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现代男篮比赛中球员贡献率的发展动态研究

福建体育科技 2024年第2期43卷 52-57,79页

作者：褚瑞谢叶寿安徽工程大学体育学院安徽芜湖241000

在五人制篮球比赛中,根据场上五名队员各自位置的不同,目前篮球界将其分为组织后卫、得分后卫、小前锋、大前锋和中锋,在不同位置上各司其职,对于整个球队竞技水平的贡献作用也不尽相同。近年来,随着运动员竞技技能和身体素质的发展,以... 详细信息

在五人制篮球比赛中,根据场上五名队员各自位置的不同,目前篮球界将其分为组织后卫、得分后卫、小前锋、大前锋和中锋,在不同位置上各司其职,对于整个球队竞技水平的贡献作用也不尽相同。近年来,随着运动员竞技技能和身体素质的发展,以及球队技战术发展指导思想的不断变革,场上各个位置对全队竞技水平的贡献也发生了变化。本研究拟根据国际篮联公布的近三次世界级大赛,即世界杯赛和奥运会篮球赛的技术统计数据,探讨近年来男篮比赛中,中锋、前锋和后卫对全队竞技水平影响作用的发展动态。得出研究结果:锋卫队员主导进攻,中锋得分减少;球员位置模糊化,进攻体系多元化;攻击性防守盛行,锋卫队员成为防守主力军;锋卫队员篮板球争抢能力提升;后卫队员效率值与比赛影响力大幅提升。并根据后卫、前锋以及中锋三个球员位置提出相对应的三条发展对策:塑造攻守兼备的后卫球员;培养全能型前锋队员;打造空间性内线中锋。

关键词：竞技篮球发展动态现代篮球球员贡献率球员位置

2023年FIBA世界杯中国男篮攻防能力分析

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体育科技文献通报 2024年第1期32卷 34-38,48页

作者：褚瑞谢叶寿潘兴达安徽工程大学体育学院安徽芜湖241000

采用文献资料法、录像分析法、比较分析法与数理统计法对中国男篮参加2023年FIBA世界杯的5场比赛进行详细的技术统计与高阶数据分析,总结中国男篮在国际赛场上的不足与差距,寻找本次杯赛中国男篮失利的原因并提出改进建议,旨在为今后优... 详细信息

采用文献资料法、录像分析法、比较分析法与数理统计法对中国男篮参加2023年FIBA世界杯的5场比赛进行详细的技术统计与高阶数据分析,总结中国男篮在国际赛场上的不足与差距,寻找本次杯赛中国男篮失利的原因并提出改进建议,旨在为今后优化开展中国男篮的选材、训练与比赛等工作提供理论依据。结果表明:中国男篮得分能力弱,得分方式匮乏且战术素养较低;篮板球争抢能力较差,队员缺乏拼搏精神;队员难以适应国际大赛强度;防守缺乏针对性与压迫性;球员不适应国际比赛吹罚尺度;阵容缺乏平衡性,年轻队员发挥不稳定。为此中国男篮应加强外线投射能力,提高技战术素养;强化队员争抢篮板球的意识与能力;提高球员抗压能力与球队整体防守能力;重视年轻队员的培养,促进年轻球员向核心球员的转变;此外,国内联赛应增强对抗强度,提高并推进国内裁判员执法理念、尺度与国际接轨。

关键词：中国男篮进攻防守篮球世界杯

基于径向基函数神经网络的大学生体测成绩预测研究

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佳木斯大学学报（自然科学版） 2024年第3期42卷 145-148,180页

作者：方俊杰李凤双刘永明赵转哲谢叶寿安徽工程大学体育学院安徽芜湖241000 安徽工程大学人工智能学院安徽芜湖241000 智能装备质量与可靠性安徽省联合共建学科重点实验室安徽芜湖241000

大学生体质健康测试成绩是评价学生体质健康的重要标准,科学有效地对体测成绩进行预测分析是其他研究的基础。该研究运用径向基函数神经网络对某大学XX学院学生2022年体质健康测试数据进行预测和分析,并与BP神经网络、支持向量机等方法... 详细信息

