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日本脑炎病毒感染仔猪扁桃体的细胞嗜性研究

南京农业大学学报 2021年第2期44卷 315-321页

作者：张秋婷关如婷潘俊慧杨兴淼谢盛达余都王学飞曹瑞兵南京农业大学动物医学院江苏南京210095

[目的]本试验旨在探究日本脑炎病毒(Japanese encephalitis virus,JEV)感染猪扁桃体的组织和细胞嗜性。[方法]筛选JEV抗原、抗体均为阴性的健康商品仔猪3头,通过颈部皮下及静脉注射接种JEV NJ2008株,每头共2×10^(7) TCID50·mL^(-1),... 详细信息

[目的]本试验旨在探究日本脑炎病毒(Japanese encephalitis virus,JEV)感染猪扁桃体的组织和细胞嗜性。[方法]筛选JEV抗原、抗体均为阴性的健康商品仔猪3头,通过颈部皮下及静脉注射接种JEV NJ2008株,每头共2×10^(7) TCID50·mL^(-1),对照仔猪1头注射生理盐水2 mL。饲养观察1周,期间采集鼻拭子、血液和扁桃体等组织样品。通过qPCR、组织切片免疫组化和免疫荧光等方法检测病毒。[结果]3头接毒仔猪体温均正常,试验仔猪7 d中均未观察到明显的临床症状。3头接种JEV NJ2008仔猪从接毒当天开始出现了2 d的病毒血症,并从持续7 d采集的鼻腔拭子中检出JEV。JEV主要感染猪软腭扁桃体,从攻毒仔猪的咽扁桃体、咽鼓管扁桃体、会咽扁桃体的免疫组化检测中未发现JEV阳性细胞。在软腭扁桃体中,JEV感染细胞主要分布于淋巴滤泡的周边和弥散淋巴组织中,JEV抗原阳性细胞多为不规则形态,细胞核较大,着色较淡,具有巨噬细胞或树突状细胞的特征。CD11b、CD163和MHCⅡ细胞表面标志物的检测结果显示,JEV阳性细胞多为巨噬细胞或树突状细胞等抗原提呈细胞。[结论]在JEV感染早期的1周内,仔猪扁桃体呈现持续性感染,其中JEV阳性细胞多为巨噬细胞或树突状细胞等抗原提呈细胞,此结果为研究JEV在扁桃体持续感染中的机制奠定基础。

关键词：日本脑炎病毒仔猪扁桃体细胞嗜性

民国时期“中国近代史”概念的形成、演变和传播

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学术研究 2024年第7期 149-160页

作者：谢盛谢贵安武汉工程大学马克思主义学院湖北武汉430205 武汉大学历史学院湖北武汉430072

在学术史上,中国近代的学术术语或概念的形成,并非理所应当和顺理成章,而是有着复杂的背景和长期演化的过程。作为当今通行的专业概念和学科名称,“中国近代史”的形成也经历了微妙的选择和复杂的过程,其背后既有古今词汇的跳脱和对接,... 详细信息

在学术史上,中国近代的学术术语或概念的形成,并非理所应当和顺理成章,而是有着复杂的背景和长期演化的过程。作为当今通行的专业概念和学科名称,“中国近代史”的形成也经历了微妙的选择和复杂的过程,其背后既有古今词汇的跳脱和对接,又有中西概念的碰撞和传移,还有“文化二传手”日本因素的介入和纽结。其概念的定义产生分歧后,不同的解释和书写模式随之形成,加上所代表的不同政治力量的介入和意识形态的影响,使得“中国近代史”概念及其学术体系的传播分途而进。然而,为了了解和批驳对方的理论和观点,彼此又不得不阅读、参考对方的著作,甚至吸收对方的优点,从而形成了“中国近代史”概念、体系交叉传播的情况。

