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受激喇曼过程对光纤中基态孤立子传输的影响

光学学报 1988年第11期8卷 1048-1052页

作者：曲林杰谢书升天津大学精密仪器系

用计算机模拟研究了在光纤中传输的基态孤立子由于喇曼自泵浦所造成的能量谱的变化.发现,对于脉宽窄于亚微微秒的孤立子,伴随自频移效应,能量谱会相应发生畸变和带宽变化.

关键词：基态孤立子喇曼自泵浦自频移能谱畸变

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阳和汤治疗妇科病症偶拾

中医杂志 1991年第12期32卷 19-20页

作者：谢升彩浙江省乐清县中医院

阳和汤为治疗外科阴疽的代表方剂。笔者移用此方治疗妇科某些顽重症,亦颇效验,简介如下。一、黄带陈××,35岁,1986年2月10日初诊。患者素体阳虚,带下2年多,色黄质稀,气臭量多,终日淋漓不断,每日需换内裤2～3次,甚则需放置卫生巾,苦不... 详细信息

阳和汤为治疗外科阴疽的代表方剂。笔者移用此方治疗妇科某些顽重症,亦颇效验,简介如下。一、黄带陈××,35岁,1986年2月10日初诊。患者素体阳虚,带下2年多,色黄质稀,气臭量多,终日淋漓不断,每日需换内裤2～3次,甚则需放置卫生巾,苦不堪言。

关键词：阳和汤妇产科疾病

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大型注水系统的数字仿真

哈尔滨工业大学学报 1996年第6期28卷 125-128页

作者：陈淼鑫李丛信邵凯谢升大庆石油学院大庆市工业局航天学院

给出了油田大型注水系统的数字仿真方法，该方法应用了大系统理论的分解和迭代方法进行计算，子系统是按“压力谷’建立的．为简化计算和编程．建立了子系统的通用数学模型和通用算法．

关键词：数字仿真注水系统通用算法

信息技术支持下促进高中数学深度学习的研究与实践 ——以“圆锥曲线”为例

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信息技术支持下促进高中数学深度学习的研究与实践 ——以“圆锥...

作者：谢升江西师范大学

学位级别：硕士

随着我国课程改革的不断推进,发展学生的核心素养成为了数学课程目标的集中体现,而深度学习作为培养学生核心素养的重要途径,备受研究者们的关注;另一方面,教育信息化成为推动教育现代化的战略选择,推进信息技术与课程的深度融合是教学... 详细信息

随着我国课程改革的不断推进,发展学生的核心素养成为了数学课程目标的集中体现,而深度学习作为培养学生核心素养的重要途径,备受研究者们的关注;另一方面,教育信息化成为推动教育现代化的战略选择,推进信息技术与课程的深度融合是教学改革的重要方向。信息技术能够在优化学生认知、提供教学资源等方面发挥重要作用,是促进深度学习的有力支撑。然而,相关的研究更多还集中于阐述信息技术与深度学习融合的可行性,较少有研究探讨运用信息技术促进数学深度学习的实施方法与策略。在此基础上,开展信息技术支持下促进深度学习的研究与实践十分必要。本研究首先在整理和分析文献资料的基础上,对相关的概念进行了界定,梳理了相关的学习理论,明确研究的可行性和必要性。其次,通过问卷和访谈的方式开展调查:一方面,了解学生深度学习的现状以及信息技术对学生深度学习的影响;另一方面,了解教师在数学教学中应用信息技术的现状以及教师对信息技术促进深度学习的看法。其后,依据相关学习理论和现状调查结果,结合高中数学的特点,总结出信息技术支持下促进高中数学深度学习的实施原则和策略:主体性原则、融合性原则、过程性原则、发展性原则;借助信息技术创设教学情境、进行多元表征、支持数学探究、推动自主学习、优化学习评价。最后,本研究以“圆锥曲线”为例,开展了信息技术支持下促进数学深度学习的教学设计与实践。一方面,根据拟定的实施原则与策略,构建了理念支持下“双曲线的简单几何性质”与“抛物线的定义及其标准方程”的教学设计。另一方面,为检验实践效果,进行了教学对照实验,实验的结果表明,践行“信息技术支持下促进深度学习”理念后的实验班,整体成绩水平要明显优于对照班,在知识理解、方法迁移以及知识应用等方面的表现要更好。本次研究通过理论梳理和具体实践,丰富了信息技术与数学课程融合和指向深度学习的理论研究内容。在实践上,则能够为教师避免浅层教学,实现高中数学深度教学提供有效的路径。

