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农村居民收入差距影响因素的实证研究

农业经济 2010年第7期 68-70页

作者：谢敬刘侃河北金融学院经济贸易系河北保定071051 河北师范大学信息技术学院河北石家庄050016

本文在定性分析农村居民收入差距的影响因素基础上,展开实地调研,主要运用定性描述和计量分析的方法对影响因素进行了实证分析,在此基础上提出了相关政策建议。

关键词：收入差距空间效应空间自回归模型

卡格列净与二甲双胍对心血管疾病合并2型糖尿病患者治疗效应及安全性对比研究

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卡格列净与二甲双胍对心血管疾病合并2型糖尿病患者治疗效应及安...

作者：谢敬倩河北医科大学

学位级别：硕士

目的:比较卡格列净与二甲双胍在血糖控制及心肾获益方面的疗效,以及二者的安全性评价。方法:1.本研究是一项前瞻性的病例对照研究,纳入62名有明确心血管疾病（Cardiovascular disease,CVD）（冠心病、高血压、脑卒中）,且合并2型糖尿病... 详细信息

目的:比较卡格列净与二甲双胍在血糖控制及心肾获益方面的疗效,以及二者的安全性评价。方法:1.本研究是一项前瞻性的病例对照研究,纳入62名有明确心血管疾病（Cardiovascular disease,CVD）（冠心病、高血压、脑卒中）,且合并2型糖尿病,血糖控制不理想患者。向其交代卡格列净片（怡可安）（Canagliflozin Tablets,下文以CAN表示）及盐酸二甲双胍片（格华止）（Metformin Hydrochloride Tablets,下文以HYD表示）二者各自特点,经医院伦理审查,并签署知情同意书后,随机分成卡格列净组及二甲双胍组。2.观察治疗前及用药3个月后糖化血红蛋白（Glycated hemoglobin,Hb A1c）、体重、血清肌酐（Serum creatinine,Scr）、血清尿酸（Serum uric acid,SUA）、估算肾小球滤过率（estimated glomerular filtration rate,eGFR）变化;3个月治疗期间主要心脑血管不良事件（Major adverse cardiovascular and cerebrovascular events,MACCE事件,即心血管死亡、非致死性心肌梗死、非致死性卒中）发生情况;开始治疗后3个月内、半年内因CVD（冠心病、高血压、脑卒中）再入院情况;3个月治疗期间不良反应（生殖泌尿系统感染;低血糖事件;消化道症状,如恶心、呕吐、腹痛、腹泻、食欲不振等）发生情况。结果:1.一般资料包括性别、年龄、冠心病史、高血压史、脑卒中史、高脂血症史、吸烟史、肝功能、开始给药当天空腹指尖血糖情况,差异无统计学意义（P＞0.05）;*** A1c治疗前两组组间差异无统计学意义（P＞0.05）,治疗3月后两组组间比较差异有统计学意义（P＜0.05）,治疗3月后两组各自组内比较,Hb A1c均比治疗前下降,差异有统计学意义（P＜0.05）,两组药物治疗前后Hb A1c差值比较,差异无统计学意义（P＞0.05）,二者降糖效果相当;3.两组治疗期间MACCE事件发生情况,差异无统计学意义（P＞0.05）;4.开始治疗3个月内,两组因CVD再入院情况,差异无统计学意义（P＞0.05）,开始治疗半年内两组因CVD再入院率卡格列净组低于二甲双胍组,差异有统计学意义（P＜0.05）;5.体重治疗前两组组间差异无统计学意义（P＞0.05）,治疗3月后两组组间比较差异无统计学意义（P＞0.05）,治疗3月后两组各自组内比较,体重均低于治疗前,差异有统计学意义（P＜0.05）,两组药物治疗前后卡格列净组减重多于二甲双胍组,差异有统计学意义（P＜0.05）;***治疗前两组组间差异无统计学意义（P＞0.05）,治疗3月后两组组间比较、两组各自组内比较,差异均无统计学意义（P＞0.05）,两组药物治疗前后Scr差值比较,差异无统计学意义（P＞0.05）,短期内二者对Scr无影响;***治疗前两组组间差异无统计学意义（P＞0.05）,治疗3月后两组组间比较差异无统计学意义（P＞0.05）,治疗3月后两组各自组内比较,卡格列净组SUA低于治疗前,差异有统计学意义（P＜0.05）,二甲双胍组差异无统计学意义（P＞0.05）,两组药物治疗前后卡格列净组降低SUA多于二甲双胍组,差异有统计学意义（P＜0.05）;8.筛选出受试对象中轻度肾损伤及肾功能正常患者,eGFR治疗前两组组间差异无统计学意义（P＞0.05）,治疗3月后两组组间比较、两组各自组内比较,差异均无统计学意义（P＞0.05）,两组药物治疗前后eGFR差值比较,差异无统计学意义（P＞0.05）,短期内二者对eGFR无影响;9.治疗期间两组生殖泌尿系统感染发生率、低血糖事件发生率,差异无统计学意义（P＞0.05）,卡格列净组消化道症状发生率低于二甲双胍组,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论:1.短期应用二者降糖效果相当。2.短期内二者MACCE事件发生情况与因CVD再入院情况相同,连续应用半年后,卡格列净更能降低因CVD再入院率。3.二者均有明确减重作用,卡格列净优于二甲双胍。4.短期内二者对Scr、轻度肾损伤及肾功能正常患者eGFR无影响,卡格列净可明确降低SUA,二甲双胍对SUA无影响。5.与二甲双胍相比,卡格列净不增加生殖泌尿系统感染、低血糖事件发生率,更少引起消化道症状,安全性更优。

