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集团化管控模式下的国有企业子公司绩效评价研究——以Z市H国有集团企业为例

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中国集体经济 2023年第22期 45-48页

作者：蒋世儿谢梦梦舟山海洋综合开发投资有限公司

在全面深化国有企业改革的背景下,集团类国有企业为引导旗下子公司充分释放活力,提高市场核心竞争力,最大限度发挥国有企业独特作用,进一步加强集团化管控模式下的子公司绩效评价研究,探索优化符合企业特色的绩效考核模式,是推动其高质... 详细信息

在全面深化国有企业改革的背景下,集团类国有企业为引导旗下子公司充分释放活力,提高市场核心竞争力,最大限度发挥国有企业独特作用,进一步加强集团化管控模式下的子公司绩效评价研究,探索优化符合企业特色的绩效考核模式,是推动其高质量发展的必然举措。文章以Z市H集团子公司绩效评价体系为研究主线,分析指出其中存在的不足及难点,并提出针对性优化建议。

关键词：集团化管控国有企业子公司绩效评价体系分类考核

人工智能背景下问题青少年教育矫正:机遇·挑战·策略

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鲁东大学学报（哲学社会科学版） 2022年第2期39卷 92-96页

作者：谢梦梦苏春景鲁东大学教育科学学院问题青少年教育矫正研究院山东烟台264039

问题青少年的教育矫正与国家和社会的稳定发展息息相关,高速发展的人工智能技术已经广泛应用在社会生活的各个领域,教育矫正工作也朝着智能化方向发展。人工智能时代,问题青少年的教育矫正机遇与挑战并存。一方面,人工智能在发展问题青... 详细信息

问题青少年的教育矫正与国家和社会的稳定发展息息相关,高速发展的人工智能技术已经广泛应用在社会生活的各个领域,教育矫正工作也朝着智能化方向发展。人工智能时代,问题青少年的教育矫正机遇与挑战并存。一方面,人工智能在发展问题青少年认知能力、诊治其负性情绪、评估其矫正效果方面有积极影响;另一方面,人工智能的空间虚拟性、数据共享性、监管全面性又使问题青少年的教育矫正受到严峻的挑战。人工智能背景下,问题青少年的教育矫正应从打造矫正智能平台、创新矫正路径、建立多元合作机制等方面进行改革,促进问题青少年回归正常生活。

关键词：人工智能问题青少年教育矫正

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雨巷的茶叶蛋

中学生作文指导（初中版） 2009年第10期 18-19页

作者：谢梦梦浙江瑞安塘下第一中学

后知后觉地才发现，那是一段很远的路程，这一步一步，包含了多少外婆对我的关爱。外婆的家，在一座幽深的巷子里，我的童年时光，大部分在这里度过。外婆家门前的老榕树，依然如此健壮，根系像回忆般延伸着。如今旧地重游，却物是人非... 详细信息

后知后觉地才发现，那是一段很远的路程，这一步一步，包含了多少外婆对我的关爱。外婆的家，在一座幽深的巷子里，我的童年时光，大部分在这里度过。外婆家门前的老榕树，依然如此健壮，根系像回忆般延伸着。如今旧地重游，却物是人非。外婆啊，如果可以，请告诉我，你在天堂好吗？

关键词：《雨巷的茶叶蛋》中学作文谢梦梦

腺苷负荷门控心肌灌注显像在老年人冠心病诊断中的应用价值

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腺苷负荷门控心肌灌注显像在老年人冠心病诊断中的应用价值

作者：谢梦梦天津医科大学

学位级别：硕士

目的探讨腺苷负荷门控心肌灌注显像在老年人冠心病诊断方面的应用价值,为临床上老年人冠心病的诊断寻找优化的方式,并对老年人冠心病的治疗及预后判断提供依据。资料与方法2011年9月至2013年6月来本院就诊的疑诊冠心病老年患者73例,年... 详细信息