关键词：信息技术深度学习圆锥曲线

项目记忆-联结记忆复合反应范式——鉴别有罪者和无罪知情者

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项目记忆-联结记忆复合反应范式——鉴别有罪者和无罪知情者

作者：谢升湖北大学

学位级别：硕士

项目记忆-来源记忆复合反应范式(item-source CTP,i-s CTP)是国际上首次发表的可以有效鉴别有罪者和无罪知情者的测量脑电指标的复合反应范式,但i-s CTP范式仅仅适合区分盗窃案中的有罪者和无罪知情者。因此,本研究试图利用有罪者和无... 详细信息

项目记忆-来源记忆复合反应范式(item-source CTP,i-s CTP)是国际上首次发表的可以有效鉴别有罪者和无罪知情者的测量脑电指标的复合反应范式,但i-s CTP范式仅仅适合区分盗窃案中的有罪者和无罪知情者。因此,本研究试图利用有罪者和无罪知情者联结记忆的差异,对i-s CTP进行改良,探讨项目记忆-联结记忆复合反应范式(item-associative CTP,i-a CTP)能否有效鉴别杀人案中的有罪者和无罪知情者。试次的第一部分随机呈现探测刺激(水果刀)或4个无关刺激(剪刀、菜刀、镰刀、美工刀)中的某一个无关刺激(项目记忆),在第二部分随机呈现目标刺激(犯罪相关联结词“团体辅导室、黑色双肩包、每名有罪被试完成测试前实验任务的时间”)或非目标刺激(犯罪无关联结词“办公室、白色手提包、每名无罪知情被试完成测试前实验任务的时间”)(联结记忆)。结果发现:项目记忆诱发的P300区分有罪组和无罪不知情组的效果较好(AUC=0.82),区分有罪组和无罪知情组的效果较差(AUC=0.58);联结记忆诱发的晚期正后电位区分有罪组和无罪知情组的效果好(AUC=0.90),区分有罪组和无罪不知情组的效果也较好(AUC=0.76)。i-a CTP扩大了项目记忆-来源记忆复合反应范式的使用范围,提高了ERP-CTP测谎技术的准确性及科学性,为往后进行现场研究、促使ERP-CTP测谎结论早日应用于司法实践奠定了理论基础。

关键词：复合反应范式有罪者无罪知情者联结记忆项目记忆 LPC

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基于煤气柜运行优化的煤气多周期调度研究

基于煤气柜运行优化的煤气多周期调度研究

作者：谢升东北大学

学位级别：硕士

副产煤气作为钢铁企业重要的二次能源,约占企业总能源的30%,充分利用这部分能源,能够显著降低企业能源系统的运行成本。通过合理的能源分配,能够减少能源消耗和二氧化碳排放,实现企业节能减排目标。大型钢铁企业除了主工序煤气生产和消... 详细信息

