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高频超声联合放射性核素对原发性甲状旁腺功能亢进的术前诊断价值

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解放军医学院学报 2022年第6期43卷 654-658,664页

作者：谢东晴沈智辉宋青张颖罗渝昆解放军总医院第一医学中心超声诊断科北京100853 解放军总医院第一医学中心核医学科北京100853

背景手术切除是原发性甲状旁腺功能亢进主要的治疗方法,超声和放射性核素是术前最常用的定位诊断影像学方法,但最佳检查方案尚未明确。目的探讨在高频超声的基础上联合放射性核素对原发性甲状旁腺功能亢进症术前的诊断价值。方法回顾性... 详细信息

背景手术切除是原发性甲状旁腺功能亢进主要的治疗方法,超声和放射性核素是术前最常用的定位诊断影像学方法,但最佳检查方案尚未明确。目的探讨在高频超声的基础上联合放射性核素对原发性甲状旁腺功能亢进症术前的诊断价值。方法回顾性分析2017年1月-2019年12月在解放军总医院第一医学中心外科手术切除后经病理证实的103例原发性甲状旁腺功能亢进症患者的临床资料,术前均行高频超声和放射性核素检查,记录手术前后生化指标,包括血钙、血磷和甲状旁腺激素。以病理结果为金标准,分析超声和放射性核素单独及两种影像联合检查方法的诊断效能。结果手术共切除115枚结节,其中甲状旁腺结节108枚。超声、放射性核素以及二者联合诊断原发性甲状旁腺功能亢进症的敏感度分别为88.0%、93.5%和98.1%、特异性分别为42.9%、57.1%和85.7%,准确率分别为85.2%、91.3%和97.4%,AUC分别为0.654、0.753和0.919。超声单独使用与金标准的关联性差异有统计学意义(P=0.022),优势性差异检验有统计学意义(P=0.049);核素、超声核素联合使用与金标准的关联性差异有统计学意义(P均0.05)。结论在高频超声基础上联合放射性核素可提高对甲状旁腺病灶的术前诊断准确率。

关键词：甲状旁腺结节原发性甲状旁腺功能亢进高频超声放射性核素术前定位诊断

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教师课堂教学伦理的评价依据和类型划分研究

教师课堂教学伦理的评价依据和类型划分研究

作者：谢东晴河北师范大学

学位级别：硕士

从古至今,我们一直崇尚师德为先。作为教师师德的重要内容,教师教学伦理的评价依据及类型划分研究不仅有利于教师师德水平的考核与评估,也将为开展有针对性的教师师德培训课程提供依据及参考。此外,教师教学伦理的评价依据和类型划分研... 详细信息

从古至今,我们一直崇尚师德为先。作为教师师德的重要内容,教师教学伦理的评价依据及类型划分研究不仅有利于教师师德水平的考核与评估,也将为开展有针对性的教师师德培训课程提供依据及参考。此外,教师教学伦理的评价依据和类型划分研究旨在让教师意识到自己教学实践中的伦理问题,推动教师专业伦理能力的提升与发展。本研究主要采用文献法、访谈法、观察法等资料收集的方法,收集了师德评价的实施现状、教师课堂教学中存在的伦理问题及案例、教师教学实践中教学言行的动机等方面的资料。在资料分析方面,论文主要采用文本分析法和关键事件分析法,对教师伦理规范的政策文本、教师访谈以及课堂观察的资料进行编码分析。资料的收集和分析为研究奠定了理论和实践基础。首先,论文对教师伦理评价的现状进行了分析。通过梳理教师伦理规范的政策文本,发现当前教师伦理规范存在价值取向上的一元倾向、规范内容上的泛化、结构层次上的底线标准等特点,因此不能为教师课堂教学伦理的评价提供有效指导;通过调查分析师德评价实施的现状,了解到在教学实践中,师德评价存在形式化的现象:评价效果上有事实差异,无官方差异;评价对象上有极端评价,无水平区分;评价内容上有总体评价,无教学评价。同时还分析了师德评价困难的原因:师德评价存在盲区,缺乏科学专业的师德评价工具。通过现状的调查与分析确立了教师课堂教学伦理评价的重点,指向教师课堂教学的内容、关注实践教学的复杂情景、搭建易于操作的水平分层,为评价依据的确立指明方向。其次,论文确立了教师课堂教学伦理评价的依据。通过对伦理学的三种道德辩护理论、科尔伯格道德认知发展阶段理论、彼得斯关于教育“价值标准”的思想等相关理论的分析确立了教师课堂教学伦理评价的三大依据:动机、能力和行为结果。此外,论文还对三大依据进行了实践表征分析,将伦理动机分为权威主义动机和人道主义动机,重点分析了教师伦理和能力这一指标的关系,将结果区分为教育性、非教育性和反教育性三种类型。三大依据的确立和实践表征分析为教师课堂教学伦理类型的划分奠定了前提和基础。最后,论文划分了教师课堂教学伦理的类型。首先,通过评价依据的分类将教师课堂教学的伦理水平分为六种类型,并分析了不同伦理水平教师的特征。其次,从教学内容、教学方法、教学管理三个环节分析了不同伦理类型教师的伦理表征,包括三大环节的伦理蕴含、教师的具体表现以及不同类型教师的特征。