大学生体质健康测试成绩是评价学生体质健康的重要标准,科学有效地对体测成绩进行预测分析是其他研究的基础。该研究运用径向基函数神经网络对某大学XX学院学生2022年体质健康测试数据进行预测和分析,并与BP神经网络、支持向量机等方法分类预测结果进行对比。试验结果表明,该预测模型具有较高的预测准确率和较好的泛化性能,为后续体育教师开展教学,相关学者开展研究提供了科学有效的分析方法。

关键词：径向基函数神经网络体质健康测试成绩预测

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全民健康视野下安徽省农村广场舞促进研究

全民健康视野下安徽省农村广场舞促进研究

“三全育人”背景下个性化体育人才培养模式探析

第十三届全国体育科学大会

作者：赵铮洋谢叶寿安徽工程大学

研究目的:随着我国提出《全民健身计划》,"健康"这一概念越来越受到人们的重视与关注,体育是促进人民健康最有效的健康方式之一。广场舞作为农村村民日常的重要锻炼内容,是一种大众性、集体性的娱乐活动广受大家喜爱和青睐。广场舞在城... 详细信息

研究目的:随着我国提出《全民健身计划》,"健康"这一概念越来越受到人们的重视与关注,体育是促进人民健康最有效的健康方式之一。广场舞作为农村村民日常的重要锻炼内容,是一种大众性、集体性的娱乐活动广受大家喜爱和青睐。广场舞在城市中被大家作为日常的锻炼活动项目;与之相对的在一些落后的偏远地区,人们不重视日常锻炼,为了提高人们的锻炼意识,本文就广场舞在农村的发展的现状进行探究。研究方法:通过实地走访、资料分析、田野调查、问卷调查、文献资料法对安徽省16个地级市皖北、皖中、皖南500名村民参与广场舞的情况进行调查。得出农村村民在日常生活中对于进行广场舞锻炼症结所在,从而进一步推动全民健身氛围建设。研究结论:1村民锻炼时间在工作日傍晚占48%,以周为单位平均锻炼时间为3～4次占比45%,每次锻炼时间持续1小时占比42.3%。2农村广场舞指导者的专业素质不够高,多位自学自编。3农村广场舞发展物质条件从活动形式来看,一方面是由政府举办大型文艺汇演;另一方面是村民自发组织的活动。广场舞在农村的发展具有广泛的群众基础和前景,但是问题也较为突出皖北地区表现为:村民受教育程度不高、广场舞在专业指导方面存在缺陷;皖中地区存在:政府与体育管理的缺乏,导致广场舞的开展受限、广场舞活动形式单一等问题;皖南地区主要集中表现为:街坊邻里对于广场舞音乐扰民问题较为突出。建议:(1)农村村民应该处理好健康、工作、生活三者之间的辩证关系,科学性与价值性相统一;积极参加体育健身,学习健康知识,树立正确的健身意识;形成良好的体育健身习惯,养成科学的生活方式,优化工作、生活和锻炼三者之间关系,确保每周至少进行3次、持续30分钟的体育锻炼活动。(2)政府应大力宣传"健康中国战略的重要内容,相关部门应积极落实政策的实施,积极为广大人民群众的健康保驾护航。(3)广泛宣传广场舞活动形式,积极做好村民科普知识文化工作。(4)优化广场舞锻炼活动时间。

关键词：全民健身农村广场舞体育健身锻炼

来源： cnki会议评论

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“三全育人”背景下个性化体育人才培养模式探析

“双减”政策下中小学体育教师专业发展的困境及破解之道

第十三届全国体育科学大会

作者：陈泽龙谢叶寿安徽工程大学体育学院

研究目的:高等教育是我国人才培养的最高层次教育,体育作为"五育"之一,是高等教育的重要组成部分,而高校作为我国体育人才培养的主要阵地,其规模的扩大和多样化,让越来越多的学生能够进入大学学习并深造,这样一来学生在求学意愿、学习... 详细信息

