检索结果-南通市图书馆

竞技太极拳“322D+3”动作落地阶段下肢生物力学特征分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

少林与太极 2024年第5期 71-75页

作者：赵新辉谢利威郑州大学体育学院郑州市全民健身大数据重点实验室

一、前言竞技太极拳的兴起不仅扩展了太极拳的应用领域,也为传统武术的推广和传承带来了新的机遇,其发展与竞技规则的更新密不可分,竞技太极拳一直是武术套路竞赛的主要项目之一,随着竞赛规则和裁判标准的不断更新以及竞技体系的不断完... 详细信息

一、前言竞技太极拳的兴起不仅扩展了太极拳的应用领域,也为传统武术的推广和传承带来了新的机遇,其发展与竞技规则的更新密不可分,竞技太极拳一直是武术套路竞赛的主要项目之一,随着竞赛规则和裁判标准的不断更新以及竞技体系的不断完善,竞技太极拳运动技术及竞赛水平也在不断提高,这意味着竞技武术套路本身的训练水平需要进一步提升,同时,对套路中的难度动作进行理论结合实际的分析,寻求更为规范化、系统化、科学化的训练模式,可使竞技武术套路比赛更具竞技性与观赏性。

关键词：竞技武术套路竞技太极拳难度动作传统武术理论结合实际竞技规则竞赛规则竞技性

维普期刊数据库博看期刊

双减政策下青少年体育“家校社”协同育人的联动机制研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

双减政策下青少年体育“家校社”协同育人的联动机制研究

第十三届全国体育科学大会

作者：刘洋洋张红学谢利威郑州大学体育学院(校本部) 郑州大学体育学院

研究目的:党的十八大以来,国家高度重视教育的改革发展,致力于构建德智体美劳"五育并举"的教育新生态。为进一步巩固与扩大"双减"成果,提升育人效果,统筹推进"双减"工作。2023年1月17日,教育部等十三部门联合出台了《关于健全学校家庭... 详细信息

研究目的:党的十八大以来,国家高度重视教育的改革发展,致力于构建德智体美劳"五育并举"的教育新生态。为进一步巩固与扩大"双减"成果,提升育人效果,统筹推进"双减"工作。2023年1月17日,教育部等十三部门联合出台了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》,意见明确指出:积极构建以学校为主导,家庭为主体,社会为枢纽的"家校社"协同育人新格局。家庭、学校与社会教育共同组成了现代教育模式的三大支柱:家庭教育是一切教育的基础,学校是家庭教育的延续,社会是家庭教育和学校教育的升华。《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》明确提出,逐步形成家庭、学校、社区联动,共同指导学生体育锻炼的机制。家庭、学校和社会不是相互孤立的"孤岛",而是相辅相成的教育"环岛"。构建联动机制是落实"家校社"协同育人的重要抓手,三大影响源之间充分发挥协同育人效应,除了要平衡主体关系、平等协作、以学生为共同关怀的对象外,还需要一定的机制支持和保证。因此,落实"双减"政策,需要构建合理、畅通的青少年体育"家校社"联动机制,形成"1+1+1>3"的良性倍增效应,对统一"育体"共识、明确主体权责、整合各级体育资源、提升青少年体质健康、深化落实"双减"成果具有重要的现实意义研究方法:为改善青少年体质,充分发挥"双减"政策在学校、家庭、社区体育发展中的内驱力和效能,运用文献资料、逻辑分析等方法,对"双减"政策下青少年体育"家校社"协同育人的现实图景进行梳理,构建相应联动机制。研究结果:第一、双减政策下青少年体育"家校社"协同育人的现实图景:1)认知危机:育体共识尚未统一。应试教育的"维分论"思想是禁锢青少年体质发展和"家校社"机制构建的枷锁,学校对育体的认知偏差影响家长"五育并举"的正确观念形成,缺乏严格的招聘条件致使得校外培训师资队伍"有技术无观念"的现象愈发严重,教练员资质较浅难以承担育人和育体任务。2)边界模糊:共治责权划分不一。宏观层面而言,教育、体育、社区以及工商管理等部门缺少完善的政策来明晰各部门间的职权分工,无法满足"家校社"协同育人顶层设计的需求。微观层面而言,家校社分工职责不明导致家庭体育片面化、学校体育复杂化和社区体育边缘化。3)资源匮乏:服务产品供给乏力。体育教师质与量、校内场地空间和教育资源供给疲软,家长的体育素养良莠不齐,社区体育设施种类单一化、功能简单化现象严重。第二、协同育人联动机制的主体构成包括:1)地方工商、体育局和教育局、体育高校和体育科研成立联动小组所代表的决策层。2)政府部门、学校体育组织管理机构、家庭委员会、社区健身管理机构成立青少年体育"家校社"联动委员会所代表的执行层。3)校长、教师、家长、社会指导员、协调员、体育企业、社区街道办等人员组织所代表的参与层。第三、协同育人联动机制的运行遵循:1)民主决策的利益表达原则。2)平等兼容的优势互补原则。3)资源共享的互通有无原则。第四、协同育人联动机制的运行保障需要:1)坚持政策导向,强化联动指导。政策联动划分为问题认定、政策制定、政策执行和政策评估四个阶段。2)把握制度规范,落实联动细则。制度规范由评价、督导和激励组成。3)整合"共育"资源,助力机制发展。资源整合从人力、物力和财力三维度出发。研究结论:青少年体育"家校社"协同育人的联动机制是助力"双减"政策提质增效的重要现实载体,是基于当下政策导向、社会更迭和"家校社"三方相互作用之上构建的。机制的主体由联动小组担任的决策层、青少年体育"家校社"协同育人委员会担任的执行层和学校、家庭、社区等人员担任的参与层构成;机制运行需要遵循民主决策的利益表达、平等兼容的优势互补和资源共享的互通有无的三个原则才能更好的发挥育人功效。在实施过程中,坚持政策导向,强化联动指导、把握制度规范,落实联动细则、整合"共育"资源,助力机制发展,共同保障机制运行的畅通无阻。诚然,在"双减"的背景下,家庭、学校和社区体育联动机制的发展将面临许多困顿,因此也需迎着时代的浪潮,根据社会发展与现实需求从不同的角度和需求解决矛盾,从进一步的实践探索和理论挖掘中找寻新的突破口,为增强青少年体质、提升减负效果、构建高质量基础教育生态体系更加有力的保障。