关键词：教师课堂教学伦理教学伦理评价评价依据类型划分

胎儿双侧肾回声增强的产前超声特征与妊娠结局分析

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中华医学超声杂志（电子版） 2022年第5期19卷 322-327页

作者：谢东晴周红辉卢彦平徐虹李秋洋李晓青张鑫悦闫琳汪龙霞解放军总医院第一医学中心超声诊断科北京100853 解放军总医院第一医学中心妇产科北京100853

目的探讨胎儿双侧肾回声增强的产前超声特征及其与妊娠结局的关系.方法随访2015年1月至2018年12月于解放军总医院第一医学中心产前超声诊断胎儿双侧肾回声增强的26例病例的妊娠结局,分为引产/死亡组(19例)和存活组(7例),采用Fisher确切... 详细信息

目的探讨胎儿双侧肾回声增强的产前超声特征及其与妊娠结局的关系.方法随访2015年1月至2018年12月于解放军总医院第一医学中心产前超声诊断胎儿双侧肾回声增强的26例病例的妊娠结局,分为引产/死亡组(19例)和存活组(7例),采用Fisher确切概率检验比较2组病例皮髓质分界、髓质回声、羊水量、肾体积、有无囊肿以及是否合并肾外异常情况等超声特征的差异,采用Spearman相关分析上述超声特征与妊娠结局的相关性.结果皮髓质分界存在的10例胎儿,7例存活,3例引产,皮髓质分界缺失/倒置者16例,无一存活;髓质回声正常者9例,6例存活,3例引产,髓质回声异常者17例,无一存活.存活组和引产/死亡组皮髓质分界及髓质回声比较,差异均具有统计学意义(P0.05).皮髓质分界、髓质回声与妊娠结局及预后有显著相关性(r=0.768、0.652,P均0.05).结论胎儿双侧肾回声增强时,皮髓质分界缺失/回声倒置、髓质回声异常与不良妊娠结局显著相关,会增加胎儿死亡和远期肾功能损害的风险.

关键词：超声检查产前肾回声皮髓质分界妊娠结局

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学校如何引领家庭教育

中国德育 2019年第1期14卷 10-11页

作者：谢东晴河北省石家庄第二外国语学校

习近平在全国教育大会讲话中深刻论述了家庭教育对孩子成长的重要意义。在孩子的培养方面,作为衔接并丰富家庭教育的学校教育,应该如何引领家庭给孩子上好'人生第一课',使得孩子'扣好人生第一粒扣子'呢?首先,要影响家长的教育观念。

关键词：家庭教育学校教育教育者家长参与教育素养

美国“城市教师驻校计划”与中国“硕师计划”的比较研究

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教育与教学研究 2016年第11期30卷 50-57页

作者：谢东晴河北师范大学教育学院河北石家庄050024

"城市教师驻校计划"是美国自2001年新兴的针对城市学区中小学的教师培养模式,"硕师计划"是中国教育部2004年以来推行的旨在加强农村师资队伍建设的一种新型教师培养模式。从服务对象、招聘选拔、教师培养以及师资力量四个方面进行深入... 详细信息

"城市教师驻校计划"是美国自2001年新兴的针对城市学区中小学的教师培养模式,"硕师计划"是中国教育部2004年以来推行的旨在加强农村师资队伍建设的一种新型教师培养模式。从服务对象、招聘选拔、教师培养以及师资力量四个方面进行深入的比较分析,分析两国计划的异同,借助美国"城市教师驻校计划"的经验,为中国"硕师计划"提供借鉴。

关键词：城市教师驻校计划硕师计划比较分析

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教师伦理认识存在着哪些误区

当代教育家 2017年第6期 25-26页

作者：谢东晴河北省石家庄第二外国语学校

对于大多数教师而言,＂教师伦理＂这个概念既熟悉又模糊。我们所理解的＂伦理＂也往往是片面的、模糊的,以致对教学过程中的不道德、不伦理现象＂不自知＂。在教育教学过程中,教师对＂教师伦理＂的认知主要存在以下三大误区：＂我一直... 详细信息

