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加速康复外科护理在腔镜下子宫切除术患者的临床应用

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中国全科医学 2017年第A01期20卷 202-204页

作者：周爱妹谢少华郑琼温州医科大学附属第一医院浙江省温州市325000

目的探讨加速康复外科(ERAS)护理策略在腔镜下子宫切除术患者的应用方式及临床效果。方法选取2016年1月—2017年2月于我科行腔镜下子宫切除术患者84例,其中采用常规围手术期护理40例(常规组),采用ERAS护理44例(ERAS组),对两组患者手术后... 详细信息

目的探讨加速康复外科(ERAS)护理策略在腔镜下子宫切除术患者的应用方式及临床效果。方法选取2016年1月—2017年2月于我科行腔镜下子宫切除术患者84例,其中采用常规围手术期护理40例(常规组),采用ERAS护理44例(ERAS组),对两组患者手术后24 h、3 d采用疼痛数字评分法(NRS)进行评分,对比两组患者手术前后血红蛋白(HGB)和清蛋白(ALB)水平及术后下地活动时间、排气时间、排便时间、恶心呕吐程度、术后住院时间、术后并发症发生率。结果 ERAS组术后24 h和术后3 d的NRS评分均低于常规组(P<0.05),ERAS组术后24 h的HGB和ALB水平均高于常规组(P<0.05),ERAS组术后下地活动时间、排气时间、排便时间、术后住院时间、术后恶心呕吐程度及并发症发生率均低于常规组(P<0.05)。结论 ERAS护理策略能加快腔镜下子宫切除术患者的术后康复,减少术后疼痛和并发症的发生。

关键词：加速康复外科康复护理宫腔镜检查子宫切除术

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基于合作博弈的风-光-电氢微网容量配置

太阳能学报 2024年第2期45卷 395-405页

作者：陈燚何山谢少华胡兵陈洁袁至新疆大学电气工程学院可再生能源发电与并网技术自治区重点实验室乌鲁木齐830017 可再生能源发电与并网控制教育部工程研究中心乌鲁木齐830017

当风电场、光伏电站、电氢混合储能系统分属不同的投资者时,微网容量配置存在微网整体运行最优与各投资者自身运行最优的矛盾,同时风、光出力的不确定性也会影响容量配置。针对上述问题,提出一种考虑风、光不确定性,基于合作博弈的风-光... 详细信息

当风电场、光伏电站、电氢混合储能系统分属不同的投资者时,微网容量配置存在微网整体运行最优与各投资者自身运行最优的矛盾,同时风、光出力的不确定性也会影响容量配置。针对上述问题,提出一种考虑风、光不确定性,基于合作博弈的风-光-电氢微网容量配置方法。首先,依据有序聚类和K-均值聚类提取出风-光-负荷典型月场景;其次综合考虑影响微网运行的因素,构建基于不同投资者的经济模型,在典型月场景下,分析完全合作博弈、部分合作博弈、非合作博弈模式下各投资者与联盟的收益关系;最后,以月净收益最高为优化目标,利用改进灰狼优化算法配置投资者装机容量,并基于shapley值分配合作联盟投资者收益。根据算例结果和关键参数灵敏度分析可知,微网在完全合作博弈模式下兼顾经济性与低碳性,且各投资者利益分配合理;电价、风光补贴价格的波动对各投资者影响不同。

关键词：微网优化储能分布式发电合作博弈容量配置

“金课”的三种“镀金者”:形象描摹及其内涵解析——基于16位大学生的深度质性研究

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高教探索 2020年第10期 60-66页

作者：吴艳云田杰谢少华华南师范大学教育科学学院广州510631 仲恺农业工程学院南京大学教育研究院

"金课"指向优质教学和学生获得,是教与学的双向互动。通过对16位大学生的深度质性研究,从学生视角分析打造大学"金课"的教师特征,揭示出"金课"的三种"镀金者"类型及其"镀金"方式,呈现了层层进阶的"镀金"模式,体现了在教师关注、学生获... 详细信息

"金课"指向优质教学和学生获得,是教与学的双向互动。通过对16位大学生的深度质性研究,从学生视角分析打造大学"金课"的教师特征,揭示出"金课"的三种"镀金者"类型及其"镀金"方式,呈现了层层进阶的"镀金"模式,体现了在教师关注、学生获得和师生关系上存在的显著差异。精工巧匠型镀金者关注教学技艺的外力作用,融情共鸣型镀金者强调在教学过程中融注情感性因素,心灵编织型镀金者倾向于由内而外的教学方式,追求身心灵的和谐与融合。"金课"建设需要教师发挥能动性和创造性,超越传统的技法之道,追求更高阶的课程"镀金"方式,实现从教学技艺向精神塑造的跨越式发展,延展课堂教学的底蕴,帮助学生更好发展。

