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基于礼俗文化研究的独立设计品牌语义建构与设计

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基于礼俗文化研究的独立设计品牌语义建构与设计

作者：谢文芹四川美术学院

学位级别：硕士

物质文明的快速发展、信息传播的变革性巨变,正在引发日常生活方式的巨大变化。传统礼俗,在我国有着悠久的历史,在文化创意的时代背景下、消费日益升级的商业趋势中,正在逐渐复苏成为有温度的人际纽带,以礼俗为主题的礼品、生活用品和... 详细信息

物质文明的快速发展、信息传播的变革性巨变,正在引发日常生活方式的巨大变化。传统礼俗,在我国有着悠久的历史,在文化创意的时代背景下、消费日益升级的商业趋势中,正在逐渐复苏成为有温度的人际纽带,以礼俗为主题的礼品、生活用品和创意产品成为市场的热点,以礼俗链接的文化现象亦成为撬动品牌、生活、消费、社交等新的生活方式的动力。礼俗文化带动的礼品行业,曾经由于市场基础的不充分,同时传统礼俗文化与现代生活的断裂,与日常生活并不紧密,因而缺乏发展动力,特色产品也不突出。当下的文化复兴和消费升级,以礼俗文化为资源,重新链接传统礼俗与日常生活关联的需求变得日益迫切。礼俗文化品牌或礼俗品牌,在本文中主要指以传统礼俗文化为内涵的产品品牌,多集中在文化用品、生活创意产品、礼品等范围,相较于其他日常生活品牌,它强调满足人们的情感需求,突出体现礼物馈赠行为的内涵特征。基于其特殊的文化内涵、审美意识,以及消费使用场景,将更聚焦于具有独立原创等特点的独立设计品牌为调研蓝本。本课题基于礼俗文化的研究与理解,梳理独立设计品牌的概念及特征,导入品牌研究的方法,以现代艺术审美为导向,活化传统礼俗文化,进行独立设计品牌的语义建构与设计,探索其中的方法和可能性,增强人们对礼俗文化品牌的认知,以希获得设计的判断与标准,并通过实际案例“喜是”品牌设计进行例证。全文共包含六个章节:第一章,详细介绍了本课题的研究背景与现状、研究对象与内容、研究目的与意义、研究方法与思路及创新点。第二章,从文创语境下解读生活方式的变化,分析品牌设计的趋势——环境导致趋势。第三章,从视觉传达视阈剖析礼俗文化,分析礼俗文化的特征与独立设计品牌的特征与发展,寻找设计介入链接礼俗文化与现代生活方式的方法——趋势产生需求。第四章,结合实际案例从礼俗文化角度对独立设计品牌进行语义建构,并具体进行品牌调研、品牌策划、品牌定位等研究——需求引发设计。第五章,基于对礼俗文化的研究通过实践案例“喜是”品牌进行例证。第六章,对本课题进行归纳与总结。

关键词：礼俗文化独立设计品牌语义品牌设计

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曼召傣族造纸村落微生态研究

中华手工 2022年第2期 26-31页

作者：汪泳(文/图) 米静(图) 程光舒予(图) 谢文芹(图) 王世琴(图) 中国艺术研究院不详

2016年艺术家JUJU WANG创作了装置作品《云屋》,塑造了一个由傣纸构成的室内空间,借助纸面激雕技术、旋转的装置造型,以及模拟版纳土壤湿度和气味的喷雾,营造出光影变化的“云屋”。傣纸距今800年历史,由当地构树纤维制成,因替代贝叶抄... 详细信息

2016年艺术家JUJU WANG创作了装置作品《云屋》,塑造了一个由傣纸构成的室内空间,借助纸面激雕技术、旋转的装置造型,以及模拟版纳土壤湿度和气味的喷雾,营造出光影变化的“云屋”。傣纸距今800年历史,由当地构树纤维制成,因替代贝叶抄经而流传至今,并在2006年人选第一批国家级非物质文化遗产名录,也是现存最古老的手工造纸技艺。

关键词：装置作品构树纤维土壤湿度微生态研究室内空间

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破伤风的临床辨证治疗

中兽医医药杂志 2005年第2期24卷 58-59页

作者：刘宣东郑玉杰刘德君刘宇燕谢文芹于春兰黑龙江省绥化市兽医院黑龙江绥化152000

破伤风是因外伤感染破伤风杆菌而发生的一种接触感染性传染病,自然环境中各种动物包括人类均可因外伤感染破伤风杆菌而发病.笔者自1972年以来共治疗各类动物破伤风千余例,治愈率达90%以上.

关键词：破伤风辨证治疗临床外伤感染 1972年自然环境传染病感染性治愈率杆菌动物发病

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家畜破伤风诊断与治疗

养殖技术顾问 2004年第8期 30-31页

作者：刘宣东刘德军刘宇燕郑玉杰谢文芹于春兰黑龙江省绥化市兽医院第一门诊 152000

破伤风是家畜机械性损伤感染了梭菌引起的急性、中毒性人畜共患传染病,表现骨骼肌痉挛、刺激反射、兴奋增高,又叫做强直症或木马症.