关键词：卡格列净二甲双胍血糖控制心肾获益安全性

综合经济部门运用“电算”需要解决的若干问题

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铁道运输与经济 1992年第2期 26-27页

作者：谢敬昌柳州铁路局计统处

近年来，铁路运输企业对数据的加工处理，采用了“电算”手段，加快了传递速度，但大部分仍停留在数据加工处理阶段，尚未发挥配属的“电算”的功能作用。配属“电算”，耗资巨大，现在它的运用、保养管理仍是待解决

关键词：铁路局行政管理部门铁路运输企业数据处理开发运用高技术人力财务

高放处置罐铁释放诱发膨润土矿物相变研究进展

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岩石矿物学杂志 2021年第4期40卷 778-785页

作者：张明谢敬礼郑州航空工业管理学院河南郑州450015 核工业北京地质研究院北京100029

作为高放废物处置罐候选金属材料,低碳钢在处置库服役期间,其腐蚀产物侵入缓冲屏障,导致缓冲材料矿物相变与性能变异,威胁多重屏障体系的长期安全稳定。本文详细综述了国内外处置库深部还原环境所处的弱碱性化学场与中低温度场的变化趋... 详细信息

作为高放废物处置罐候选金属材料,低碳钢在处置库服役期间,其腐蚀产物侵入缓冲屏障,导致缓冲材料矿物相变与性能变异,威胁多重屏障体系的长期安全稳定。本文详细综述了国内外处置库深部还原环境所处的弱碱性化学场与中低温度场的变化趋势,认为处置库深部化学-温度还原条件可导致处置罐Fe腐蚀释放Fe^(2+)。在处置库长期运行过程中,蒙脱石与Fe^(2+)接触发生矿物相变,一方面Fe^(2+)置换蒙脱石八面体晶格中的Al^(3+)和Mg^(2+),还原Fe^(3+)或直接占据空位,生成次生矿物;另一方面Fe^(2+)交换蒙脱石层间的Na^(+)、K^(+)和Ca^(2+),转化为铁基蒙脱石。矿物相变可诱发缓冲屏障性能变异甚至退化。基于"抗矿物转化"理念,提出了下一阶段缓冲材料矿物相变研究方向,为地下实验室碳素钢选型、缓冲屏障验证试验设计以及屏障体系安全评价提供科学依据。

关键词：高放废物地质处置缓冲屏障蒙脱石矿物相变性能变异

状态约束下完全耦合的正倒向随机控制系统的最大值原理

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山东大学学报（理学版） 2007年第1期42卷 44-48,82页

作者：史敬涛山东大学数学与系统科学学院山东济南250100

在一类单调性条件下,运用对偶技巧和Ekeland变分原理,得到了初始和终端状态都有约束情形时,一类完全耦合的正倒向随机控制系统的最大值原理,这里正向系统扩散项中不含控制变量,但控制域允许非凸.

