检索结果-南通市图书馆

如何帮助学生选择专业——浅谈高中生涯指导专业决策方法

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

考试与招生 2020年第5期 43-44页

作者：谢思涛不详

老师,我该选择什么专业?我完全没概念。老师,计算机工程专业是否适合我?老师,我家孩子文科比较强,您觉得金融或经济专业是不是合适?以上问题,是我作为生涯指导老师,在与学生和家长进行沟通时经常遇到的问题。随着新高考政策的全面推行,... 详细信息

老师,我该选择什么专业?我完全没概念。老师,计算机工程专业是否适合我?老师,我家孩子文科比较强,您觉得金融或经济专业是不是合适?以上问题,是我作为生涯指导老师,在与学生和家长进行沟通时经常遇到的问题。随着新高考政策的全面推行,学生和家长开始逐渐主动地探索高中学科与未来专业的关系,更早地开始思考未来大学的专业,以及职业的发展方向。

关键词：生涯指导专业决策亲子关系金融类专业决策方法

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

通过2015年录取数据看哈佛大学的申请

新东方英语（中学版） 2015年第8期 44-45页

作者：谢思涛北京新东方

2015年3月31日,哈佛大学2015年的招生工作结束了。26名招生官在筛选完接近3.8万份申请后,把1990份offer发向了学生。作为一名申请文书顾问,我真心为这群招生官点赞。这种庞大的工作量可不是一般人能受得了的。到底是经过了怎样的筛选,... 详细信息

2015年3月31日,哈佛大学2015年的招生工作结束了。26名招生官在筛选完接近3.8万份申请后,把1990份offer发向了学生。作为一名申请文书顾问,我真心为这群招生官点赞。这种庞大的工作量可不是一般人能受得了的。到底是经过了怎样的筛选,才从三万多人里挑出不到2000人?这个优中选优的过程,我们可能永远也无法全面了解。不过,我们可以透过哈佛大学录取数据来窥其一斑。下面笔者就大家最关心的一些问题,结合哈佛大学2015年的录取数据,来为大家简单解读一下这所学校的招生与申请。

关键词：人能阅读部分学习成绩社科类专业选择工程类专业计算机科学减免学费录取人数社会企业

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

你离哈佛有多远?

新东方英语（中学版） 2015年第7期 38-39页

作者：谢思涛北京新东方

不知从何时起,在中国,哈佛大学的名声已经取代了北大、清华的名头,成了中国学子向往的终极目标。为什么会有这么多人想要选择哈佛,而中国学生距离这所高校又有多远呢?今天,我就结合亲身经历为同学们讲述哈佛的故事。你为什么选择哈佛?... 详细信息

不知从何时起,在中国,哈佛大学的名声已经取代了北大、清华的名头,成了中国学子向往的终极目标。为什么会有这么多人想要选择哈佛,而中国学生距离这所高校又有多远呢?今天,我就结合亲身经历为同学们讲述哈佛的故事。你为什么选择哈佛?作为留学顾问,我问过很多学生和家长这个问题。他们的回答可谓五花八门。以下是一些出现频率最高的回答。

关键词：中国学生问过英文写作 Harvard 出版刊物校园文化中关村大街打得好学术研究毕业典礼

间充质干细胞疗法在肾移植中的应用:一个未完待续的故事

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

器官移植 2024年第3期15卷 398-405页

作者：谢思雨路君中国人民解放军联勤保障部队第九〇〇医院福建省移植生物学重点实验室福州350025

免疫抑制药是预防器官移植术后排斥反应的主要手段,但会降低机体对病原体的反应能力,导致感染等的风险增加。近年来,间充质干细胞(MSC)疗法在实体器官移植领域的应用备受关注。临床前研究表明,MSC疗法能够延长移植肾存活时间,诱导免疫耐... 详细信息

免疫抑制药是预防器官移植术后排斥反应的主要手段,但会降低机体对病原体的反应能力,导致感染等的风险增加。近年来,间充质干细胞(MSC)疗法在实体器官移植领域的应用备受关注。临床前研究表明,MSC疗法能够延长移植肾存活时间,诱导免疫耐受,加速急性肾损伤修复,促进肾功能恢复。临床试验则验证了MSC疗法的安全性、耐受性和有效性。因此,本文对MSC的一般特性、MSC的免疫调节和组织修复作用以及MSC在肾移植临床试验中的应用进行综述,简要讨论待继续研究的问题和对未来的展望,旨在为推动MSC治疗在临床肾移植中的应用提供参考。