关键词：双减政策青少年体育家校社协同育人联动机制

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学开展毽球运动的价值研究

青少年体育 2022年第3期 122-123页

作者：刘家欢赵新辉尚香转谢利威郑州大学体育学院河南郑州450044

毽球运动是从我国古老的踢毽子游戏演变而来的,具有丰富的文化内涵和良好的群众基础。本文采用文献资料法、访谈法和逻辑分析法,对中小学开展毽球运动的价值进行研究,从中小学体育教育现状出发,探讨毽球运动的社会文化功能以及中小学开... 详细信息

毽球运动是从我国古老的踢毽子游戏演变而来的,具有丰富的文化内涵和良好的群众基础。本文采用文献资料法、访谈法和逻辑分析法,对中小学开展毽球运动的价值进行研究,从中小学体育教育现状出发,探讨毽球运动的社会文化功能以及中小学开展毽球运动的现实意义。经研究发现,中小学开展毽球运动有利于丰富中小学体育教学活动、符合体育课程改革方向、有利于传承传统文化。在新时代背景下,要充分发挥毽球运动的健身功能、教育功能和德育功能,积极促进民族传统体育项目的发展,为毽球运动在中小学的开展提供理论依据。

关键词：中小学毽球运动价值

基于混合式教学模式的形意拳“金课”教学设计研究

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

河南广播电视大学学报 2022年第2期35卷 108-112页

作者：赵新辉刘家欢尚香转谢利威郑州大学体育学院河南郑州450044 郑州工业应用技术学院体育学院河南郑州451150

随着教育信息化时代的到来,线上与线下混合式教学模式成为教学改革的主要趋势。以形意拳课程教学为例,依托泛雅网络教学平台,结合形意拳课程特点,确定课程培养目标,依据相关理论基础构建基于混合式教学模式的形意拳“金课”,教学设计覆... 详细信息