关键词：最大值原理正倒向随机控制系统针状变分状态约束 Ekeland变分原理

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锌铝合金堆焊层磨损性能分析

热加工工艺 1992年第6期21卷 42-44页

作者：涂益民谢敬佩洛阳工学院

利用SEM研究了锌铝台金堆焊层的摩擦磨损性能。结果表明,在相同条件下,锌铝合金堆焊层的耐磨性高于同种材料母材的耐磨性。其磨损形式为切屑和微量犁沟疲劳。材料堆焊后组织细化、硬度提高都有利于耐磨性的提高。

关键词：锌铝合金堆焊层耐磨性

VE-cad-Fc功能化透明质酸水凝胶的制备与表征

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天津大学学报（自然科学与工程技术版） 2019年第1期52卷 33-39页

作者：杨军谢敬辉高超刘开政南开大学生命科学学院天津300071 南开大学生物活性材料教育部重点实验室天津300071

为了提高透明质酸水凝胶的生物学功能,本研究利用两步迈克尔加成反应及点击化学反应制备了人血管内皮钙黏素融合蛋白(VE-cad-Fc)功能化的透明质酸水凝胶,并进一步研究了其对人脐带间充质干细胞(h UC-MSCs)的影响.核磁共振光谱检测及凝... 详细信息

为了提高透明质酸水凝胶的生物学功能,本研究利用两步迈克尔加成反应及点击化学反应制备了人血管内皮钙黏素融合蛋白(VE-cad-Fc)功能化的透明质酸水凝胶,并进一步研究了其对人脐带间充质干细胞(h UC-MSCs)的影响.核磁共振光谱检测及凝胶时间检测显示,透明质酸主链丙烯酰肼取代率为16%,,融合蛋白功能化透明质酸以DTT交联的凝胶化时间约为30,***检测显示水凝胶中化学键合Fc结构域特异性结合多肽可以显著提高融合蛋白的长期负载稳定性.2D/3D细胞黏附、增殖与活细胞染色实验结果显示,水凝胶中利用Fc结构域固定融合蛋白显著改善人脐带间充质干细胞的黏附、增殖,且促进水凝胶中hUC-MSCs的长期克隆化生长.作为一种细胞培养基质(2D/3D培养),这种融合蛋白功能化的水凝胶材料在组织工程、再生医学等领域将有非常广阔的应用前景.

关键词：水凝胶透明质酸人脐带间充质干细胞细胞黏附细胞增殖

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自主移动机器人局部路径规划方法的研究

自主移动机器人局部路径规划方法的研究

作者：谢敬西安理工大学

学位级别：硕士

在制造业和非制造业中，移动机器人的应用领域越来越广。路径规划作为移动机器人技术的一个重要组成部分，对它的研究具有重要的理论意义和工程应用意义。在总结了移动机器人路径规划的主要研究方法的基础上，本文就路径规划问题开展了... 详细信息