关键词：中国近代史概念史传播民国时期

人民币汇率预期不确定性指数构建研究 ——基于MI-TVP-SV-VAR模型的实证分析

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作者：谢盛平南昌大学

学位级别：硕士

法氏囊多肽BSP-Ⅰ和BPP-Ⅰ的免疫调节活性及其B细胞结合蛋白的鉴定

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畜牧与兽医 2017年第5期49卷 83-88页

作者：谢盛达沈艳玲余远楠郑阳宗嫚嫚周传杰冯秀丽陈溥言杨梅南京农业大学动物医学院江苏南京210095 南京农业大学校医院江苏南京210095

为了研究法氏囊多肽的免疫调节作用,本试验用BSP-Ⅰ和BPP-Ⅰ分别与禽流感灭活疫苗或抗原混匀后免疫鸡。结果显示,BSP-Ⅰ和BPP-Ⅰ均明显提高免疫鸡体内禽流感抗体水平,且两者均促进Th1和Th2型细胞因子产生。采用鸡B淋巴细胞cDNA T7噬菌... 详细信息

为了研究法氏囊多肽的免疫调节作用,本试验用BSP-Ⅰ和BPP-Ⅰ分别与禽流感灭活疫苗或抗原混匀后免疫鸡。结果显示,BSP-Ⅰ和BPP-Ⅰ均明显提高免疫鸡体内禽流感抗体水平,且两者均促进Th1和Th2型细胞因子产生。采用鸡B淋巴细胞cDNA T7噬菌体文库筛选法氏囊活性肽相互作用的受体蛋白,PCR扩增富集噬菌体克隆的插入片段。序列分析结果表明,BSP-Ⅰ相互作用的蛋白受体有3种,分别为VSTM2、N-钙黏蛋白和v-myc。BPP-Ⅰ相互作用的蛋白分子主要是Ryanodine受体、MGC83917蛋白和BTB/POZ1。这些结果表明,法氏囊活性肽参与机体中多种生物学过程,为深入研究法氏囊活性肽的功能提供了理论基础。

关键词：法氏囊活性肽鸡免疫模型免疫反应鸡B细胞c DNA T7噬菌体展示作用受体

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建筑工程管理模式现状及创新发展分析

建筑工程管理模式现状及创新发展分析

多孔碳陶瓷化改进反应熔渗法制备陶瓷基复合材料研究进展

2024新技术与新方法学术研讨会

作者：谢盛绵阳科发建筑工程集团有限责任公司

在当前经济迅猛发展与城市化进程不断深化的背景下,建筑工程行业面临着前所未有的挑战与机遇。传统的建筑工程管理模式因缺乏科学性与系统性,已难以适应现代工程建设的复杂多变需求。本研究旨在深入剖析现有建筑工程管理模式的现状,挖... 详细信息

在当前经济迅猛发展与城市化进程不断深化的背景下,建筑工程行业面临着前所未有的挑战与机遇。传统的建筑工程管理模式因缺乏科学性与系统性,已难以适应现代工程建设的复杂多变需求。本研究旨在深入剖析现有建筑工程管理模式的现状,挖掘其内在问题,并探索创新发展的路径。通过引入信息化管理、培养专业化人才及融合先进管理理念,期望为建筑工程行业的高效、高质量及可持续发展提供有力的理论支撑与实践指导。本研究的意义不仅在于推动行业内部的转型升级,更在于为建筑工程行业与社会经济的和谐发展贡献力量。

关键词：建筑工程管理模式现状及创新

来源： cnki会议评论

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无机材料学报 2024年第6期39卷 623-633页

作者：赵日达汤素芳中国科学院金属研究所前沿材料研究部沈阳110016

连续纤维增强陶瓷基复合材料具有高强韧、耐氧化的特性,现已成为航空航天领域重要的高温结构候选材料。反应熔渗法可实现陶瓷基复合材料的大规模、短周期和低成本制备,是目前最具有商业化前景的技术之一。然而,传统反应熔渗法制得陶瓷... 详细信息

连续纤维增强陶瓷基复合材料具有高强韧、耐氧化的特性,现已成为航空航天领域重要的高温结构候选材料。反应熔渗法可实现陶瓷基复合材料的大规模、短周期和低成本制备,是目前最具有商业化前景的技术之一。然而,传统反应熔渗法制得陶瓷基复合材料存在着基体碳残留、纤维刻蚀等问题,导致材料力学与氧化-烧蚀性能不佳。为突破传统碳基体陶瓷化程度低的局限性,相关研究人员采用碳基体孔结构构筑方法,通过多孔碳基体取代传统熔渗预制体中致密碳基体,以促进碳基体的陶瓷化转变及反应熔体的消耗,进而实现陶瓷基复合材料的性能优化。本综述介绍了采用多孔碳陶瓷化策略制备SiC陶瓷、SiC/SiC复合材料、C/SiC复合材料及超高温陶瓷基复合材料的相关研究进展,并且通过与传统反应熔渗法对比,验证了多孔碳陶瓷化策略的优势,同时总结了相关多孔碳基体制备方法的发展演变过程,最后针对先进陶瓷基复合材料的基础理论与工艺技术需求,对多孔碳陶瓷化改进反应熔渗法的未来发展方向进行了展望。