随着教育信息化时代的到来,线上与线下混合式教学模式成为教学改革的主要趋势。以形意拳课程教学为例,依托泛雅网络教学平台,结合形意拳课程特点,确定课程培养目标,依据相关理论基础构建基于混合式教学模式的形意拳“金课”,教学设计覆盖教学全过程,融入混合式教学的课前—课中—课后的每个环节,充分发挥教师为主导、学生为主体模式的优势,促进学生个性化发展,提高学生学习积极性与课堂教学效果。

关键词：混合式教学模式形意拳金课教学设计

竞技太极拳腾空飞脚向内转体360°接提膝独立动作起跳阶段下肢生物力学特征分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

竞技太极拳腾空飞脚向内转体360°接提膝独立动作起跳阶段下肢生...

第十三届全国体育科学大会

作者：谢利威赵新辉陈家恒袁子茵

研究目的:武术是中国传统文化中非常重要的一部分,自诞生以来,经历千年的发展与延续,一直扮演着中华优秀传统体育文化的坚实支柱,不断传承、推广和创新,是最具中国特色、中国气韵和时代性的民族传统体育项目。改革开放以来,随着武术在... 详细信息

研究目的:武术是中国传统文化中非常重要的一部分,自诞生以来,经历千年的发展与延续,一直扮演着中华优秀传统体育文化的坚实支柱,不断传承、推广和创新,是最具中国特色、中国气韵和时代性的民族传统体育项目。改革开放以来,随着武术在世界各地的广泛推广和普及,竞技武术逐渐成为了一种备受瞩目的武术形式,其中竞技太极拳是一种基于传统太极拳的特色与风格,结合西方体育理念与精神,创新性地增加指定难度动作的竞技武术项目。国家体育总局于2022年10月13日印发《武术套路竞赛规则与裁判法(2022试验第一版)》,对竞技太极拳难度动作的分值占比进行重新定义,如腾空飞脚向内转体180°由B级难度上升至C级难度,此外新增难度动作腾空飞脚向内转体360°(D级0.6加成)。随着竞技武术套路水平的不断提升,同水平运动员在技术动作层面上的差距已逐渐缩小,在比赛中往往仅相差零点零几分,而0.6难度加成的腾空飞脚向内转体360°动作相信在后续竞技太极拳套路比赛的使用频率将被提升至一定高度。作为目前竞技太极拳原地起跳向内转体角度最大的难度动作,腾空飞脚向内转体360°动作要求运动员原地双脚起跳,经缓冲蹬伸至腾空击响,最终单脚落地结束动作,腾空状态下的身体姿态和肌肉控制能力与起跳阶段的腾起角度、趾尖速度、身体各关节角度和肌肉发力规律息息相关。鉴于此,本研究从运动生物力学角度出发,对竞技太极拳腾空飞脚向内转体360°接提膝独立动作起跳阶段受试者的技术动作与肌肉状态进行运动生物力学特征分析,梳理相应的运动学与表面肌电参数指标,以更客观和准确的手段评估运动员的技术水平,为训练和比赛策略提供有力支持。研究方法:本研究主要运用实验法采集受试者运动学与表面肌电数据,实验对象共计5人,其中一级运动员三位,健将两位,年龄19.8±1.3yr,身高1.71±0.04m,体重63.8±1.8kg,实验仪器包括Qualysis红外高速运动捕捉系统与Noraxon MR3便携式无线表面肌电设备,其中运动学数据包括腾起角、蹬地角、膝髋踝关节角度、躯干倾角、肩髋夹角、趾尖速度等指标,表面肌电数据包括左右股直肌、股二头肌、股外侧肌、胫骨前肌、腓肠肌外侧等10块肌肉的均方根振幅(RMS)、积分肌电值(IEMG)与肌肉贡献率等指标。使用Visual 3D分析软件与Matlab2020b软件对运动学数据和表面肌电数据进行处理,经SPSS25.0对相关指标数据进行统计学分析,数据结果用平均值±标准差(M±SD)的形式表示。研究结果:(1)腾起角和蹬地角是判断起跳技术的重要因素,一般来说腾起角与蹬地角越接近于垂直,起跳角度越理想,在本研究中,五位受试者腾起角度整体水平保持在84°左右,蹬地角保持在86°左右,且互相差距较小,这直接影响受试者腾空时弹性势能与腾空阶段动作的完成质量,而受试者的落地方式有两种,原地落地与前进一步落地,加之落地瞬间受试者缓冲方式不同,其着地角也存在差距,其中最大角度高达94.44°,最小角度仅有83.79°。(2)起跳阶段受试者左右髋、膝、踝关节角度相差不大,正是这种较小的活动角度差使得受试者下肢整体发力更加协调,进而减小垂直方向的所损失的力,保持受试者发力稳定。在本研究中,起跳阶段身体重心最低点时刻受试者左右髋关节、膝关节和踝关节之间差值控制在5°左右,进一步减少运动员在纵向上所损失的力,保持其发力稳定,在起跳蹬伸离地时刻无论是膝关节还是髋关节伸展都比较充分,这种快速蹬伸过程有利于增大蹬地力量,提高身体重心腾起的垂直速度。(3)从激活时间上看,五位受试者首先激活的肌肉均为右侧股二头肌,在整个动作过程中,整体表现为以右侧肌肉带动左侧肌肉,以大腿肌肉带动小腿肌肉,这也从肌肉激活时序方面证实受试者以右腿为主动脚;在肌肉用力方面,整个起跳阶段运动员大腿外侧肌群做主要支撑,所以左右股外侧肌整体均方根振幅高于其它下肢肌肉,左右小腿和大腿外侧肌群肌肉贡献率明显高于内侧肌群肌肉贡献率,而主要用力肌群在此阶段先做离心收缩进而做向心收缩。研究结论:(1)在起跳阶段肌肉力量不足者可增加依靠下蹲深度来提高蹬伸的势能,增加其蹬伸阶段肌肉的弹性动力;(2)日常训练可采取不断加强踝关节柔韧性练习以加深踝关节屈曲幅度,更好地完成起跳缓冲工作;(3)重点加强胫骨前肌肌肉的练习,训练中可采用与起跳技术肌肉用力特征相似的训练手段,如纵跳摸高,负重提踵等练习。