在制造业和非制造业中，移动机器人的应用领域越来越广。路径规划作为移动机器人技术的一个重要组成部分，对它的研究具有重要的理论意义和工程应用意义。在总结了移动机器人路径规划的主要研究方法的基础上，本文就路径规划问题开展了如下研究工作。 1．对轮式移动机器人的几种驱动方式进行了总结，引出本文研究的两轮差速驱动移动机器人的运动学方程，在此基础上进行了航位推算，为后文的路径规划做了准备。 2．在总结了前人对路径规划的研究和船舶避碰研究的基础上，形成了机器人碰撞危险度的概念，并给出了相应的数学描述，在采用模糊逻辑方法时，用障碍密集度来对模糊规则进行修改，并在基于机器人碰撞危险度和模糊逻辑的基础上进行了移动机器人路径规划的研究，通过仿真分析，表明该方法是可行的。 3．针对多机器人之间过度频繁的通讯容易造成通讯媒体冲突，以及传感器系统很难显式给出可靠的障碍物运动信息，采用回归预测的方法对运动障碍物下一时刻的位置以及速度进行预测，为移动机器人下一步的行动决策提供更可靠的依据。本文将避障行为划分为直行避障和绕行避障两种，在结合了行为决策和调度思想的基础上，给出了基于这两种划分的多移动机器人路径规划方法，并给出了仿真结果与分析。 4．验证了航位推算的理论推导，并且在机器人实验平台上对单个移动机器人路径规划进行了实验验证。

关键词：移动机器人路径规划碰撞危险度模糊控制运动预测

小学高年级语文阅读教学中高阶思维培养的问题设计研究

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小学高年级语文阅读教学中高阶思维培养的问题设计研究

作者：谢敬中南民族大学

学位级别：硕士

随着信息时代社会、经济的迅猛发展,社会对人才的素质提出了更新更高的标准和目标。当今的人才不仅要掌握知识,还要具备高层次的思维能力,如快速的分析和决策能力,良好的创新能力和较强的社会适应能力等。因此,要关注思维的发展,重视高... 详细信息

随着信息时代社会、经济的迅猛发展,社会对人才的素质提出了更新更高的标准和目标。当今的人才不仅要掌握知识,还要具备高层次的思维能力,如快速的分析和决策能力,良好的创新能力和较强的社会适应能力等。因此,要关注思维的发展,重视高层次思维的培养。问题引导着思想的方向,是思维培养的有效途径。培养高阶思维的有效教育不仅是课堂问题的有效设计,还应该注重学生解决问题的思维过程,引导学生的思维向高层次思维的方向进行。因此,本文讨论了问题设计在培养学生高阶思维方面的可行性和重要性。通过对以往文献的研究发现,国内专家学者开始关注如何利用问题设计来培养学生的高阶思维,但大多数研究人员专注于数学、物理、化学、生物和其他自然学科。近几年以来,越来越多的研究开始关注高阶思维在语文学科中的培养,但很少将其研究视角落到小学阶段的阅读教学。与此同时,到目前为止,关于高阶思维的研究大多是在理论层面上进行讨论的,文献中基于高阶思维培养的构想和策略相对不足。因此,在某种程度上,也为本文提供了一个广泛的研究领域。本论文主要包括七个部分,主要内容如下:第一部分是绪论。通过利用CNKI进行大量的文献检索以及阅读,了解高阶思维问题设计研究的背景。其次,分析了高阶思维问题设计在小学语文阅读教学中的重要性,并总结了本研究的目的和内容。最后,介绍了本研究的思路和方法。第二部分是对相关概念的含义和内涵进行明确与界定。其次,通过梳理国内外关于高阶思维培养和语文阅读教学问题设计的研究成果,确定了本研究的理论基础,并对其进行了详细的阐述。第三部分是从小学高年级思维发展特点以及高阶思维与语文阅读教学的关系这两个方面来论证本研究的可行性和重要性。第四部分论述了当前小学高年级语文阅读教学中问题设计的现状。通过问卷和访谈的方式对小学的语文教师进行调查,初步得出语文阅读教学中问题设计存在的主要问题,并分析其现状产生的原因。第五部分总结了小学高年级语文阅读教学中高阶思维培养的问题设计教学策略。其主要包括“培养高阶思维的语文阅读教学问题设计的一般思路”以及“培养高阶思维的语文阅读教学问题设计策略”两方面。第六部分进行以“问题设计”为例的培养高阶思维能力的语文课堂教学实践研究,将高阶思维的培养融合到具体的语文课堂教学中,并对实践效果进行一定地分析。第七部分是通过总结本文的研究成果,对研究中由于主客观因素所导致的问题和局限进行反思和分析,为今后的研究工作进行一定地建议和展望。

关键词：语文阅读教学高阶思维问题设计