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肺癌痰标本收集方法与癌细胞检出率关系

广州医药 1990年第1期 15-15页

作者：谢玉霞广州市胸科医院

肺癌痰标本收集方法与提高癌细胞检出率关系极大。本组肺癌257例留痰检查,分两组:①普通留痰组,45例,病人清晨咳痰一口送检;②准确留痰组,212例,检验室人员到病人床前收集病人刚咳出的痰液送验。准确留痰方法:①留痰前,护理人员讲解、示... 详细信息

肺癌痰标本收集方法与提高癌细胞检出率关系极大。本组肺癌257例留痰检查,分两组:①普通留痰组,45例,病人清晨咳痰一口送检;②准确留痰组,212例,检验室人员到病人床前收集病人刚咳出的痰液送验。准确留痰方法:①留痰前,护理人员讲解、示范,指导病人作深呼吸。②患者晨起饮少量较热开水,深呼吸数次,然后把气管内的痰咳出。③如痰液粘稠,

关键词：痰标本检出率癌细胞肺癌肺肿瘤收集方法

中国共产党领导科技现代化的历史经验与时代指向

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科学管理研究 2024年第3期42卷 10-17页

作者：罗银瑶谢玉科国防科技大学军政基础教育学院湖南长沙410073

作为中国式现代化的关键,科技现代化始终是我党的重要使命任务,被摆在国家现代化建设全局的重要位置。在中国共产党的领导下,我国科技现代化事业经历了新民主主义革命的酝酿萌芽期、新中国成立后的初步探索期、改革开放的深入发展期以... 详细信息

作为中国式现代化的关键,科技现代化始终是我党的重要使命任务,被摆在国家现代化建设全局的重要位置。在中国共产党的领导下,我国科技现代化事业经历了新民主主义革命的酝酿萌芽期、新中国成立后的初步探索期、改革开放的深入发展期以及中国特色社会主义新时代历史跃升期四个阶段。百余年来,中国式科技现代化始终与国家现代化同向同行,积累了坚持党的领导与人民至上相结合、坚持服务发展与维护安全相结合、坚持教育科技人才相结合、坚持战略引领与体制改革相结合、坚持自立自强与开放合作相结合等基本经验。立足新的历史方位,必须坚持“四个面向”战略方向、聚焦关键核心技术攻关、强化国家战略科技力量、发挥新型举国体制优势,在汲取历史智慧中开启科技现代化新征程。

关键词：中国共产党科技现代化历史过程基本经验实践举措

基于单原子铁纳米催化剂的纳米催化疗法对口腔鳞癌细胞Cal27的作用

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上海口腔医学 2024年第2期33卷 117-122页

作者：谢玉婷熊屏上海交通大学医学院附属第九人民医院超声科上海200011

目的:制备单原子铁纳米催化剂(single-atom Fe nanocatalysts,SAF NCs),探讨其体外治疗口腔鳞癌的疗效,为口腔鳞癌治疗提供新策略。方法:用隔离与热解结合方法制备SAF NCs,利用透射电镜和球差电镜观察微观形态,X射线衍射图和元素分布能... 详细信息

目的:制备单原子铁纳米催化剂(single-atom Fe nanocatalysts,SAF NCs),探讨其体外治疗口腔鳞癌的疗效,为口腔鳞癌治疗提供新策略。方法:用隔离与热解结合方法制备SAF NCs,利用透射电镜和球差电镜观察微观形态,X射线衍射图和元素分布能谱分析其结构和成分,溶液层面采用TMB显色实验和电子自旋共振试验检测催化性能,最后通过CCK-8和流式细胞技术、共聚焦显微镜观察体外处理口腔鳞癌Cal27细胞后的活性变化。采用GraphPad Prism 9软件包对数据进行统计学分析。结果:成功合成和表征SAF NCs,在溶液层面显示出优异的催化特性。细胞实验中,SAF NCs显示出良好的生物相容性,在模拟肿瘤微环境特性的条件下,进行体外催化治疗,Cal27细胞活性低至32.08%。结论:初步实验证明,SAF NCs具有良好的生物催化性能,在体外可有效抑制口腔鳞癌细胞增殖,为口腔鳞癌治疗提供了新策略。

