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沈湘声乐教学艺术探究

沈湘声乐教学艺术探究

作者：谢传红湖南师范大学

学位级别：硕士

沈湘是我国著名的男高音歌唱家和声乐教育家，他倾其毕生的时间和精力致力于美声歌唱艺术的学习、研究和教学，不断总结自己的声乐教学经验，在声乐教学事业上获得很大成就，并为后人留下了宝贵的声乐教学思想及丰富的教学经验，为中国... 详细信息

沈湘是我国著名的男高音歌唱家和声乐教育家，他倾其毕生的时间和精力致力于美声歌唱艺术的学习、研究和教学，不断总结自己的声乐教学经验，在声乐教学事业上获得很大成就，并为后人留下了宝贵的声乐教学思想及丰富的教学经验，为中国声乐艺术的发展和提高做出了重要的贡献。沈湘的声乐教学艺术值得我们深入探究和学习，本文在以有研究成果的基础上，从新的角度探悉、研究沈湘声乐教学艺术，从中总结、挖掘有价值的理论和观点。其主要内容是对沈湘的声乐教学思想和声乐教学方法进行探究，分两章完成：首先是对沈湘的声乐教学思想的辩证法、系统观和民族性进行研究、论证;然后是对沈湘的声乐教学方法进行全面、细致地分析和论述。本文具有一定的学术价值和实用价值，希望能为从事声乐艺术的同行们提供有效的参考。

关键词：沈湘声乐教学教学思想教学方法

仪式变换与族群认同——以归兰乡洒郎寨水族吴姓家族丧葬仪式音声为例

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宁夏社会科学 2016年第2期 178-181页

作者：谢传红黔南民族师范学院音乐系贵州都匀558000

贵州省归兰水族乡洒郎寨吴姓家族虽为水族,却一直认同苗族的风俗习惯。2013年洒郎寨吴姓家族老人去世采用水族的"开控"仪式形式举行丧葬活动,以此认同其水族身份。"开控"仪式活动中的仪式音声承担着传达吴姓家族认同水族身份,从而移风... 详细信息

贵州省归兰水族乡洒郎寨吴姓家族虽为水族,却一直认同苗族的风俗习惯。2013年洒郎寨吴姓家族老人去世采用水族的"开控"仪式形式举行丧葬活动,以此认同其水族身份。"开控"仪式活动中的仪式音声承担着传达吴姓家族认同水族身份,从而移风易俗的作用。

关键词：水族丧葬仪式习俗音声族群认同

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铁磁流体力学方程组的适定性与参数消失极限

铁磁流体力学方程组的适定性与参数消失极限

作者：谢传根南昌大学

学位级别：硕士

铁磁流体动力学(Ferrohydrodynamics,简称为FHD)是流体力学中研究铁磁流体这一特殊物质在磁场作用下动力学行为的一个重要分支,因其广泛的实际应用价值,是现代偏微分方程理论研究的热点问题之一。Rosensweig模型和Shliomis模型是两种当... 详细信息

铁磁流体动力学(Ferrohydrodynamics,简称为FHD)是流体力学中研究铁磁流体这一特殊物质在磁场作用下动力学行为的一个重要分支,因其广泛的实际应用价值,是现代偏微分方程理论研究的热点问题之一。Rosensweig模型和Shliomis模型是两种当前最被广泛接受的铁磁流体动力学模型。本文研究了这两种铁磁流体模型柯西问题强解的适定性理论和参数消失极限问题。具体而言,我们首先证明了Rosensweig模型大初值强解的局部适定性、小扰动初值强解的全局适定性以及最优时间衰减估计。更进一步地,通过对Rosensweig模型得到关于参数微极旋转惯性和微极粘性一致的能量估计,我们对所有这些参数趋于零时取极限,证明了Rosensweig模型的解收敛于Shliomis模型的解,从而从数学理论上严格建立了这两个重要模型之间的关系。附加地,我们也得到了Shliomis模型大初值强解的局部适定性、小扰动初值强解的全局适定性以及最优时间衰减估计。

关键词：铁磁流体 Rosensweig模型 Shliomis模型 Navier–Stokes方程适定性

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故事城市:城市的五维叙事与战略传播

编辑之友 2024年第8期 66-74页

作者：陈先红李旺传华中科技大学新闻与信息传播学院湖北武汉430074 中国故事创意传播研究院湖北武汉430074

不同于城市研究的传统视角,本研究从叙事学视角提出“城市即故事”的新理念,并围绕城市的故事化认知、故事化叙事、故事化传播三个理论命题,提出一套认知城市、建设城市、传播城市的理念、路径和方法。文章提出:首先,城市就是一个讲故... 详细信息

不同于城市研究的传统视角,本研究从叙事学视角提出“城市即故事”的新理念,并围绕城市的故事化认知、故事化叙事、故事化传播三个理论命题,提出一套认知城市、建设城市、传播城市的理念、路径和方法。文章提出:首先,城市就是一个讲故事的空间,是一个具有可阅读性、可沟通性、可体验性的故事空间;其次,故事城市由人、事、物、场、境五个维度构成,应立足于此五维模型展开规划;最后,讲好城市故事须从故事城市的五维模型出发,围绕资源、定位、内容、传播、行动五个方面进行战略规划和传播。

