都鲜明地反映出我国古代有着丰富多姿的音乐舞蹈。但是遗憾的是,在今天的音乐活动中我们听不到她的历史音响。究其原因诸多,但是古代乐谱的缺失无疑是其“积重难返”的主要缘由。我国... 详细信息

从历史文献记载、佛教洞窟壁画、造像以及出土文物等都鲜明地反映出我国古代有着丰富多姿的音乐舞蹈。但是遗憾的是,在今天的音乐活动中我们听不到她的历史音响。究其原因诸多,但是古代乐谱的缺失无疑是其“积重难返”的主要缘由。我国曾经是古代乐谱的发源地,但它们却相继消失流向海外,为今天的研究带来基础性的困惑。本文将追踪寻源,厘清流失于海外的唐宋时期主要的一些古代乐谱现状。

关键词：琵琶谱横笛谱筝谱

“双新”背景下同课异构教研活动的主题定位与流程导向——以“基于学习方式变革的语文同课异构教学展示与研讨”为例

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语文建设 2024年第6期 74-77页

作者：蔡忠平上海市长宁区教育学院

同课异构教研活动对于教师实现认识的自觉与理念的内化,促进教师的专业理解与专业发展,作用明显,意义深远。同课异构教研活动的组织与开展,既要重视主题定位,体现同课异构的教研目标与价值追求,提高同课异构教研活动的针对性和有效性;... 详细信息

同课异构教研活动对于教师实现认识的自觉与理念的内化,促进教师的专业理解与专业发展,作用明显,意义深远。同课异构教研活动的组织与开展,既要重视主题定位,体现同课异构的教研目标与价值追求,提高同课异构教研活动的针对性和有效性;又要重视流程导向,明确同课异构教研准备中“同”的建构对话,体现同课异构教学展示中“异”的异构对话,凸显同课异构教学研讨中“深”的重构对话,形成组织者、执教者与参与者三位一体的教研共同体,实现同课异构教研活动的效益最大化。

关键词： “双新”背景同课异构主题定位流程导向

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基于可比语料库的“比”字句研究

新疆大学学报（哲学社会科学版） 2024年第3期52卷 136-142页

作者：谭晓平上海师范大学对外汉语学院上海200234

文章以“比”字句在口语语料中的分布为基础,将其归纳为5大类、14小类。考察发现:T1、T4是典型形式,T2下位句式最多;“比……还……”“比……更……”“A比B+形”“A比B+形+程度补语”在教材中的分布与母语者的实际使用存在较大差异,... 详细信息

文章以“比”字句在口语语料中的分布为基础,将其归纳为5大类、14小类。考察发现:T1、T4是典型形式,T2下位句式最多;“比……还……”“比……更……”“A比B+形”“A比B+形+程度补语”在教材中的分布与母语者的实际使用存在较大差异,二语者与母语者在其使用上,也存在较大差距,应予以重视;教材输入与学习者输出基本成正比,但“比……还……”“A比B+动词+宾语+(补语)”“比……更……”例外;比较结果项的偏误为主要偏误,占66%。

关键词： “比”字句可比语料库偏误对比分析

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琼崖精神的丰富内涵和时代价值

党建 2024年第4期 42-44页

作者：杨智平海南省中国特色社会主义理论体系研究中心琼台师范学院海南省琼崖革命研究中心

中国共产党成立后,在海南岛领导人民进行革命斗争,特别是在创建和发展琼崖革命武装和革命根据地的过程中,形成了以“坚定信念、坚持斗争,实事求是、勇于担当,民族团结、共同奋斗”为内涵的琼崖革命精神,即琼崖精神。琼崖精神充分体现了... 详细信息

中国共产党成立后,在海南岛领导人民进行革命斗争,特别是在创建和发展琼崖革命武装和革命根据地的过程中,形成了以“坚定信念、坚持斗争,实事求是、勇于担当,民族团结、共同奋斗”为内涵的琼崖革命精神,即琼崖精神。琼崖精神充分体现了中国共产党人的政治本色和精神特质,为广大党员干部坚定理想信念、传承红色基因、赓续红色血脉,推进海南全面深化改革开放和自由贸易港建设提供了强大的精神力量。

关键词：革命根据地琼崖革命革命斗争自由贸易港坚定理想信念政治本色创建和发展精神特质

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自然理性与文化内蕴（评论）——读冉正万的城市小说

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山花 2024年第6期 30-33页

作者：秦红平贵州师范大学文学院贵州师范学院马克思主义学院

冉正万是一位多产的作家，也是一位富于艺术自觉和审美创新的作家。从2021年发表短篇小说《鲤鱼巷》以来，其《指月街》《醒狮路》《九架炉巷》《洪边门》《白沙巷》《汉相街》等小说陆续纷呈。冉正万小说从角色深度扮演到生命灵感移情...