关键词：口腔鳞癌纳米催化单原子纳米催化剂 Cal 27

建乡村少年宫圆民族子弟梦——我校乡村少年宫建设的探索和实践

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作文成功之路 2017年第8期 59-59页

作者：谢玉霞福建省泉州台商投资区百崎中心小学

泉州台商投资区百崎中心小学是福建省唯一一所回族中心小学、泉州市唯一一所少数民族中心小学,是一所由党和国家政策倾心关照的两个群体——少数民族子弟和外来工子弟构成的农村中心小学。党和国家的关切,让农村少数民族子弟得以享受更... 详细信息

泉州台商投资区百崎中心小学是福建省唯一一所回族中心小学、泉州市唯一一所少数民族中心小学,是一所由党和国家政策倾心关照的两个群体——少数民族子弟和外来工子弟构成的农村中心小学。党和国家的关切,让农村少数民族子弟得以享受更优质教育的机会。为进一步拓宽我区农村青少年的视野,丰富他们的课余生活,提升孩子们的综合素质,将城乡教育均衡发展落到实处,2013年,泉州台商投资区百崎中心小学在省、市、区各级领导的关心支持下,获得"中央专项

关键词：少年宫乡村学校

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“学做地方小吃”活动案例评析

综合实践活动研究 2011年第5期 54-54页

作者：谢玉霞福建省南安市教师进修学校

2009年10月21-22日，泉州市小学综合实践研训活动在我市水头中心小学举行，我市水头龙门中心小学郑燕红老师为本次活动提供一节研讨课，受到听课老师的好评。郑燕红老师上的是五年级“我们都是一家人”第二阶段：“学做家乡小吃”。现... 详细信息

2009年10月21-22日，泉州市小学综合实践研训活动在我市水头中心小学举行，我市水头龙门中心小学郑燕红老师为本次活动提供一节研讨课，受到听课老师的好评。郑燕红老师上的是五年级“我们都是一家人”第二阶段：“学做家乡小吃”。现提取郑燕红老师指导“学做家乡小吃”的课例与大家分享。

关键词：地方小吃案例评析中心小学 2009年综合实践老师泉州市研讨课

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学生让我学会了反思

教育 2012年第18期 57-57页

作者：谢玉霞广西壮族自治区河池市罗城中学

记得一个优秀班主任在做经验报告时说:"班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。"班主任是班集体的组织者和指导者,是促进学生全面健康... 详细信息

记得一个优秀班主任在做经验报告时说:"班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。"班主任是班集体的组织者和指导者,是促进学生全面健康成长的骨干力量。班主任工作是一项长期复杂而艰巨的工作,它既要协调本班科任教师的教学工作,又要沟通学校与家庭、社会之间的联系,起着十分重要的桥梁作用。但现在的班主任不

关键词：班主任工作自我教育

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不同温升水平下中国极端高温预警指标的变化

中国科学：地球科学 2024年第6期54卷 1923-1936页

作者：张玉霞孙颖胡婷中国气象科学研究院北京100081 中国气象局国家气候中心北京100081

高温预警指标是气象部门发布高温警告的重要标准,是用来指导社会生产生活的重要科学依据,但目前结合全球变暖不同温升水平和高温预警指标变化的研究还很少.本文利用中国2419个站点均一化观测和国际耦合模式比较计划第六阶段(CMIP6)模式... 详细信息