关键词：间充质干细胞肾移植免疫调节组织修复外泌体免疫抑制药排斥反应炎症

维普期刊数据库博看期刊

国家大数据综合试验区对城市环境污染的影响及机制——基于双重机器学习的因果推断

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

资源科学 2024年第7期46卷 1433-1445页

作者：谢思房克雷辽宁大学经济学部经济学院沈阳110036

【目的】国家大数据综合试验区建设是推动环境保护数据化与科学化的重要方式,本文旨在研究试验区建设如何影响环境污染,为充分释放试验区的政策效能,助推绿色发展提供理论依据。【方法】利用2010—2020年中国地级市面板数据,在测算274... 详细信息

【目的】国家大数据综合试验区建设是推动环境保护数据化与科学化的重要方式,本文旨在研究试验区建设如何影响环境污染,为充分释放试验区的政策效能,助推绿色发展提供理论依据。【方法】利用2010—2020年中国地级市面板数据,在测算274个地级市的环境污染综合指数的基础上,以“国家大数据综合试验区”(以下简称试验区)建设为准自然实验,运用双重机器学习探究国家大数据综合试验区对城市环境污染的影响与作用机制,及其异质性特征。【结果】①试验区能够显著降低所在城市的环境污染,在样本缩尾、改变样本分割比例、改变机器学习算法等一系列稳健性检验后,该结论仍成立。②试验区能够通过绿色技术创新、人力资本以及环境规制3条路径,对城市环境污染产生间接抑制作用。③在异质性方面,试验区在非资源型城市、中心城市以及较高污染城市具有显著降低城市环境污染的作用。【结论】因此,应强化顶层设计,充分利用试验区推动环保发展;要因地制宜,实施差异化发展战略;发挥绿色技术创新、人力资本与环境规制的关键作用,减轻环境负担。

关键词：国家大数据综合试验区绿色技术创新人力资本环境规制环境污染双重机器学习

孙末楠的民俗学说对“礼俗互动”研究的理论启示

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

民俗研究 2024年第1期 38-49,157页

作者：郑土有谢思岚复旦大学中文系上海200433

民国时期兴起的“礼俗学”可谓“礼俗互动”研究的先驱,不少学者受孙末楠《民俗》一书的影响,或在其指导下对中国社会的礼俗文化展开考察,或结合本土语汇对其进行解析。由此产生的丰硕成果表明,孙末楠的民俗学说具有极强的普遍性。在“... 详细信息

民国时期兴起的“礼俗学”可谓“礼俗互动”研究的先驱,不少学者受孙末楠《民俗》一书的影响,或在其指导下对中国社会的礼俗文化展开考察,或结合本土语汇对其进行解析。由此产生的丰硕成果表明,孙末楠的民俗学说具有极强的普遍性。在“礼俗互动”研究成为学术热点的当下,再次检视孙末楠建构的民俗学理论体系,结合中国实情对其中的核心概念及内在理路作进一步阐发,有助于丰富“礼-俗”关系认知的学理逻辑,从方法论层面推动“礼俗互动”研究范式走向成熟。

关键词：孙末楠民俗礼俗礼俗互动

高中英语教师课堂元话语研究 ——从人际关系管理视角

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高中英语教师课堂元话语研究 ——从人际关系管理视角

作者：谢思涵湖北师范大学

学位级别：硕士

元话语是“有关话语的话语”,用于组织话语、表达作者对话语的观点并涉及读者反应的话语。作为教师进行课堂教学的重要语言资源,元话语在师生互动中发挥着重要的作用。关于英语教师元话语的研究已得到重视,相关研究主要集中在功能、心... 详细信息