关键词：竞技太极拳腾空飞脚起跳阶段生物力学

我国智慧体育的研究热点、历程演变及发展趋势分析

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

湖北体育科技 2023年第4期42卷 311-319页

作者：赵新辉谢利威朱亚杰王梦卓郑州大学体育学院河南郑州450044 郑州市全民健身大数据重点实验室河南郑州450044 深圳市平湖中心学校广东深圳518100

“智慧体育”囊括大数据、云计算、物联网、区块链等信息技术综合应用,以科技重塑体育、赋能运动为发展方向,是深化体育改革、引领体育事业高质量发展、实现体育强国战略目标的重要举措。研究以CNKI数据库收录的457篇中文文献为研究对象... 详细信息

“智慧体育”囊括大数据、云计算、物联网、区块链等信息技术综合应用,以科技重塑体育、赋能运动为发展方向,是深化体育改革、引领体育事业高质量发展、实现体育强国战略目标的重要举措。研究以CNKI数据库收录的457篇中文文献为研究对象,利用VOSviewer和CiteSpace软件基于知识图谱分析模式进行可视化分析,梳理我国智慧体育研究的发文量、作者及机构合作共现情况,使用关键路径算法呈现智慧体育的研究焦点,揭示我国智慧体育研究领域的研究热点、演变进程与发展趋势。目前主要研究人员集中于高校,但院校之间尚未形成较为密切的研究合作关系;研究热点聚焦在以大数据驱动体育教学与智慧校园变革研究、以科技信息助力竞技运动训练技术赋能研究、以数字技术推动全民健身智慧化发展研究等;研究历史过程清晰明了,经历了探索开拓、发展完善和巩固创新3个演变阶段,各阶段研究主题与热点各异,与同时期的政策背景和社会发展形势高度相关;未来研究方向一为基于“体育+”的体育信息技术应用研究,二为基于“+体育”的体育协同创新实践研究。

关键词：智慧体育聚类分析发展演变趋势预测 CiteSpace VOSviewer

基于知识图谱的我国体育赛事研究进展、热点与前沿分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

湖北体育科技 2022年第4期41卷 308-312,336页

作者：谢利威赵新辉朱亚杰刘家欢龚静郑州大学体育学院河南郑州450044 深圳市平湖中心学校广东深圳518100

对CNKI数据库2000年至今收录的1 468篇主题为“体育赛事”的研究文献进行梳理,运用Cite Space和VOSviewer软件进行文献计量和可视化分析。体育赛事20多年来核心发文量经历萌芽探索、快速增长和稳定发展3个时期,发文量总体呈上升趋势,尤... 详细信息