关键词：城市叙事讲好中国故事城市战略传播

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讲好中国民主故事:全过程人民民主国际传播方法与内容

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云南社会科学 2024年第2期 160-169页

作者：李旺传陈先红华中科技大学新闻与信息传播学院中国故事创意传播研究院

百年未有之大变局为中国话语崛起提供了新的历史机遇,全过程人民民主作为中国本土原创性政治话语,其国际传播是建构中国政治文明话语权的关键一步。目前,中西方意识形态长期二元对立、西方垄断民主界定和解释权以及国际舆论场格局的西... 详细信息

百年未有之大变局为中国话语崛起提供了新的历史机遇,全过程人民民主作为中国本土原创性政治话语,其国际传播是建构中国政治文明话语权的关键一步。目前,中西方意识形态长期二元对立、西方垄断民主界定和解释权以及国际舆论场格局的西强东弱是全过程人民民主相关理念和成果在国际上得到广泛传播的现实阻碍。基于此,建构全过程人民民主国际话语体系和叙事体系,是实现全过程人民民主自主性诉求的重要前提。研究发现,基于叙事学视角,从大历史观出发,可以从古代中国传统民本主义故事、近代中国民主传播发展故事、现代中国民主文明建设故事、全球中国国际关系民主故事四个维度建构全过程人民民主故事体系,以推动全过程人民民主理念真正迈向全球。

关键词：全过程人民民主国际传播讲好中国故事大历史观

建立在理性基础之上的感性演唱——基于龚荆忆中国声乐作品的演唱与伴奏课程的教学理念与特色分析

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歌唱艺术 2020年第5期 36-41页

作者：谢传红常熟理工学院师范学院

在中国音乐学院,面向本科生开设的选修课程—中国声乐作品的演唱与伴奏,由龚荆忆老师①讲授,长期以来,受到学生们的欢迎和喜爱,课堂教学成效显著。本文试图通过对课程教学者、课程参与者的访谈和笔者的体验等内容的分析,例如龚老师如何...

在中国音乐学院,面向本科生开设的选修课程—中国声乐作品的演唱与伴奏,由龚荆忆老师①讲授,长期以来,受到学生们的欢迎和喜爱,课堂教学成效显著。本文试图通过对课程教学者、课程参与者的访谈和笔者的体验等内容的分析,例如龚老师如何通过指导作品演唱与伴奏让学生学会举一反三,如何理性地分析作品,如何在理性的基础上感性地歌唱,歌唱者如何与钢琴伴奏默契地融为一体且将作品的"乐性"表现出来等,以展现龚老师的授课理念。即,没有理性的方法和逻辑作为引导,纯感性的表达

关键词：

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谈声乐练声曲的选择

歌海 2012年第1期 98-102页

作者：谢传红黔南民族师范学院音乐系

练声曲是声乐课必不可少的练习内容,它是训练发声技术的重要手段。教师应当根据学生的特点选择合适的练声曲,做到"因人而异"和"对症下药",针对性地解决学生的发声问题。为有一定基础的学生选择带词的练声曲,可以更有效地训练歌唱技巧。... 详细信息

练声曲是声乐课必不可少的练习内容,它是训练发声技术的重要手段。教师应当根据学生的特点选择合适的练声曲,做到"因人而异"和"对症下药",针对性地解决学生的发声问题。为有一定基础的学生选择带词的练声曲,可以更有效地训练歌唱技巧。声乐练声曲教材是专业声乐教学中系统、规范的教材,融会了大师们的教学精华,声乐教师可以认真深入地研究和学习这些教材,从中为学生选择合适的练声曲。

关键词：声乐练声曲选择

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谈声乐生理知识在声乐课堂中的运用

大众文艺 2010年第22期 251-252页

作者：谢传红黔南民族师范学院

声乐即人声的音乐,人体既是乐器,又是演奏者,主客体合一。歌唱器官形成一个整体,是歌唱的乐器,声乐学习者必须了解这件乐器,才有可能自如地运用这件乐器。掌握基本的声乐生理知识可以指导我们科学地训练嗓音,达到事半功倍的效果。教师... 详细信息

声乐即人声的音乐,人体既是乐器,又是演奏者,主客体合一。歌唱器官形成一个整体,是歌唱的乐器,声乐学习者必须了解这件乐器,才有可能自如地运用这件乐器。掌握基本的声乐生理知识可以指导我们科学地训练嗓音,达到事半功倍的效果。教师在声乐课堂合理地讲解声乐生理知识,结合生理知识启发学生,可使教学更具科学性和艺术性。

关键词：声乐生理教学

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高师声乐小组课教学探究

歌唱艺术 2019年第8期 29-33页

作者：谢传红常熟理工学院人文学院

声乐学科是高师音乐教育专业必修课程之一,早在20世纪80年代初,国家教委颁布的《高师音乐教学大纲草案》就规定:声乐教学采用个别课、集体课、小组课和大班课相结合的形式。但是直至现在,教师和学生依然普遍认为声乐专业的学生就应该上... 详细信息

声乐学科是高师音乐教育专业必修课程之一,早在20世纪80年代初,国家教委颁布的《高师音乐教学大纲草案》就规定:声乐教学采用个别课、集体课、小组课和大班课相结合的形式。但是直至现在,教师和学生依然普遍认为声乐专业的学生就应该上"一对一"的声乐课,上声乐小组课效果不好。这样的意识造成教师和学生对声乐小组课有抵触心理,教师不钻

关键词：声乐小组课高师声乐声乐教学声乐个别课教学探究