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改良脐敷合灌肠治疗肝硬化难治性腹水诱发氮质血症的疗效观察

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护士进修杂志 2005年第11期20卷 1035-1036页

作者：潘柳文周静谢三英肖春玲广东省深圳市中医院广东深圳518033

目的探索改良后的脐敷合灌肠治疗肝硬化难治性腹水诱发氮质血症的临床疗效。方法将100例住院患者随机分为改良组和对照组,改良组采用改良后的护理方法,对照组采用常规护理。结果两组治疗效果差异有显著性意义(P<0.01)。结论改良后的脐... 详细信息

目的探索改良后的脐敷合灌肠治疗肝硬化难治性腹水诱发氮质血症的临床疗效。方法将100例住院患者随机分为改良组和对照组,改良组采用改良后的护理方法,对照组采用常规护理。结果两组治疗效果差异有显著性意义(P<0.01)。结论改良后的脐敷合灌肠治疗肝硬化难治性腹水诱发氮质血症疗效确切。

关键词：脐敷灌肠肝硬化腹水氮质血症

光合细菌Rhodopseudomonas faecalis JS提升细菌抑藻能力的机制研究

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环境科学研究 2024年

作者：林帼英罗智伟谢章彰林炜铁罗剑飞华南理工大学生物科学与工程学院广东省科学院生态环境与土壤研究所华南土壤污染控制与修复国家地方联合工程研究中心广东省农业环境综合治理重点实验室

抑藻细菌在蓝藻水华的发展及消亡过程中起着重要的调节作用。增强抑藻细菌的抑藻能力将有助于加速蓝藻水华的消散，然后目前尚缺乏有效的原位调控手段。为了探究光合细菌Rhodopseudomonas faecalis JS对抑藻细菌抑藻作用的促进作用及其... 详细信息

抑藻细菌在蓝藻水华的发展及消亡过程中起着重要的调节作用。增强抑藻细菌的抑藻能力将有助于加速蓝藻水华的消散，然后目前尚缺乏有效的原位调控手段。为了探究光合细菌Rhodopseudomonas faecalis JS对抑藻细菌抑藻作用的促进作用及其机理，本研究首先进行富营养化水体土著细菌的抑藻实验，研究光合细菌R. faecalis JS对原位菌群抑藻能力的促进作用；通过对原位菌群中纯菌的分离与鉴定，进一步研究R. faecalis JS对不同种属细菌抑藻能力的促进作用；通过乙醇提取、HPLC及液质联用技术，对R. faecalis JS促进细菌抑藻作用的活性物质进行分离鉴定，探究R. faecalis JS对抑藻细菌抑藻能力的促进机理。结果表明：①光合细菌R. faecalis JS的发酵液能够增强富营养化水体原位菌群的抑藻效果。②从原位混合菌群中分离得到38株纯菌，有6株细菌(AB-3、AB-6、AB-13、AB-26、AB-31、AB-38)的抑藻率在添加R. faecalis JS发酵液后出现显著性提升，其中P. putida AB-31菌抑藻能力的增幅最大，其抑藻率由13.59%升至81.70%。这些细菌的系统分类学鉴定结果显示，R. faecalis JS发酵液能够提升抑藻作用的抑藻细菌都属于Pseudomonadota假单胞菌门，表明R. faecalis JS提升细菌抑藻能力具有门水平上的特异性。③对R. faecalis JS发酵液中的活性物质进行分离，得到22种潜在的活性代谢物，验证发现代谢物中的N-己酰基-DL-高丝氨酸内脂和N-丁酰基-DL-高丝氨酸内脂能够显著提升AB-31菌的抑藻作用，说明光合细菌R. faecalis JS可能通过释放群体感应信号分子的方式，提升抑藻细菌的抑藻作用。研究显示，光合细菌R. faecalis JS具有原位提升细菌抑藻作用的潜力，这将为蓝藻水华的治理提供新的方法和思路。