对于大多数教师而言,＂教师伦理＂这个概念既熟悉又模糊。我们所理解的＂伦理＂也往往是片面的、模糊的,以致对教学过程中的不道德、不伦理现象＂不自知＂。在教育教学过程中,教师对＂教师伦理＂的认知主要存在以下三大误区：＂我一直遵守师德规范＂＂教师伦理就是师德吧,我上网查了一下,包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。大多数教师都是这样做的,这些我们肯定是遵守的。＂

关键词：师德规范爱国守法教学过程道德认知实践智慧道德品质理智德性道德判断道德律令教学行为

单角子宫腺肌症合并残角子宫宫腔积血超声表现一例

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单角子宫腺肌症合并残角子宫宫腔积血超声表现一例

教师课堂教学伦理性的缺失及反思——基于课堂观察分析

中国超声医学工程学会第十二届全国腹部超声医学学术大会

作者：谢东晴解放军总医院超声诊断科

患者女性,36岁,因进行性加重下腹痛10余年,加重6月就诊。既往身体健康,顺产一男婴。妇科检查:外阴已婚已产型,发育正常,外阴:畅,顺展性好。子宫:饱满,子宫右侧可及一球形肿物,达脐下三指,轻压痛。宫颈:光滑,无特殊异味。左附件区触不清...

患者女性,36岁,因进行性加重下腹痛10余年,加重6月就诊。既往身体健康,顺产一男婴。妇科检查:外阴已婚已产型,发育正常,外阴:畅,顺展性好。子宫:饱满,子宫右侧可及一球形肿物,达脐下三指,轻压痛。宫颈:光滑,无特殊异味。左附件区触不清。经阴道超声检查示:子宫前位偏左,大小约6.2cm×5.8cm×6.5cm,肌壁回声粗强不均匀,内膜呈柱状,宫腔线显示清晰,宫腔内未见明确异常回声。子宫右侧可见一不均质回声肿物,大小约9.5cm×8.4cm×7.0cm,边界清楚,内部回声不均匀,

关键词：

来源： cnki会议评论

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教师教育学报 2016年第6期3卷 111-119页

作者：谢东晴河北师范大学教育学院

“传授有价值的东西”“以合乎道德的方式进行”，是英国教育家彼得斯（Peters，R．s）对好的教学标准的总结和概括，即教学是有效性和伦理性的统一。梳理相关研究以及审视教学实践不难发现，教师在追求教学有效性的同时，往往忽视了教... 详细信息

“传授有价值的东西”“以合乎道德的方式进行”，是英国教育家彼得斯（Peters，R．s）对好的教学标准的总结和概括，即教学是有效性和伦理性的统一。梳理相关研究以及审视教学实践不难发现，教师在追求教学有效性的同时，往往忽视了教学伦理性，造成教学伦理性的缺失。经过一定时期的课堂观察以及对相关教师的深入访谈，从教学内容、教学方法、教学关系等角度，挖掘和探究教师课堂教学中存在的伦理问题，并对课堂教学中的关键事例以及相关教学问题进行分析与思考，引发教师对相应问题的反思与探讨。

关键词：教师课堂教学伦理性课堂观察

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子宫发育异常妊娠的超声诊断及结局分析

中国实用医药 2014年第31期9卷 86-87页

作者：谢东晴首钢矿山医院放射科B超室 064400

目的应用超声对子宫发育异常妊娠的诊断及结局进行分析,旨在研究子宫发育异常对妊娠结局的影响。方法对早中孕期诊断的36例子宫发育异常合并妊娠的孕妇及结局进行回顾性分析。结果不完全性纵隔子宫18例,完全性纵隔子宫8例,双子宫6例,双... 详细信息

目的应用超声对子宫发育异常妊娠的诊断及结局进行分析,旨在研究子宫发育异常对妊娠结局的影响。方法对早中孕期诊断的36例子宫发育异常合并妊娠的孕妇及结局进行回顾性分析。结果不完全性纵隔子宫18例,完全性纵隔子宫8例,双子宫6例,双角子宫3例,残角子宫1例;其中人工流产8例,自然流产5例,围生期死亡1例,早产3例,足月产19例。结论超声能及早发现子宫发育异常合并妊娠,可以预防和减少母婴并发症。

关键词：子宫发育异常妊娠超声诊断结局