对CNKI数据库2000年至今收录的1 468篇主题为“体育赛事”的研究文献进行梳理,运用Cite Space和VOSviewer软件进行文献计量和可视化分析。体育赛事20多年来核心发文量经历萌芽探索、快速增长和稳定发展3个时期,发文量总体呈上升趋势,尤其在2018年之后发文量有明显增幅。上海作为我国重要的经济和赛事中心,为上海体育学院研究团队提供优质资源。研究热点紧密围绕体育赛事产业、基础、转播等4大类展开,提出应避免大型体育赛事传播过度娱乐化、增强传播内容互动、提高传播质量和用户体验;明晰体育赛事的价值和作用,宏观推动社会经济进步发展,中观促进居民的体育消费,微观促进群众的身体健康;完善赛事法律保障体制,促进产业链融合,缓解地区发展不平衡现象;基于反垄断研究,开发新型体育赛事转播规制,提升我国体育赛事转播归属感。

关键词：体育赛事 Cite Space VOSviewer 知识图谱产业融合

中华体育精神融入高校课程思政的内在机理与实践路径研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中华体育精神融入高校课程思政的内在机理与实践路径研究

第十三届全国体育科学大会

作者：王梦卓赵新辉李小艺陈家恒谢利威董嘉耀郑州大学郑州大学体育学院河南经贸职业学院

研究目的:中华体育精神依附于中华体育文化的历史积淀,是中华人民在历史体育活动中不断积累的精神财富,是中华民族精神和社会主义先进文化的重要组成部分,传承和发扬中华体育精神是体育强国建设的战略目标。2022年8月,教育部等十部门印... 详细信息