研究目的:高等教育是我国人才培养的最高层次教育,体育作为"五育"之一,是高等教育的重要组成部分,而高校作为我国体育人才培养的主要阵地,其规模的扩大和多样化,让越来越多的学生能够进入大学学习并深造,这样一来学生在求学意愿、学习能力等方面体现出的多样化差异也日益增大。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中强调:"在创新人才培养模式方面,要适应国家和社会发展需要,就要遵循教育规律和人才成长规律,深化教育教学改革,创新教育教学方法,探索多种培养方式,形成各类人才不断涌现的局面。"因此,为了更好地满足国家、社会对体育行业人才的不同需求,在"三全育人"教学理念的背景下,在国家大力实施高校"创新人才培养模式"的推动下,在大量搜集有关文献的基础上,对我国高校个性化体育人才培养模式现状展开研究,为高校培养具有良好个性的体育人才以适应不同群体的需要提出对策。研究方法:文献资料法:文章主要通过查阅高校大学图书馆相关书籍,中国知网、万方等数据库,对相关文献进行收集、整理。访谈法和专家调查法等,通过对高校体育专业学生和教师、教练的访谈和调查,来收集文章相关现实依据。研究结果:国内高校对于个性化体育人才培养的通行做法主要在专业选择、课程体系以及培养方式等方面展开。(1)"大类招生,大类培养";所有体育专业的学生开学后在第一学年设置相同的体育通识课,不做专业选择。在第二学年,学生依据修业成绩和求学志愿以及社会需要等情况,自主选择专业研究方向,进而开始专业学习阶段。"大类培养"模式给学生提供了自主选择专业的机会,不仅提高了大学生学习的积极性,在一定程度上也减少或消除了学生填报专业志愿的盲目性。(2)"分层分级"课程体系;首先明确课程在培养方案中的定位,然后对课程的教学过程进行优化,将课程拆解重组为不同层级,"分层"为解决不同体育专业对基础课程知识侧重选择问题,"分级"解决不同发展志向的学生对课程的选择问题。这样既保障了体育专业学生的学习需求,又给学生提供了自主选择的机会,利用课程的层级递进将课堂联系在一起,构成三维学习体系;(3)完全学分制;即学生根据自身求学意愿选择专业、课程和授课教师以及教练,自主安排学习计划,在一定年限内修满毕业所要求的规定学分即可获得学位和毕业证书,其最大的优点就是自选课程和弹性学制,充分发挥体育专业学生的内在潜力,根据自身特点确定具体的发展方向,并且修业的年限不再固定不变。研究结论:现如今,高校内和高校间的多元体育文化不断涌现和碰撞,这就要求高校致力于实施个性化育人,个性化教育对育人环境提出了极大地考验,在"三全育人"的教学理念的指引下,高校的体育育人资源更为多样化,育人的过程更为紧密,育人空间更为全面。(1)以生为本,汇集合力全员个性化育人;全员育人要求以学生为主体,以教师为主导,汇集合力并建立"以学生为中心"的共享价值,教师和教练首先要深刻意识到自身的育人职责,其次在教学和训练中都要以身作则,因材施教,处处为人师表,引导和帮助体育生从自身内部树立正确的学习观念。(2)以生为本,贯穿始终全程个性化育人;全过程育人体现了把"立德树人"贯穿于学生从入学到毕业,学校要高度重视体育专业人才培养的阶段性和个性,分阶段、分难度、分批次逐步引导教学,规划不同的教学进度以适应不同的学生。强调训练实践的作用,从基础训练到专业实践,由易到难,同时完善校政、校企协同的政策机制,构建与规范合作平台,促进院校与当地教体局和体育企业的深度合作,有利于应用型体育人才的培养。(3)以生为本,拓宽渠道全方位个性化育人;全方位育人包含课前与课后、校内与校外、线上与线下以及家庭、社会等多个层面,不同层面在育人过程中能取得不同的效果,将各个层面进行优化整合,为体育育人的渠道拓展提供了多维途径。通过学校官方网站或微信公众号线上多发布体育活动或比赛,打造线上线下共同参赛新局面;通过名人效应,邀请当地知名体育人来学校开展讲座或公选课,讲述体育人实例,面授体育运动实践,也可翻转课堂,把学习的决定权交给学生,在沟通交流中找准自己定位,学习体育文化、感受体育精神,增强体育专业学生学习积极性和个性;还可通过组织多元的体育赛事活动,搭建体育志愿者服务平台等途径将体育育人从校内拓展到校外,以提高体育专业学生的综合水平。

关键词：三全育人个性化教育体育人才培养

来源： cnki会议评论

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体育视野 2023年第15期 149-151页

作者：杨康谢叶寿王亚文安徽工程大学

如何减轻学生过重的课业和学业负担,一直是基础教育领域的热议话题。中共中央办公厅、国务院办公厅、教育部等就中小学生的减负问题发布了相关文件,可见,国家始终高度重视中小学生的课业学业问题。然而,如何合理并充分地把握“双减”政... 详细信息