冉正万是一位多产的作家，也是一位富于艺术自觉和审美创新的作家。从2021年发表短篇小说《鲤鱼巷》以来，其《指月街》《醒狮路》《九架炉巷》《洪边门》《白沙巷》《汉相街》等小说陆续纷呈。冉正万小说从角色深度扮演到生命灵感移情，再升华到“典型生命”塑造，历经了步步突围与层层升级，在自然形象与文化灵魂的辩证统一中，找到了一条具有生命特色的城市文学的创作之路。他以文学情书形式，馈赠给贵阳这座城市以别具一格的艺术审美礼物，呈现了一道亮丽的城市风景线，让人在一遍遍的阅读品味中，不断领略其散文化的历史生活雅趣，陶醉于其形质朴实的小说叙事。

关键词：

中华优秀传统生态文化赋能和美乡村建设的语境、向度与进路

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内蒙古社会科学 2024年第3期45卷 181-188页

作者：柏振平南京理工大学马克思主义学院江苏南京210094

中国式现代化在破解现代化内在悖论的过程中召唤着传统生态文化的返场,并进一步发展、融入和扬弃现代性。和美乡村建设作为中国式农业农村现代化的主线,同样有着强烈的生态诉求,中华优秀传统生态文化以其独特的价值性思维、实践逻辑赋... 详细信息

中国式现代化在破解现代化内在悖论的过程中召唤着传统生态文化的返场,并进一步发展、融入和扬弃现代性。和美乡村建设作为中国式农业农村现代化的主线,同样有着强烈的生态诉求,中华优秀传统生态文化以其独特的价值性思维、实践逻辑赋能和美乡村建设。历史语境、现实语境、价值语境和政治语境复合构筑的全新语境是中华优秀传统生态文化赋能和美乡村建设的逻辑起点,在多重语境交织变化的背景下,中华优秀传统生态文化赋能和美乡村建设主要体现在推动乡村生命共同体建构、乡村经济可持续发展、乡村价值体系重塑和乡村治理现代化建设几个方面。在实际赋能过程中,还需以内源性增能的主体赋能、主观性表达的价值赋能、技术性形塑的展演赋能和场域性弥合的空间赋能,确保中华优秀传统生态文化赋能和美乡村建设的有效性、科学性以及可持续性。

关键词：生态文化和美乡村建设传承赋能

塞尔维亚东部Z. Brdo大型金矿床的发现与意义

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地质与勘探 2024年第5期 1081-1094页

作者：王国平紫金矿业集团股份有限公司

Z. Brdo金矿床是近几年在塞尔维亚东部Timok火山岩带上新发现的一个大型新类型的金矿床，是Timok火山岩成矿带继C. Peki斑岩型铜金矿床之后的又一较大找矿突破。本文在野外工作的基础上，结合室内岩矿鉴定，矿床原生晕等综合研究，与典... 详细信息

Z. Brdo金矿床是近几年在塞尔维亚东部Timok火山岩带上新发现的一个大型新类型的金矿床，是Timok火山岩成矿带继C. Peki斑岩型铜金矿床之后的又一较大找矿突破。本文在野外工作的基础上，结合室内岩矿鉴定，矿床原生晕等综合研究，与典型的高硫型、中硫型、低硫型矿床进行对比，对矿床地质特征、物化探异常特征、矿床成因类型以及与区内斑岩成矿系统的成因联系进行了分析。研究认为：（1）***金矿床受北西向断层系统控制，赋存于泥质黑云角闪安山质火山碎屑岩（K2ωαhb）与绢英岩化似斑状角闪斜长安山岩（Pgαq）岩性界面，总体与区内斑岩型-高硫型矿床的控矿构造及岩性界面一致；（2）矿体围岩蚀变为高岭石化、蒙脱石化、绢云母化、绿泥石化、方解石化，矿石由角砾状、网脉状石英-方解石-重晶石-黄铁矿-毒砂组成，矿化富集与角砾岩密切相关，其中角砾化程度越高、硫化物脉体越发育、高岭石化、绢英岩化程度越高，金矿化富集越好；（3）航空磁法测量显示出北西向断裂构造为主要的控矿构造，激发极化法测量显示矿体表现为低阻高极化的特征，原生晕测量显示含矿构造蚀变带具有前缘晕BaAg-Zn 1→近矿晕As-Sb-Au→尾矿晕Pb-Zn 2-Cu的分带规律。以上综合研究表明Z. Brdo金矿床为受断裂构造控制的浅成低温热液型金矿床。Z. Brdo金矿的发现说明Timok火山岩带内围绕斑岩→浅成低温热液成矿系统的勘查工作仍大有可为，下一步可借鉴Z. Brdo金矿的地质、物化探异常特征在区内开展同类型金矿床的找矿探索工作。

关键词：浅成低温热液型断裂构造蚀变带 Z. Brdo金矿床 Timok火山岩带塞尔维亚东部

区域推进课程实施研究的价值意蕴与实践路向——基于自我决定理论的视角

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上海教育科研 2024年第8期 50-55页

作者：杨姣平上海市徐汇区教育学院 200032

通过对一个区域二十五年的课程实施研究进行系统梳理与分析,重新认识其重要价值意蕴,并根据其实践逻辑与发展脉络,勾勒出三条重要路径:散点式突破,即教师个体的教学改进研究;结构化统整,即教师教学运行机制创新;系统性转化,即区域课程... 详细信息

通过对一个区域二十五年的课程实施研究进行系统梳理与分析,重新认识其重要价值意蕴,并根据其实践逻辑与发展脉络,勾勒出三条重要路径:散点式突破,即教师个体的教学改进研究;结构化统整,即教师教学运行机制创新;系统性转化,即区域课程实施体系建构。并从自我决定理论的视角对“双新”课程实施进行审视与展望。

关键词：价值意蕴实践路向自我决定理论