目的探讨腺苷负荷门控心肌灌注显像在老年人冠心病诊断方面的应用价值,为临床上老年人冠心病的诊断寻找优化的方式,并对老年人冠心病的治疗及预后判断提供依据。资料与方法2011年9月至2013年6月来本院就诊的疑诊冠心病老年患者73例,年龄60～79(67±5)岁。73例患者中男47例,女26例。其中合并2型糖尿病(Type2Diabetes mellitus, T2DM)患者39例。均排除曾行冠状动脉旁路移植术(Coronary artery bypass grafting, CABG)或经皮冠状动脉介入治疗(Percutaneous coronary intervention, PCI)者、陈旧性心肌梗死、风湿性心脏病、老年人心脏瓣膜病、严重的主动脉瓣狭窄、梗阻型肥厚性心肌病、肺栓塞或肺梗死、失代偿性心力衰竭等。所有患者均在两个月内完成了腺苷负荷门控心肌灌注显像(Adenosine stress gated myocardial perfusion imaging, MPI)与冠状动脉造影(Coronary angiography, CAG)的检查。结果分析采用定性和半定量方法：腺苷负荷MPI断层显像中,某一心肌节段在不同方向的断面上连续2个及2个以上层面出现显像剂分布稀疏或缺损影即诊断为MPI阳性,静息MPI显像时放射性分布恢复正常或部分改善为可逆性缺损,判定为心肌缺血(myocardial ischemia);静息MPI显像时放射性分布缺损范围与负荷显像一致为固定缺损,判定为心肌梗死(myocardial infraction, MI)。半定量分析采用17节段左心室评分模型,所有所有心肌节段均采用4分计分方法：0分,放射性分布正常;1分,放射性分布轻度减低;2分,放射性分布中度减低;3分,放射性分布严重减低;4分,无放射性分布。冠状动脉造影结果以3支主要血管至少有1支血管管腔直径狭窄≥50%为阳性,狭窄50%-75%为明显狭窄,狭窄≥75%为严重狭窄。左前降支(Left anterior descending artery, LAD)、左回旋支(Left circumflex artery, LCX)、右冠状动脉(Right coronary artery, RCA)定为冠状动脉的3个分支,病变受累≥2个分支定为多支血管病变。结果负荷心肌灌注显像结果有50例出现显像剂分布稀疏或缺损,其中有31例为固定缺损即诊断为心肌梗死,19例出现可逆性显像剂分布稀疏即为心肌缺血。以冠状动脉造影结果为标准,本课题中核素心肌灌注显像对老年人冠心病诊断的灵敏度86.3%(44/51),特异度72.7%(16/22),漏诊率13.7%(7/51),误诊率27.3%(6/22),阳性预测值88.0%(44/50),阴性预测值69.6%(16/23),准确度82.2%(60/73),且与冠状动脉造影检查比较有较高的符合率(P>0.05)。MPI对其检测出的敏感度也随冠状动脉狭窄程度的增加而增加,MPI对狭窄≤50%检出的敏感度为37.5%,对狭窄范围在50%-75%检出的敏感度为68.7%。而MPI对狭窄≥75%检出的敏感度为94.2%。随着狭窄加重MPI的敏感度也增加,MPI对狭窄0.05)。MPI在评估糖尿病患者受累血管方面,前降支受累及三支主要血管受累的阳性率分别是62.5%、51.8%明显高于非糖尿病组的30.0%、28.0%。(P<0.05)。结论1、负荷心肌灌注显像在老年人冠心病诊断方面有较高的灵敏度、特异度,并且与冠状动脉造影检查有较高的符合率,作为无创性检查为临床不愿意或不适合进行冠状动脉造影检查的老年患者提供新的检查手段。2、老年人由于机体功能减退容易合并其他病变,尤其是合并2型糖尿病的患者,其冠状动脉病变范围广,双支及三支受累多见,单支主要累及左前降支。负荷心肌灌注显像在这部分人群中诊断的敏感度与特异度比较高。3、负荷心肌灌注显像对老年人冠状动脉狭窄在50%-75%临界病变有较高的敏感性,为这一部分患者临床的后续治疗及预后提供客观依据。