高温预警指标是气象部门发布高温警告的重要标准,是用来指导社会生产生活的重要科学依据,但目前结合全球变暖不同温升水平和高温预警指标变化的研究还很少.本文利用中国2419个站点均一化观测和国际耦合模式比较计划第六阶段(CMIP6)模式资料,分析了历史时期高温预警指标变化并评估了模式模拟性能,再基于年循环偏差订正方法预估了未来高温预警指标变化.结果表明:1961年以来,中国日最高气温大于等于35℃和40℃的高温日数增加,高温季节延长,高温强度增强,受高温影响的范围扩大. 2022年, 40℃高温突增,中国东部高温日数增加约2天,高温季节延长超过5天.新一代气候模式在历史时期低估了35℃高温日数和季节长度以及高温强度,而40℃高温日数和季节长度由于出现少,模式和观测结果差别不大.未来预估结果显示, 35℃和40℃高温日数、季节长度在偏差订正后的增加趋势更明显,说明这些指标的增加比原始预期更严重.随着全球变暖,未来高温日数和季节长度呈非线性增加,高温强度以基本线性的速率增强,全球气温上升1℃,高温强度上升约1.4℃.全球变暖程度越高,高温影响范围越大,高温中心位于中国东部和西北.在全球温升5℃时,中国部分区域一年中大部分时间都可能出现极端高温,如华北和长江流域的40℃高温日数会增加约32天,季节长度会延长约100天.

关键词：极端高温气象预警 CMIP6 温升水平未来预估

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初中物理教学论文:激发中学生学习物理兴趣

才智 2010年第19期 106-106页

作者：谢玉霞四川省越西县西城中学

教育心理学指出,兴趣是产生注意的基础,求知的动力,培养和激发学生学习物理的兴趣,其途径是多方面的,而课堂教学则是主要形式。讲课时要设法激发学生的兴趣,首先要设计好每堂课的,要讲出新意,讲出字里行间学生看不出来的"奇珍异宝"。对... 详细信息

教育心理学指出,兴趣是产生注意的基础,求知的动力,培养和激发学生学习物理的兴趣,其途径是多方面的,而课堂教学则是主要形式。讲课时要设法激发学生的兴趣,首先要设计好每堂课的,要讲出新意,讲出字里行间学生看不出来的"奇珍异宝"。对初二学生来说,物理是一门新学科,

关键词：初中物理教学初二学生堂课课堂教学教学情境教师语言课本内容现实生活语言修养赞美之词

基于阅读技巧识别和双通道融合机制的机器阅读理解方法

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自动化学报 2024年第5期50卷 958-969页

作者：彭伟胡玥李运鹏谢玉强牛晨旭中国科学院信息工程研究所北京100085 中关村实验室北京100080 中国科学院大学网络空间安全学院北京100085

机器阅读理解任务旨在要求系统对给定文章进行理解,然后对给定问题进行回答.先前的工作重点聚焦在问题和文章间的交互信息,忽略了对问题进行更加细粒度的分析(如问题所考察的阅读技巧是什么?).受先前研究的启发,人类对于问题的理解是一... 详细信息

机器阅读理解任务旨在要求系统对给定文章进行理解,然后对给定问题进行回答.先前的工作重点聚焦在问题和文章间的交互信息,忽略了对问题进行更加细粒度的分析(如问题所考察的阅读技巧是什么?).受先前研究的启发,人类对于问题的理解是一个多维度的过程.首先,人类需要理解问题的上下文信息;然后,针对不同类型问题,识别其需要使用的阅读技巧;最后,通过与文章交互回答出问题答案.针对这些问题,提出一种基于阅读技巧识别和双通道融合的机器阅读理解方法,对问题进行更加细致的分析,从而提高模型回答问题的准确性.阅读技巧识别器通过对比学习的方法,能够显式地捕获阅读技巧的语义信息.双通道融合机制将问题与文章的交互信息和阅读技巧的语义信息进行深层次的融合,从而达到辅助系统理解问题和文章的目的.为了验证该模型的效果,在FairytaleQA数据集上进行实验,实验结果表明,该方法实现了在机器阅读理解任务和阅读技巧识别任务上的最好效果.

关键词：机器阅读理解阅读技巧识别对比学习双通道融合机制

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