关键词： “金课” 学生视角 “镀金者” “镀金”模式

跳跃式颈前路椎间盘切除植骨融合术治疗多节段颈椎病的疗效分析

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中国脊柱脊髓杂志 2018年第11期28卷 961-968页

作者：谢少华于淼刘晓光北京大学第三医院骨科北京市100191

目的 :评估跳跃式颈前路椎间盘切除植骨融合手术治疗节段跳跃式的颈椎间盘突出所致颈椎病的近期临床疗效及影像学变化。方法:回顾性分析我院2010年3月~2015年12月因跳跃式椎间盘突出导致颈椎病行跳跃式颈前路椎间盘切除植骨融合(ACDF)... 详细信息

目的 :评估跳跃式颈前路椎间盘切除植骨融合手术治疗节段跳跃式的颈椎间盘突出所致颈椎病的近期临床疗效及影像学变化。方法:回顾性分析我院2010年3月~2015年12月因跳跃式椎间盘突出导致颈椎病行跳跃式颈前路椎间盘切除植骨融合(ACDF)手术患者(A组),男性14例,女性4例,年龄37~67岁,平均52.2±10.1岁。取同期行连续ACDF手术的20例患者作为对照(B组),男性16例,女性4例,年龄40~68岁,平均51.6±9.5岁。比较两组患者手术时间、出血量、并发症、术前、术后3个月及末次随访的JOA评分、C2-C7整体活动度(ROM)、C2-C7矢状位垂直轴距离(SVA)、T1倾斜角(T1 slope)、植骨融合率、邻近椎间盘退变情况等结果。结果:所有38例患者术后均获随访,随访中位数时间为12个月(6~36个月),两组间无统计学差异(P>0.05)。A组患者手术时间(71.7±9.2min)、手术出血量(17.8±7.3ml)均显著小于B组(111.5±36.1min、47.0±19.1ml,P0.05)。末次随访时,A组邻近节段椎间盘退变加重率为16.7%(6/36),保留节段椎间盘退变加重率为14.3%(3/21),B组邻近节段椎间盘退变加重率为20.0%(8/40),均未出现相关临床症状。两组间无统计学差异。结论:跳跃式ACDF术式的近期临床疗效良好,与连续ACDF术式近期临床疗效及影像学变化基本一致。

关键词：前路椎间盘切除手术颈椎病疗效

走向卓越的教学:学生视角下优质讲授的生成机制研究

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暨南学报（哲学社会科学版） 2023年第8期45卷 121-132页

作者：吴艳云田杰谢少华华南师范大学教育科学学院中南大学高等教育研究所

优质讲授是影响本科教学质量的重要因素,可以显著提升学生的课堂感知与教育获得感,但它常被忽视而处于被边缘化的境地。通过采用回忆性叙事和非结构访谈的质性研究方法收集16位大学生的调查资料,从学生视角考察优质讲授的特征及生成机制... 详细信息

优质讲授是影响本科教学质量的重要因素,可以显著提升学生的课堂感知与教育获得感,但它常被忽视而处于被边缘化的境地。通过采用回忆性叙事和非结构访谈的质性研究方法收集16位大学生的调查资料,从学生视角考察优质讲授的特征及生成机制,结果发现,优质讲授彰显出教师人格魅力渗透形塑、课堂讲授主动建构和学生课堂反馈调试三个特征,它以“教师人格魅力”为基石,以“课堂讲授”为保障,以“课堂反馈”为检验,探索教学过程全域互动、双向交流反馈新机制,打破了传统低质课堂的束缚和藩篱,给有效教学找到一个切入点和突破口。教师通过倾注个体特征的情感教学、注重自主创设的情境教学和“以学生为中心”的理念教学搭建新型教学模式,生成优质讲授,实现“教”“学”有效互动,由此耦合成高质量的课堂教学图景。为打造优质讲授,切实提升高校课程育人成效,教师需要引领课堂教学,塑造并突显人格魅力,做好教学设计,推行系列教学整体实施方案,聚焦学生中心观的教学理念,采用灵活多样的教学策略,把握好教学节奏,以切实提升学生的教育获得感。