关键词：心肌灌注显像负荷腺苷冠心病冠状动脉造影老年人

翻转课堂在初中英语词汇教学中的应用效果研究

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翻转课堂在初中英语词汇教学中的应用效果研究

作者：谢梦梦聊城大学

学位级别：硕士

词汇是语言大厦的建筑材料,词汇学习是第二语言学习的重要组成部分,也是很困难的一部分。传统的词汇教学方法枯燥无味,使学生对词汇学习没有兴趣,学习效率低下。翻转课堂作为一种新兴的教学模式,以信息技术的发展为基础,是一种培养学生... 详细信息

词汇是语言大厦的建筑材料,词汇学习是第二语言学习的重要组成部分,也是很困难的一部分。传统的词汇教学方法枯燥无味,使学生对词汇学习没有兴趣,学习效率低下。翻转课堂作为一种新兴的教学模式,以信息技术的发展为基础,是一种培养学生自主性的教学方式。本研究以自主学习理论和合作学习理论等相关理论为基础,旨在探究翻转课堂模式在初中英语词汇教学中的应用效果,试图找到一种帮助学生有效学习词汇的教学方法。本研究有三个研究问题:第一,翻转课堂教学模式能否提高学生词汇学习效率?第二,翻转课堂教学模式能否培养学生词汇学习策略?第三,词汇学习效率提高的前提下,翻转课堂教学模式能否培养学生的跨文化交际能力?本研究采用试验法和问卷调查法,研究工具包括词汇测试试卷、词汇策略问卷调查、访谈问卷。本文的研究对象是山东省聊城市某中学初二年级的两个平行班,(7班和8班),两个班级共71名学生,其中7班为实验班,使用翻转课堂教学模式进行词汇教学;8班为对照班,采用传统的教学方法教授单词,两个班所使用的英语教材都是义务教育教科书(外研版)八年级(下)。本文的研究结果是:第一,较传统的教学法而言,翻转课堂教学模式可以提高学生的词汇学习效率和词汇成绩;第二,翻转课堂教学模式能够培养学生猜词策略、联想策略等词汇学习策略;第三,在学生词汇学习效率提高的前提下,翻转课堂教学模式可以增强学生的跨文化交际能力。同时,本研究还得出了一些启示:第一,翻转课堂教学模式在词汇教学中的应用实现了理论与实践的统一,同时,作为一种讲授词汇的新方法,它为词汇教学注入了新鲜的血液;第二,教师应该树立“终生学习”的理念,不断对自己的教学方法和策略进行调整,而且,使用翻转课堂教学模式时教师要做好充分的课前准备;第三,学生应该认识到词汇学习是有方法可循的,英语单词的学习也可以生动有趣。学生只有注重自己的感悟、参与和体验才可以成为学习的主人。

关键词：翻转课堂初中英语词汇教学学习策略

基于3D打印梯度掺杂激光陶瓷的混料喷头研究

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激光与红外 2023年第11期53卷 1665-1670页

作者：谢梦梦吉浩浩邓佳杰王浩然章健刘禹陈念江梁兴波江南大学机械工程学院江苏无锡214122 上海硅酸盐研究所上海200050 固体激光技术重点实验室北京100015

随着科技的发展,功能梯度材料能够更好地满足实际应用的需求,例如梯度掺杂结构的激光陶瓷能够很好的缓解热效应。然而,通过传统方法制备梯度结构材料通常是困难的。3D打印具有成型复杂构型的能力,可以很好地适应于功能梯度材料制备。本... 详细信息

随着科技的发展,功能梯度材料能够更好地满足实际应用的需求,例如梯度掺杂结构的激光陶瓷能够很好的缓解热效应。然而,通过传统方法制备梯度结构材料通常是困难的。3D打印具有成型复杂构型的能力,可以很好地适应于功能梯度材料制备。本文提出了一种基于直书写3D打印激光陶瓷的主动混合打印头,并选用了纯YAG和0.25 at%Yb∶YAG陶瓷浆料来验证该混料喷头的混合性能。首先,探究了两种浆料的流变性能。然后,采用Ansys Fluent软件对混合过程进行了计算机流体力学(CFD)仿真,探究了混合转速对混合均匀性的影响。此外,通过扫描电镜(SEM)结合能谱(EDS)面扫描检测了不同混合转速下混料喷头挤出线条截面上Yb元素的分布,并将实验结果与数值模拟结果进行了比较,验证了模拟的正确性。最后,将该混料喷头与直书写装备相结合,成功制备了梯度掺杂Yb∶YAG激光陶瓷。总之,混料直书写打印为制备梯度掺杂Yb∶YAG激光陶瓷提供了更多可能性。

