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作者

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语言

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  • 1 篇 其他
检索条件"作者=谢冰蓉"
190491 条 记 录,以下是61-70 订阅
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智识与政治之间:联合国教科文组织与中国的历史关系初探(1945—1953)
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国际政治研究 2024年 第3期45卷 133-160,8页
作者: 陈雅 北京外国语大学国际组织学院 100086
在第二次世界大战即将结束之际,中国国民政府和一众知识分子以李约瑟为重要枢纽积极参与联合国教科文组织筹备和创立。中国成为联合国教科文组织创始会员国,国民政府和知识分子积极响应联合国教科文组织和国际智识合作,组织代表团参加... 详细信息
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“泛记忆”VS“反记忆”:数字时代的记忆革命
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江西社会科学 2024年 第8期44卷 168-176页
作者: 赵静 暨南大学中文系
数字时代使记忆呈现为“泛记忆”,把我们对记忆的关注更多指向数据和算法,也使记忆愈益趋同于历史。“反记忆”作为一种分裂机制,是记忆生产模式创新的一种独特路径。由于我们对记忆价值化采取激进的利用态度,致使记忆的“本体论危... 详细信息
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核心素养背景下小学数学数形结合的教学方法研究
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2024年 第8期 0152-0155页
作者: 谢冰 陕西省安康市汉阴县凤台小学 陕西安康725100
“数形结合”不仅是一种有效的教学方法,同时也是一种将数学观念与几何形象相融合,使其更好地理解并应用于实际生活中的思想方式。但目前,在小学数学教学中,特别是对学生核心素养的培养而言,数形整合教学法的应用还存在一定的问题。本... 详细信息
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快乐体育理念下小学体育运动训练质量的提升策略
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当代体育科技 2024年 第15期14卷 183-186页
作者: 谢冰 南京(大厂)民办育英第二外国语学校 江苏南京210044
该研究旨在探索在快乐体育理念指导下,如何有效提升小学体育运动训练的质量。通过深入分析当前小学体育运动训练的价值,识别其中存在的主要问题,并进一步探讨质量提升的具体路径。这些措施包括激发学生对体育运动的兴趣、增加训练方法... 详细信息
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黄河流域旅游经济与生态文明耦合协调发展研究
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干旱区资源与环境 2024年 第5期38卷 181-189页
作者: 余洁 吴泉 西北大学经济管理学院 陕西710127
黄河生态治理与黄河文化共同推动流域经济发展,绿色旅游发展提高人民社会生活福祉,提升生态文明建设,实现黄河流域高质量发展。文中以黄河流域沿线九省(区)为研究区域,运用变异系数法和耦合协调模型、障碍度模型,测算并分析了2001-2021... 详细信息
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悖论视角下体验驱动产品创新的机理探索——微信纵贯案例研究
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科学学研究 2024年
作者: 马婧 顾元勋 北京交通大学经济管理学院
用户已被视为企业的重要经营资源和战略资产。打造极致的用户体验进一步成为企业产品创新的核心信条。然而,愉悦的用户体验却时常与产品的商业化发展相悖。因此,本研究基于悖论理论,探讨企业如何管理“小而美”的用户体验导向与“大... 详细信息
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清河来了位“牛”书记
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电影文学 2024年 第4期 161-168页
作者: 徐馨 南京大学艺术学院
1.内景列车日列车飞速奔驰,隆隆声在车厢内回荡,窗外的风景不断向后掠过,模糊不清。李书记静坐在窗边,面前是一杯冒着热气的绿茶。透过窗户,远方的北京渐渐隐去。张秘书坐在李书记的旁边,专心翻阅着一堆资料,不时抬头与李书记闲聊几句,... 详细信息
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回溯与对话:气氛美学的电影批评向度——批评的批评与批评的接续
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电影文学 2024年 第18期 3-8页
作者: 黄素 北京电影学院中国电影文化研究院 北京海淀100088
回溯20世纪80年代中国电影批评,学界出现了本体批评、叙事批评和文化批评等批评范式,它们既丰富了中国电影理论批评的话语实践,又促进了电影镜头语言的创新;但随着时代发展日益凸显出积弊。“气氛”是德国美学家波默“气氛美学”思想的... 详细信息
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共情与幼儿园教师中华民族共同体意识的关系:伦理敏感性和民族交融态度的序列中介效应
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西北师大学报(社会科学版) 2024年 第5期61卷 43-54页
作者: 苏丽 西北师范大学教育科学学院 甘肃兰州730070
增强共情对于铸牢中华民族共同体意识至关重要。为探讨民族地区幼儿园教师共情与其中华民族共同体意识的关系以及伦理敏感性和民族交融态度在二者关系中的作用,本研究采用共情量表、中华民族共同体意识量表、伦理敏感性量表、民族交融... 详细信息
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陕飞通过航空工业年度试飞安全联合审查
陕飞通过航空工业年度试飞安全联合审查
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中国航空报
作者: 谢冰
本报讯 日前,航空工业防务科研部试飞办公室率专家组对航空工业陕飞试飞安全管理体系运行情况进行年度联合审查,陕飞公司顺利通过此次年度试飞安全审查。专家组从“试飞管理与设计”“飞行技术”“机务保障”“场务保障”4个方面,分... 详细信息
来源: cnki报纸 评论