研究目的:中华体育精神依附于中华体育文化的历史积淀,是中华人民在历史体育活动中不断积累的精神财富,是中华民族精神和社会主义先进文化的重要组成部分,传承和发扬中华体育精神是体育强国建设的战略目标。2022年8月,教育部等十部门印发了关于《全面推进"大思政课"建设的工作方案》的通知,文件提到利用中华优秀传统文化优化教材体系,充分挖掘伟大精神拓展教学内容。而高校作为实施课程思政的主阵地,应积极响应国家号召,将中华体育精神融入高校课程思政建设,推动中华体育精神入脑入心,以实现立德树人教学目标,提升铸魂育人教育实效,完善课程思政资源库,推动课程思政高质量发展。研究方法:主要运用文献资料法、案例分析法以及专家访谈法,探讨中华体育精神的理论内涵,剖析中华体育精神融入高校课程思政的内在机理,尝试将中华体育精神融入高校课程思政的具体教学环节,为推动课程思政高质量发展提供理论参考。研究结果:1.中华体育精神的理论内涵。(1)中华体育精神协同育人的内容剖析。中华体育精神来之不易,弥足珍贵,要继承创新、发扬光大,其主要内容包括为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏。(2)中华体育精神立德树人的本质探微。中华体育精神是社会主义核心价值观在体育领域的充分体现,涵盖了诸如人本主义、公平竞争、规则意识等各类德育元素,有助于塑造学生健全人格,提高学生品德修养。(3)中华体育精神立体多元的价值引领。中华体育精神激励着奥运健儿们为国争光的同时,在人民群众间悄然形成极强感染力,逐渐发展成为各行各业人群砥砺前行的精神力量。2.中华体育精神融入高校课程思政的内在机理。(1)实现全过程全方位育人的时代要求。优化顶层设计,顺应政策导向,构建融合平台,完善融合机制,充分挖掘中华体育精神中所涵括的精神养分与道德因子,稳扎学生的爱国情怀、培育学生的职业道德、塑造学生的健全人格。(2)提升高校课堂教学效果的动力需求。紧抓课程实施,科学设计教学环节,分类推进各科课程,对体育精神进行适当地转换和完善,以增强思政课教学的亲和力,推动新时代思政课内涵式发展,不断提升课堂的教学效果。(3)促进新时代青年全面发展的现实诉求。落实条件保障,强化分类指导,建设多层次示范体系,促使学生建立积极的体育行为态度,养成良好的体育运动习惯,形成爱国爱民、拼搏进取、团结协作、公平竞争的良好作风。3.中华体育精神融入高校课程思政的实践路径。从课程思政建设的重要性着眼,从高质量人才培养着手,从理念、内容、路径等各个环节要素着力,实施精准滴灌策略,通过思政促动、任务驱动、情景推动、案例启发等融入方式,将中华体育精神融入到多学科课程教学中,以微生物学与免疫学、大学物理实验、农业生态学、信息安全导论等实体课程为实践案例。(1)将为国争光、无私奉献元素融入微生物学与免疫学课程。无私奉献是中华体育精神的鲜明品格,在教授免疫治疗章节时,穿插讲述糖丸爷爷顾方舟只身一人试用疫苗,为中国根除脊髓灰质炎做出重大贡献的故事,倡导学生以国为重、无私奉献,始终把人民放在中心,与人民共同努力。(2)将科学求实元素融入大学物理实验课程。科学求实是中华体育精神的时代特征,在进行金属电子逸出功的测量实验时,讲述物理学家布拉凯特上万次反复实验发现质子的故事,引导学生谨慎求实地对待科学,培养其勇攀高峰的决心与毅力。(3)将团结协作元素融入农业生态学课程。团结协作是中华体育精神的价值追求,在教授生物对环境的影响章节时,讲述郎平在中国女排低谷时回归带领女排重回巅峰的故事,引导同学们严格要求自我,团结协作他人,传递青春正能量。(4)将顽强拼搏、遵纪守法元素融入信息安全导论课程。顽强拼搏是中华体育精神的信念底色,在教授恶意代码捕获与分析章节时,分享肖新光带领团队坚持自主核心技术创新,为全场景筑牢防护伞的故事,倡导学生守护网络安全,发挥顽强拼搏的工匠精神、钻研精神。研究结论:课程思政是一项长期的系统工程,深刻理解中华体育精神协同育人、立德树人、立体多元的理论内涵,分析二者融合的育人时代要求、课堂动力需求以及现实发展诉求,进一步将中华体育精神融入高校理工农医及管理学课程的某章节教学过程当中,是一种全新的融合方式,在充实高校课程思政资源库的同时,实现了中华体育精神与高校课程思政的思维碰撞,使中华体育精神内化入心,外化于新时代青年的实践中。探索中华体育精神与高校思政课程的融合路径,不仅是提升思政课程教学质量的时代要求,更是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的精神动力。

关键词：中华体育精神课程思政立德树人

数字时代体育竞技人才数字档案管理的现实困境与路径选择

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

数字时代体育竞技人才数字档案管理的现实困境与路径选择

第十三届全国体育科学大会

作者：李小艺赵新辉谢利威王梦卓毕慧钦陈家恒

研究目的:大数据背景下,信息技术与各个行业融合发展,数字化转型已然成为未来行业发展大趋势,在国家政策红利文件的支持引导下,我国应充分利用大数据信息技术开展体育竞技人才数字档案建设,完善数字化信息管理体系、科学训练体系,竞技... 详细信息