副产煤气作为钢铁企业重要的二次能源,约占企业总能源的30%,充分利用这部分能源,能够显著降低企业能源系统的运行成本。通过合理的能源分配,能够减少能源消耗和二氧化碳排放,实现企业节能减排目标。大型钢铁企业除了主工序煤气生产和消耗设备,往往还设置了用于缓冲煤气量和压力波动的缓冲设备,如锅炉设备和煤气柜。以往的研究中多是将煤气柜作为保安设备,未能发挥其在煤气系统的重要缓冲作用。本文将煤气柜作为煤气系统供需平衡的主要调节设备,建立了基于煤气柜运行优化的煤气多周期调度模型。同时,为了提高煤气优化调度的准确性,建立了煤气动态预测模型,通过将模型预测得到的煤气富余量作为煤气多周期调度模型的输入变量,能够实现未来8小时的优化调度,优化效果好。通过调研实际生产数据,挖掘企业煤气发生消耗特性,基于机器学习中较为热门的XGBoost算法,建立了不同工况下的煤气动态预测模型。文中设置了两种不同工况,分别是正常生产工况和高炉检修工况,模型依次对两种工况的煤气发生量和消耗量进行预测,针对波动较大的设备,计算了预测误差。结果表明,正常生产工况下高炉发生量预测误差为1.16%,热风炉消耗BFG预测误差为3.65%;高炉检修工况下高炉发生量预测误差为2.59%,热风炉消耗BFG预测误差为4.42%。以最小化经济成本为目标函数,建立了煤气多周期调度模型。同时将分时电价引入模型,在煤气动态预测的基础上,对煤气富余量在缓冲设备之间的分配进行优化。针对不同煤气供应量和调度处于的不同时间段分别进行了情景设置。结果表明,模型能够更为合理的分配富余煤气,实现了在峰时电价阶段少购电,多发电,而在谷时电价阶段多购电,少发电的策略,能够有效的降低10%～20%的购电成本,大幅度节约生产运行成本。

关键词：副产煤气动态预测煤气柜分时电价优化调度

距骨颈骨折并距骨体完全脱位的复位手法(附15例疗效观察)

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广西中医药 1991年第4期14卷 152-153页

作者：谢升春广西桂平县中医院 537200

介绍治疗距骨颈骨折并距骨体完全脱位的复位手法。经临床15例观察,无论是闭合整复、骨骼牵引整复、切开整复,均要施以复位手法,才能达到理想的复位目的。治疗结果良好5例,尚可7例,差3例。

关键词：距骨颈骨折距骨体脱位手法

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不寐从胃论治琐谈

北京中医 1991年第6期10卷 16-18页

作者：谢升彩浙江省乐清县中医院

不寐与胃肠道症状同时出现,临床不在少数。尤其是一些不寐久治不愈,用镇静安神药无效者,往往合并有胃肠道症状。笔者揣度《内经》“胃不和则卧不安”之旨,采用从胃论治的方法,辨证施治,颇获效验。现试就前贤见解,并结合笔者临证心得、... 详细信息

不寐与胃肠道症状同时出现,临床不在少数。尤其是一些不寐久治不愈,用镇静安神药无效者,往往合并有胃肠道症状。笔者揣度《内经》“胃不和则卧不安”之旨,采用从胃论治的方法,辨证施治,颇获效验。现试就前贤见解,并结合笔者临证心得、略陈管见如下。一、湿热中阻不寐首当清化和胃清·林珮琴《类证治裁》称:“阳气自动而之静、则寐;阴气自静而之动,则寐;不寐者,病在阳不交阴也”。笔者从临床所见。

关键词：不寐从胃论治辨证论治

高中思政教材两处相同内容表述的思考--基于必修1第二课与必修3第一课的比较分析

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中学政治教学参考 2023年第7期 52-54页

作者：谢升洪贵州省遵义市第十五中学 563000

思政教材是思政课教学的基本遵循,对实现立德树人根本任务发挥着关键性作用。因此,思政教材相同知识内容在不同模块中的表述必须具有一致性与严谨性,防止学生出现思维混乱,避免造成学生认知冲突,进而影响培育学生的家国情怀和政治认同... 详细信息

思政教材是思政课教学的基本遵循,对实现立德树人根本任务发挥着关键性作用。因此,思政教材相同知识内容在不同模块中的表述必须具有一致性与严谨性,防止学生出现思维混乱,避免造成学生认知冲突,进而影响培育学生的家国情怀和政治认同。通过对高中思政教材必修1第二课与必修3第一课两处相同内容表述的分析,认为教材两处表述存在不一致、不严谨的问题,并提出修改建议。

关键词：思政教材内容表述一致性严谨性