如何减轻学生过重的课业和学业负担,一直是基础教育领域的热议话题。中共中央办公厅、国务院办公厅、教育部等就中小学生的减负问题发布了相关文件,可见,国家始终高度重视中小学生的课业学业问题。然而,如何合理并充分地把握“双减”政策带来的机遇、面对“双减”政策带来的挑战,如何采取有针对性的措施促进体育教师的专业发展等,都是当下亟待解决的问题。基于此,分析“双减”政策下体育教师专业发展的潜在困境,并提出了相关建议。

关键词： “双减”政策中小学体育教师教师专业发展

体医融合视域下我国儿童肥胖成因与治理路径探索

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皖西学院学报 2022年第2期38卷 147-150页

作者：何鹰翔谢叶寿安徽工程大学体育学院安徽芜湖241000

运用文献资料法、逻辑分析法,观察法等研究方法对儿童肥胖的现状与致因进行分析,结果显示:社会和学校的重视程度低,社区锻炼环境差,体检过于简单,家庭不科学的饮食和生活习惯,儿童运动量少都是导致儿童肥胖形成的重要因素。从体医融合... 详细信息

运用文献资料法、逻辑分析法,观察法等研究方法对儿童肥胖的现状与致因进行分析,结果显示:社会和学校的重视程度低,社区锻炼环境差,体检过于简单,家庭不科学的饮食和生活习惯,儿童运动量少都是导致儿童肥胖形成的重要因素。从体医融合视域提出政府加强监管力度、社区为儿童营造良好的锻炼环境、学校加强锻炼、科学的运动和合理的营养干预等可行性的措施。

关键词：儿童肥胖干预体医融合

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实施体育公共服务问责制的困境与路径

武汉体育学院学报 2015年第6期49卷 12-17页

作者：谢叶寿阿英嘎安徽工程大学体育学院安徽芜湖241000 南京师范大学体育学院江苏南京210097

问责制,作为公共管理的一项重要制度,对社会公共权力的正确行使和过失行为的责任追究起到一定的促进与保障作用。实行体育公共服务问责制不仅可以强化政府责任、提高体育公共服务质量;而且还可以加强公共体育资源利用效率、推进体育公... 详细信息

问责制,作为公共管理的一项重要制度,对社会公共权力的正确行使和过失行为的责任追究起到一定的促进与保障作用。实行体育公共服务问责制不仅可以强化政府责任、提高体育公共服务质量;而且还可以加强公共体育资源利用效率、推进体育公共服务管理体制改革。分析认为,我国实行体育公共服务问责制面临政府问责意识淡薄,社会监督缺失;多元供给主体地位的法律缺失;体育公共服务的服务结果可测性差,问责难以界定等现实困境。提出体育公共服务问责制的实现主要应从培养问责文化氛围、加强体育公共服务问责的立法保障、建立多元化的问责主体、构建完善的问责机制、加强问责实施的配套制度等路径进行推进。

关键词：体育公共服务问责制价值困境实现路径

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英国政府购买公共体育服务的实践与启示

体育与科学 2016年第2期37卷 66-70页

作者：谢叶寿阿英嘎南京师范大学体育学院安徽工程大学体育学院

运用文献资料法等研究方法,系统分析了英国政府购买公共体育服务发展历程与特点。其大致经历了"强制性竞标"、"最佳价值"和"大社会"三个阶段,在购买特点上主要表现为强调购买的法律与制度完备、充足的资金保障、完善的购买程序、科学的... 详细信息

运用文献资料法等研究方法,系统分析了英国政府购买公共体育服务发展历程与特点。其大致经历了"强制性竞标"、"最佳价值"和"大社会"三个阶段,在购买特点上主要表现为强调购买的法律与制度完备、充足的资金保障、完善的购买程序、科学的合同管理与监管。对我国的启示:完善政府购买公共体育服务的法律与政策;以非营利组织为主要购买对象;加强对承接主体非营利体育组织支持与培育;优化政府购买公共体育服务的运行程序和监督评价机制。

关键词：英国公共体育服务政府购买非营利组织