关键词：家畜破伤风诊断治疗梭菌

赏识孩子鼓励孩子——有感于《我是不好不坏的孩子》

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希望月报（下） 2006年第22期 55-55页

作者：谢文芹河南省安阳县第二高级中学

某老师把自己班上表现好的学生定为“好孩子”,进行表扬;又把表现不够好的孩子定为“坏孩子”,以示批评教育。而其余的大多数孩子便成了“不好不坏的孩子”。于是有人遇到这些孩子中的一个,信口夸他是个“好孩子”,那孩子立刻纠正说:“... 详细信息

某老师把自己班上表现好的学生定为“好孩子”,进行表扬;又把表现不够好的孩子定为“坏孩子”,以示批评教育。而其余的大多数孩子便成了“不好不坏的孩子”。于是有人遇到这些孩子中的一个,信口夸他是个“好孩子”,那孩子立刻纠正说:“我不是好孩子”,“但也不是坏孩子”,“我是不好不坏的孩子”。

关键词：批评教育周弘横加指责表现好真白第一声魏书生愉快教育我将精心呵护

从学校到工作的困难转型：对大学毕业青年退出劳动力市场现象的研究

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中国青年研究 2025年第1期 24-33+52页

作者：贺小芹张春泥美团公司北京大学社会学系

近年来，在严峻的青年就业形势下，青年不就业问题突出。不就业的青年既有正在找工作的失业青年，也有处于非经济活动状态的退出劳动力市场青年。过往研究多关注前者，对后者的生存境况和群体异质性关注不足。文章关注青年退出劳动力市... 详细信息

近年来，在严峻的青年就业形势下，青年不就业问题突出。不就业的青年既有正在找工作的失业青年，也有处于非经济活动状态的退出劳动力市场青年。过往研究多关注前者，对后者的生存境况和群体异质性关注不足。文章关注青年退出劳动力市场的原因与类型，通过对15名退出劳动力市场大学毕业青年的质性访谈，归纳出两类典型的退出劳动力市场青年：策略性的主动退出者和失去劳动信心的被动退出者。结合青年从学校到工作的转型历程，青年的退出劳动力市场行为是在高校、职场、家庭因素共同作用下，结构性因素与个体能动性相互交织的结果。最后，文章从预防青年退出劳动力市场与促进非经济活动青年向经济活动状态转变提出政策反思。

关键词：青年就业问题退出劳动力市场学校-工作转型

中国数字乡村政策关注度识别——基于“工具-场景”二维框架的文本分析

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河北学刊 2025年第1期45卷 183-192页

作者：王俊芹王聪聪河北农业大学经济管理学院河北农业大学乡村振兴研究中心

数字乡村是促进乡村振兴和农业农村现代化的关键战略方向。中国数字乡村政策注意力分配存在差异。政府偏好使用供给型工具,环境型工具次之,需求型工具应用最少。政策工具内部结构也存在“冷热不均”,对不同场景数字化建设均有所关注,较... 详细信息

数字乡村是促进乡村振兴和农业农村现代化的关键战略方向。中国数字乡村政策注意力分配存在差异。政府偏好使用供给型工具,环境型工具次之,需求型工具应用最少。政策工具内部结构也存在“冷热不均”,对不同场景数字化建设均有所关注,较多政策指向乡村数字经济,对乡村网络文化和智慧绿色乡村关注度较低。在“工具—场景”交叉维度视角下,政府在使用较多供给型工具的前提下,更侧重运用需求型工具推进乡村数字经济和信息惠民服务建设,通过环境型工具推动乡村数字治理、乡村网络文化及智慧绿色乡村建设,但整体均呈供给型工具过多、环境型和需求型工具不足现象。未来应优化政策工具使用结构,平衡数字应用场景政策关注,提升“工具—场景”适配度。

关键词：数字乡村政策关注度政策工具理论数字应用场景内容分析法

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社区老年教育“多元融合”推进机制构建研究

继续教育研究 2025年第2期 79-85页

作者：张信和谢文婷广州开放大学社区与老年教育部

在“多元办学”格局发展中，我国社区老年教育高质量发展面临着供给与需求失衡、公共服务平台不完善、服务下沉基层机制不畅等突出问题。为了解决社区老年教育资源可及性机制创新问题，采用文献研究和基于十余年社区老年教育实践成果的... 详细信息

在“多元办学”格局发展中，我国社区老年教育高质量发展面临着供给与需求失衡、公共服务平台不完善、服务下沉基层机制不畅等突出问题。为了解决社区老年教育资源可及性机制创新问题，采用文献研究和基于十余年社区老年教育实践成果的方法，立足发挥政府主导作用，依托城乡社区老年教育办学网络，重点研究多元供给、资源共建共享、项目推广、点面结合的运行方式，探索构建由“多元协同”到“多元融合”的推进机制；主要实施策略包括为老服务的理念协同策略、以社区学习中心能力建设为中心的均衡发展策略、拓展社区老年教育领域的融合推进策略。“多元融合”推进机制是提升社区老年教育资源可及性和质量的有前景的框架，这一机制对于社区老年教育实现可持续发展和高质量发展至关重要。

关键词：老年教育多元融合推进机制

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《水滴的旅行》教学反思与展望

小学科学 2025年第3期 61-63页

作者：谢文跃李妍冰厦门市寨上小学福建厦门市康乐第二小学

本文旨在探讨如何通过融合传统布袋戏文化来提升小学科学教学效果。笔者以苏教版五年级上册《水滴的旅行》为案例,采用跨学科教学方法,结合布袋戏艺术形式,旨在提高学生对水循环概念的理解和兴趣,证实运用布袋戏进行科学课教学的有效性... 详细信息

本文旨在探讨如何通过融合传统布袋戏文化来提升小学科学教学效果。笔者以苏教版五年级上册《水滴的旅行》为案例,采用跨学科教学方法,结合布袋戏艺术形式,旨在提高学生对水循环概念的理解和兴趣,证实运用布袋戏进行科学课教学的有效性,并提出了相应的教学建议。

关键词：小学科学布袋戏跨学科水循环教学效果