关键词： 3D打印混合均匀性 CFD 激光陶瓷

腺苷负荷^99mTc—MIBI心肌灌注显像在更年期女性冠心病中的诊断价值

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实用医学杂志 2013年第22期29卷 3703-3704页

作者：谢梦梦张遵城董萍董华张悦天津医科大学第二医院 300211

目的：评价腺苷负荷^99mTc—MIBI心肌灌注显像对更年期女性冠心病的临床诊断价值。方法：入选2011年1月至2012年3月于我院拟诊冠心病的更年期女性患：者73例，年龄45—55岁。所有患者均行腺苷负荷唧c—MIBI心肌血流灌注显像．结果显示... 详细信息

目的：评价腺苷负荷^99mTc—MIBI心肌灌注显像对更年期女性冠心病的临床诊断价值。方法：入选2011年1月至2012年3月于我院拟诊冠心病的更年期女性患：者73例，年龄45—55岁。所有患者均行腺苷负荷唧c—MIBI心肌血流灌注显像．结果显示某一心肌节段在连续2个及2个以上不同断层层面出现显像剂分布稀疏或缺损影．即为腺苷负荷MPI阳性。MPI阳性的患者于1周内行冠状动脉造影检查，三支主要血管至少有一支血管狭窄≥50％即为CAG异常。结果：73例受检者中腺苷负荷MPI阳性者31例，其中CAG异常者23例。腺苷负荷MPI诊断更年期女性冠心病的灵敏度85．1％（23／27）、特异度72．4％（21／29）、准确度78．6％（44／56）、阳性预测值74．2％（23／31）、阴性预测值84％（21／25）。结论：腺苷负荷MPI对更年期女性冠心病的诊断具有较高的灵敏度及特异度。

关键词：腺苷锝-99m-甲氧异腈(^99mTc-MIBI) 心肌血流灌注显像更年期女性冠心病

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普通学校师范生对全纳教育态度的调查研究

科教导刊 2019年第1期 186-187,190页

作者：谢梦梦聊城大学外国语学院山东聊城252000

本研究采用自编调查问卷对山东某普通学校800名在校师范生对全纳教育的态度进行了调查与分析。研究结果表明:普通学校师范生对全纳教育的态度是消极的,只有22.13%的师范生对全纳教育有所认知;全纳教育让师范生感受到压力,70.01%的学生... 详细信息

本研究采用自编调查问卷对山东某普通学校800名在校师范生对全纳教育的态度进行了调查与分析。研究结果表明:普通学校师范生对全纳教育的态度是消极的,只有22.13%的师范生对全纳教育有所认知;全纳教育让师范生感受到压力,70.01%的学生表示未来遇到特殊教育需要的学生会有压力;但师范生不排斥全纳教育,76.28%的学生相信全纳教育培训对教学工作是有帮助的;普通学校师范生希望在推进全纳教育的过程中得到足够的社会支持。

关键词：普通学校师范生全纳教育态度

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普通师范大学生对全纳教育态度的调查研究

现代特殊教育 2018年第12期 25-28页

作者：谢梦梦聊城大学外国语学院山东聊城252000

采用自编调查问卷对山东某师范大学800名在校普通师范生对全纳教育的态度进行了调查与分析。研究结果表明:普通师范大学生对全纳教育的态度是消极的;全纳教育让普通师范大学生感受到一定压力;普通师范大学生不排斥全纳教育;普通师范大... 详细信息

采用自编调查问卷对山东某师范大学800名在校普通师范生对全纳教育的态度进行了调查与分析。研究结果表明:普通师范大学生对全纳教育的态度是消极的;全纳教育让普通师范大学生感受到一定压力;普通师范大学生不排斥全纳教育;普通师范大学生希望在推进全纳教育的过程中得到足够的社会支持。

关键词：普通师范大学生全纳教育态度