元话语是“有关话语的话语”,用于组织话语、表达作者对话语的观点并涉及读者反应的话语。作为教师进行课堂教学的重要语言资源,元话语在师生互动中发挥着重要的作用。关于英语教师元话语的研究已得到重视,相关研究主要集中在功能、心理语言学、修辞以及社会语言学等视角,但是少有从人际关系管理角度进行分析的文献;另外,英语教师课堂元话语研究的对象大多为高校英语教师,较少涉及高中教育阶段,而高中阶段教师课堂元话语对于良好的师生互动、课堂教学目标的达成、教学质量的保障起着重要的作用。因此,本文拟从人际关系管理视角对高中英语教师课堂元话语开展研究。基于此,本研究以Hyland的人际元话语模式和Spencer-Oatey的人际关系管理模式为理论基础,选取H市某高中的部分教师为研究对象,以语料为基础,通过话语分析、课堂观察等方法,统计分析高中英语教师课堂元话语使用情况,拟回答以下三个问题:(1)在高中英语课堂中,教师元话语有何种功能?(2)在高中英语课堂中,影响教师使用元话语的因素有哪些?(3)在不同教学阶段中,教师课堂元话语如何实现知识传递与构建和谐师生关系?研究发现:(1)元话语普遍存在于高中英语课堂中。从整体来看,人际互动式元话语出现频率高于引导式元话语;具体来看,出现次数较多的元话语依次为参与标记、过渡标记、自我提及语标记、结构标记、态度标记、增强标记以及模糊限制语;出现次数较少的元话语为语码标记、内指标记和证源标记。(2)高中英语教师元话语具有语篇组织功能和人际互动功能,前者通过提高教师话语的连贯性、衔接性和逻辑性,使教师的授课更加流畅。而后者则帮助教师在课堂上营造和谐氛围,促进与学生之间的有效交流,从而实现良好的师生互动。两者相辅相成,既让教师能够更好地构建话语,又确保了学生能够积极地参与交流,从而共同推动教学目标的达成。(3)高中英语教师使用的元话语是受和谐取向和情境因素驱动产生的结果。(4)高中英语教师在不同的教学环节中,选择不同类型的元话语保护学生的面子,促进师生间的平等交流,达成交际的目的,从而构建和谐的师生关系。在导入阶段,教师灵活运用各类元话语创建良好的课堂氛围;在讲授阶段,教师使用元话语与学生共同构建知识;在提问与反馈阶段,教师运用元话语给予学生平等权;在总结与布置作业阶段,教师运用元话语带引学生高效地回顾所学知识,高效地布置作业。研究结论对于帮助高中英语教师深入理解元话语的本质特性,恰当地运用元话语,以构建和谐的师生关系,营造积极的课堂氛围,进而提高教学效率,最终有效达成教学目标能提供一定的启示。

关键词：高中英语教师课堂元话语人际关系管理师生关系

采用跟踪保持放大器的高速时间交织SAR ADC的研究与设计

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

采用跟踪保持放大器的高速时间交织SAR ADC的研究与设计

作者：谢思亮电子科技大学

学位级别：硕士

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

下荆江自然裁弯物理模型试验研究

长江科学院院报 2024年

作者：刘亚姚仕明郭小虎谢思泉长江科学院水利部长江中下游河湖治理与防洪重点实验室中国能源建设集团湖南省电力设计院有限公司

在非饱和挟沙水流作用下连续急弯河道易产生较大的河势调整与突发式演变，对防洪、航运、水资源利用等方面产生深远影响。本文以长江中游下荆江熊家洲至城陵矶河段为研究对象，通过物理模型试验成功模拟了自然裁弯，探讨了非饱和挟沙水... 详细信息

在非饱和挟沙水流作用下连续急弯河道易产生较大的河势调整与突发式演变，对防洪、航运、水资源利用等方面产生深远影响。本文以长江中游下荆江熊家洲至城陵矶河段为研究对象，通过物理模型试验成功模拟了自然裁弯，探讨了非饱和挟沙水流下急弯河道突发式演变条件与演变过程。结果表明七弓岭弯道自然裁弯过程中溃口最可能产生于距离后方堤防1300m～1500m之间的区域。漫滩水流冲刷3天后开始产生窜沟，窜沟发展为全线贯通的溃口历时约30天。裁弯后弯顶断面趋于窄深，过渡段断面则有宽浅化发展趋势。相关成果可对长江中游系统治理提供前瞻性的指引。

关键词：弯曲河道裁弯撇滩物理模型