研究目的:大数据背景下,信息技术与各个行业融合发展,数字化转型已然成为未来行业发展大趋势,在国家政策红利文件的支持引导下,我国应充分利用大数据信息技术开展体育竞技人才数字档案建设,完善数字化信息管理体系、科学训练体系,竞技人才资源信息整合是体育事业信息化建设的必经之路,也是建设体育强国的关键转型举措。通过分析数字技术背景下体育竞技人才数字档案的管理现状,提出相应的对策,旨在提供更好的管理模式和参考方案,实现体育竞技人才队伍信息化、数字化建设,以期促进我国体育竞技选材科学化、体育竞技人才培养专业化以及数字档案管理水平现代化。研究方法:运用文献资料、实地调研、专家访谈等研究方法,综合分析数字时代体育竞技人才数字档案的管理现状,从数据归档、保密安全、共享开放、应用转化等多个方面进行深入探讨。研究结果:体育竞技人才是指专业运动员和竞技体育后备人才,目前面临着属地参赛、跨界选材、训练升学等诸多方面的问题,体育竞技人才档案管理的信息化程度直接影响竞技体育与青少年体育的工作质量和业务水平。体育竞技人才管理、调动均离不开档案数据,因此完善和提升体育竞技人才数字档案,有利于动态管理和事务保障。通过查阅相关文献并进行初步调研,目前我国体育竞技人才档案建设中存在以下制约性问题。(1)档案管理制度不健全:首先,数字档案的建设缺乏指导性文件。不同领域根据各自特点或职能部门的需要建设档案库,其功能、用途和效果各有差异,缺乏统一标准;其次,命名规则不统一,易造成混乱。分类标准不统一,则可能导致文件管理混乱;最后,缺乏安全管理标准。数字档案的安全性无法得到保障,容易被非法获取或者篡改,对运动员的私人信息保护不到位,长此以往,可能会造成相关人才反感体育竞技人才数字档案库,拒绝加入,阻碍档案库的建设,影响档案库的使用。(2)数字档案的质量问题主要表现在以下方面:首先,数字档案的数据来源不固定,导致数据格式与标准参差不齐,使得数字档案的数据质量难以得到保证;其次,由于档案本身保管不善和转移不当,数字档案存在不完整的情况,一些档案材料难以找到,从而造成对于体育竞技人才的早期关键信息确认难;此外,数字化设备落后,档案数字化设备硬件老化、软件功能单一、难以操作,也是数字档案质量不高的原因之一。最后,由于体育项目的多样性,体育竞技人才的认定标准难以统一,造成各级地市体育竞技人才数字档案建设鱼龙混杂、参差不齐,有些地区拥有多个电子档案库,但有些地区还未建立电子档案库,这也给数字档案的建设带来了困难。(3)体育竞技人才数字档案库系统性、应用性不强,现有的数字档案管理人员缺乏专业性,对数字化管理技术的应用技巧及熟练程度有待提升。此外,由于我国体育竞技人才流动性较强,在运动队内部存在信息传递不对称的情况,导致数据更新难度大、更新周期长,影响管理人员对运动员的评估,使数据实时性不强。档案更新后,所有对应的系统信息都需要进行更新,但由于不同体育竞技人才相关信息系统之间存在着信息孤岛现象,各个系统内的信息更新不同步、不一致,各系统之间存在着严重的信息重复,这使得各个系统各自为政,从而导致体育竞技人才资源信息的实时共享难以实现。研究结论:新时期,突破我国体育竞技人才数字档案管理的现实困境,推动档案管理工作走向数字化的关键在于从制度、技术、管理和应用四方面完成由一向多的转变。(1)完善体育竞技人才数字档案体制机制建设,加强我国体育竞技人才数字档案的规范化和标准化建设,建立规范化、统一的数字档案管理制度和数据存储、扫描、调取等方面的标准,确立体育竞技人才数字档案的法律地位,建立完善运动员个人信息保护机制,防范数据泄露和信息滥用的风险,确保数字档案的质量可控和长期保存。(2)优化体育竞技人才数字档案的客观要求,提高大众对竞技人才数字档案的重要性认识,及时更新数字化设备,为数字档案管理提供物质基础,另外,加强我国体育竞技人才数字档案管理人员的专业化和数字化培养,提高其管理水平和技术能力,确保数字档案管理工作的顺利开展。(3)强化体育竞技人才数字档案的前端控制,延伸竞技人才早期档案入档起点,加强对体育竞技人才数据的收集和管理,对档案材料源头单位普及数字化技术,以确保竞技人才数字档案信息的完整性和精确性。(4)完善体育竞技人才数字档案管理系统推进成果应用,采取多种安全技术措施,如信息加密技术、数据备份技术、安全漏洞测试技术、防火墙技术、病毒拦截技术等,保证存放档案载体环境的安全性;实施数字化档案分级访问策略,以保证数据信息的安全性和合理使用;建立健全信息共享机制,推动各个地区之间资源协作,加强各地方体育竞技人才数字档案所属单位的沟通交流,实现资源共享,避免信息孤岛化所带来的难题。

关键词：体育竞技人才数字档案档案管理