关键词：陶瓷基复合材料反应熔渗法多孔碳陶瓷化综述

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经典文化背景下的试题赏析与教学实践

中学数学研究 2024年第3期 14-16页

作者：谢盛富福建省龙岩市高级中学 364000

1 引言《课程标准》明确指出,“数学承载着思想和文化,是人类文明的重要组成部分.”“在教学活动中,教师应有意识地结合相应的教学内容,将数学文化渗透在日常教学中,引导学生了解数学的发展历程,认识数学在科学技术、社会发展中的作用,... 详细信息

1 引言《课程标准》明确指出,“数学承载着思想和文化,是人类文明的重要组成部分.”“在教学活动中,教师应有意识地结合相应的教学内容,将数学文化渗透在日常教学中,引导学生了解数学的发展历程,认识数学在科学技术、社会发展中的作用,感悟数学的价值,提升学生的科学精神、应用意识和人文素养;将数学文化融入教学,还有利于激发学生的数学学习兴趣,有利于进一步理解数学,有利于开拓学生视野、提升数学学科核心素养.”

关键词：数学学习兴趣《课程标准》数学学科核心素养日常教学理解数学试题赏析应用意识人文素养

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高中数学试题的命制与实践过程

中学数学研究 2024年第5期 26-27页

作者：谢盛富福建省龙岩市高级中学 364000

1引言高中数学课程标准明确指出,“学业质量是学生自主学习与评价、教师教学活动与评价、教材编写的指导性要求,也是相应考试命题的依据.”还强调“命题应依据学业质量标准和课程内容,注重对学生数学学科核心素养的考查”“选择合适的... 详细信息

1引言高中数学课程标准明确指出,“学业质量是学生自主学习与评价、教师教学活动与评价、教材编写的指导性要求,也是相应考试命题的依据.”还强调“命题应依据学业质量标准和课程内容,注重对学生数学学科核心素养的考查”“选择合适的问题情境”,还要求“融入数学文化”.因此试题命制要通盘考虑,应预先设置细目表,如知识点的覆盖面、试题情境的创设、多维度切入、思想方法与核心素养的渗透、试题的难易度等.

关键词：教师教学活动核心素养学业质量试题命制问题情境数学试题考试命题教材编写

基于大单元教学设计问题情境中几个易“忽视”——以圆锥曲线为例

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中学数学研究 2024年第7期 16-18页

作者：谢盛富福建省龙岩市高级中学 364000

1引言.圆锥曲线是高中数学的重点、热点,更是难点,在思路清晰的情况下,计算量大是圆锥曲线问题求解的一道不好逾越的坎.大家很熟悉形如轨迹与轨迹方程、变量的取值范围、焦点的位置讨论、一个公共点未必是相切等易错易混的问题,教与学... 详细信息

1引言.圆锥曲线是高中数学的重点、热点,更是难点,在思路清晰的情况下,计算量大是圆锥曲线问题求解的一道不好逾越的坎.大家很熟悉形如轨迹与轨迹方程、变量的取值范围、焦点的位置讨论、一个公共点未必是相切等易错易混的问题,教与学中,我们应做到学透知识,学活知识,参悟知识,根据不同情境创造性的迁移和应用知识,灵活解决同一类型的不同问题;不流于现有知识,而是基于这些内容有新的生长和超越,对内容有新思考、体悟、拓展和深化.本文以笔者所在年级使用的练习题、教材的例习题为例阐述教与学中应重视圆锥曲线问题情境中几个容易忽视的情形.

关键词：高中数学单元教学设计圆锥曲线轨迹方程问题情境例习题教与学不同情境