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例谈绝对值函数的性质及绝对值不等式问题的解法

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新高考（高二语文、数学、英语） 2010年第6期 39-40页

作者：谢印智杨国平

一、函数y=｜ax＋b｜±｜cx＋d｜（a,b,c,d为常数）的性质及图像不妨设a〉0,c〉0,-b/a〈-d/c。

关键词：绝对值不等式问题值函数性质解法常数

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集合的创新题设计

新高考（高一语文、数学、英语） 2011年第2期 38-39页

作者：谢印智张海军

集合的创新题大都以新概念和新规则为背景，依托中学数学知识，起点高、落点低，并且有些问题的信息不是直接给出的，而是要求解题者通过观察、阅读、归纳、探索进行迁移，即读懂新概念，理解新规则，以获取有用的新信息，然后运用这些... 详细信息

集合的创新题大都以新概念和新规则为背景，依托中学数学知识，起点高、落点低，并且有些问题的信息不是直接给出的，而是要求解题者通过观察、阅读、归纳、探索进行迁移，即读懂新概念，理解新规则，以获取有用的新信息，然后运用这些有用的信息进一步演算和推理的，这类题考查同学们获取和运用新信息的能力、继续学习的能力，因此倍受命题者的青睐．下面从以下几个方面进行阐述．

关键词：创新题集合设计新信息数学知识继续学习命题者概念

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成立级部自治会,真正实现学生的自我教育

教书育人（校长参考） 2015年第10期 31-32页

作者：谢印智曹务青曲阜师范大学附属中学

随着教育教学改革,中学逐步推行级部负责制,管理模式已经比较规范统一。年级组作为学校的一个特殊的单位,与其他科室有着千丝万缕的联系,其主要任务是协助科室完成学校具体的德育与教学活动,因此,年级组的工作特点主要是面对学生。如何... 详细信息

随着教育教学改革,中学逐步推行级部负责制,管理模式已经比较规范统一。年级组作为学校的一个特殊的单位,与其他科室有着千丝万缕的联系,其主要任务是协助科室完成学校具体的德育与教学活动,因此,年级组的工作特点主要是面对学生。如何更好地开展学生工作是年级组工作的重点,在开展学生工作中应最大程度上调动学生自我管理的积极性,实现学生的自我教育。

关键词：自我教育年级组管理模式感恩教育教学改革任课教师规范统一责任教育励志教育霍姆林斯基

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以导函数类型为切入点的导数题型分类

考试(高考数学版) 2011年第Z2期 101-103页

作者：谢印智张海军山东曲阜师范大学附属中学

导数是微分学的基础的概念,它为研究函数提供了更有力的工具和更广阔的空间,如利用导数判定一元函数的单调性、凸凹性等特征,求函数的极值点、最值点及拐点等特殊点,更准确描绘函数的图象,对函数的性态更确切地进行把握,解决了许多初等... 详细信息

导数是微分学的基础的概念,它为研究函数提供了更有力的工具和更广阔的空间,如利用导数判定一元函数的单调性、凸凹性等特征,求函数的极值点、最值点及拐点等特殊点,更准确描绘函数的图象,对函数的性态更确切地进行把握,解决了许多初等数学难以或无法解决的问题,因此高考对函数的考查重点也将随之向用导数的方法研究函数的问题转移,下面以

关键词：导函数取值范围恒成立单调区间切入点

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如何培养学生直觉思维能力

数学教学通讯（中教版） 2004年第02S期27卷 24-27页

作者：李爱清谢印智山东曲阜师范大学附属中学 273165

从2001年全国各地高考模拟试题看创新题型设计

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中学数学杂志 2002年第3期 35-38页

作者：孟祥东谢印智曲阜师范大学附属中学曲阜师范大学附属中学 273165

随着高考改革的进一步的深入,高考试题由“知识立意”向“能力立意”的过渡完成,她又踏上推动素质教育、创新教育的漫漫征程.全国各地的高考模拟试题也从各个方面反映了各地教科研的新成果,尤其是大家对创新教育、素质教育的不同理解,... 详细信息

随着高考改革的进一步的深入,高考试题由“知识立意”向“能力立意”的过渡完成,她又踏上推动素质教育、创新教育的漫漫征程.全国各地的高考模拟试题也从各个方面反映了各地教科研的新成果,尤其是大家对创新教育、素质教育的不同理解,反过来也影响着高考试题,下面是从2001年全国各地高考模拟试题中整理出来的较为新颖的试题,供大家参考.

关键词：高考试题已知函数数学符号题型设计空间想象能力模拟试题残留物正四面体二进制数