关键词：优质讲授学生视角人格魅力课堂反馈获得感

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黄土隧道不同支护体系下围岩变形响应研究

地下空间与工程学报 2023年第3期19卷 921-934页

作者：蔡元成杜可王志超赖金星谢少华长安大学公路学院西安710064 新城控股集团股份有限公司上海第二分公司上海200062

随着隧道机械化、装配化施工的推进,探索新型结构的支护效应对于实现“双碳”目标具有重要意义。基于新型组合结构支护体系,依托某浅埋黄土隧道,探讨了传统型钢钢架与π型钢架的抗弯性能,并通过现场监测结合数值模拟,对比分析了传统支... 详细信息

随着隧道机械化、装配化施工的推进,探索新型结构的支护效应对于实现“双碳”目标具有重要意义。基于新型组合结构支护体系,依托某浅埋黄土隧道,探讨了传统型钢钢架与π型钢架的抗弯性能,并通过现场监测结合数值模拟,对比分析了传统支护体系与新型支护体系下的围岩变形特征及响应规律,明确了各自的支护效应。结果表明:相比传统型钢钢架,π型钢架I_(x)/I_(y)更加接近1,水平和垂直方向的抗弯能力相对平衡,稳定性更好;数值计算结果与现场监测数据的沉降趋势较为吻合,围岩变形发展均经历4个阶段,且拱顶最终沉降及周边收敛的计算平均误差分别为14.85%和15.25%,验证了数值建模方法的正确性;建立对比分析模型,与传统支护体系相比,新型组合结构支护体系下的拱顶沉降、周边收敛以及初期支护压应力分别减少53.4%、61.0%、35.2%,塑性区的扩展得到有效控制。本研究可进一步丰富黄土隧道支护结构选型,为同类工程施工提供参考。

关键词：黄土隧道施工支护抗弯刚度围岩变形数值模拟

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保温罐车液体热量散逸及保持分析

机械科学与技术 2012年第10期31卷 1605-1609页

作者：谢少华陈国定孙恒超西北工业大学机电学院西安710072

基于有限元分析软件ANSYS建立了保温罐车液体热量散逸及保持分析的三维有限元数值模型。结合保温罐车的实际运行工况,探讨了保温层厚度、保温材料和车辆行驶速度等对罐内液体瞬态温度场的影响。针对汽车尾气加热罐内液体的技术措施,采... 详细信息

基于有限元分析软件ANSYS建立了保温罐车液体热量散逸及保持分析的三维有限元数值模型。结合保温罐车的实际运行工况,探讨了保温层厚度、保温材料和车辆行驶速度等对罐内液体瞬态温度场的影响。针对汽车尾气加热罐内液体的技术措施,采用有限元瞬态分析技术建立了将罐内液体自临界温度加热至卸载温度的时间历程关系,比较了不同加热管结构与布置下罐车加热效率。

关键词：保温罐车热分析对流换热温度场

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解构教育政策：批判理论与政策社会学研究

外国教育研究 2021年第8期48卷 56-71页

作者：余晖谢少华刘福才华南师范大学教育科学学院济南大学高等教育研究院

教育政策社会学是当代西方教育政策研究的重要流派。该学派承袭批判理论传统与后结构主义方法论,超越了传统公共政策学的"经验—技术"研究视域,重构了教育政策理论的核心问题:政策背后隐藏着什么样的(不平等的)社会权力结构?通过民族志... 详细信息

教育政策社会学是当代西方教育政策研究的重要流派。该学派承袭批判理论传统与后结构主义方法论,超越了传统公共政策学的"经验—技术"研究视域,重构了教育政策理论的核心问题:政策背后隐藏着什么样的(不平等的)社会权力结构?通过民族志、诠释学、话语分析、轨迹分析和网络分析等质化与阐释方法,构建起具有学派特色的概念与理论"工具箱"。以一批特色刊物为理论阵地,促进学派理论传承与创新。在学派的核心系统与外围系统间存在着持续的人才环流,维系着学术共同体。教育政策社会学派创生的经验为中国特色教育学派培育提供了有益的启示。

关键词：政策社会学批判理论教育政策学派创生

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基础教育改革的障碍及其超越

教育发展研究 2010年第6期30卷 30-35页

作者：李贤谢少华华南师范大学教育科学学院博士研究生广州510631

本研究将我国基础教育改革面临的障碍区分为价值障碍、权力障碍、改革本身的实际障碍和心理障碍等四大类,针对四类障碍的具体表现分别探讨超越的基本策略。

关键词：基础教育改革价值障碍权力障碍实际障碍心理障碍