关键词：蓝藻水华抑藻细菌光合细菌Rhodopseudomonas faecalis JS 高丝氨酸内脂群体感应

幼小衔接视域下的幼儿园劳动教育的实施与思考

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当代家庭教育 2024年第9期 147-149页

作者：谢碧英广西壮族自治区南宁市江南区文岭路幼儿园

随着教育改革的深入,幼小衔接成为教育界关注的重点。幼儿园作为儿童成长的重要阶段,劳动教育对幼儿的全面发展具有深远影响。然而,在实际操作中,幼儿园劳动教育面临诸多挑战。为此,本文提出了一系列实施路径,包括设计衔接课程、加强教... 详细信息

随着教育改革的深入,幼小衔接成为教育界关注的重点。幼儿园作为儿童成长的重要阶段,劳动教育对幼儿的全面发展具有深远影响。然而,在实际操作中,幼儿园劳动教育面临诸多挑战。为此,本文提出了一系列实施路径,包括设计衔接课程、加强教师专业培训以及建立家园合作机制等,旨在促进幼儿园劳动教育的有效实施,为幼儿顺利过渡到小学阶段打下坚实基础。

关键词：幼小衔接幼儿园劳动教育

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指向核心素养的高中英语单元整体教学策略

江苏教育 2024年第23期 6-10页

作者：商三英江苏省苏州工业园区教师发展中心江苏苏州215021

教材单元是相对独立、自成系统的教学组织形式,有利于整体落实学科核心素养。教师在进行单元教学时要研读教材内容,探究板块关联,明确单元主题;围绕单元主题,确立单元目标,整合单元内容;基于单元目标,结合具体学情,设计学习活动;对照学... 详细信息

教材单元是相对独立、自成系统的教学组织形式,有利于整体落实学科核心素养。教师在进行单元教学时要研读教材内容,探究板块关联,明确单元主题;围绕单元主题,确立单元目标,整合单元内容;基于单元目标,结合具体学情,设计学习活动;对照学习目标,指向学习效果,设置评价任务。

关键词：高中英语核心素养单元整体教学

利用数学绘本开展幼儿园中华优秀传统文化教育的路径研究

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教师 2024年第3期 84-86页

作者：谢碧英广西南宁市江南区文岭路幼儿园广西南宁530031

随着教育改革的持续深入,利用数学绘本开展幼儿园中华优秀传统文化教育,为幼儿园践行立德树人教育任务提供了新的实现路径。在此背景下,文章探讨了数学绘本与幼儿园中华优秀传统文化教育的契合点,并从培养幼儿的数学意识和数学逻辑思维... 详细信息

随着教育改革的持续深入,利用数学绘本开展幼儿园中华优秀传统文化教育,为幼儿园践行立德树人教育任务提供了新的实现路径。在此背景下,文章探讨了数学绘本与幼儿园中华优秀传统文化教育的契合点,并从培养幼儿的数学意识和数学逻辑思维能力以及提高幼儿的中华优秀传统文化修养两个方面出发,分析了利用数学绘本开展幼儿园中华优秀传统文化教育的重要性,在此基础上,进行了以数学绘本为依托,促进中华优秀传统文化教育与幼儿一日生活相结合的应用实践,旨在探索形成“中华优秀传统文化滋养幼儿,幼儿传承和发展中华优秀传统文化”的良性循环机制。

关键词：数学绘本幼儿园中华优秀传统文化教育

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指向文化自信的汉字审美教学探究

山西教育（管理版） 2024年第6期 66-67页

作者：谢善英浙江省嘉兴市嘉善县第二实验小学

汉字的美感包含很多方面,包括单个字的结构和线条,一幅作品的章法、结构。2013年,教育部出台《中小学书法教育指导纲要》,指出:“汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书法能... 详细信息

汉字的美感包含很多方面,包括单个字的结构和线条,一幅作品的章法、结构。2013年,教育部出台《中小学书法教育指导纲要》,指出:“汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书法能力、审美能力和文化品质具有重要作用。”《义务教育语文课程标准》(2022年版)提出:义务教育语文课程培养的核心素养,包括文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。

关键词：核心素养文化自信中小学书法教育审美创造思维能力教学探究文化品质语文课程

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乙型病毒性肝炎患者健康教育需求调查与对策

南方护理学报 2004年第11期11卷 13-14页

作者：肖春玲谢三英周静广州中医药大学附属深圳医院肝病专科广东深圳518033

目的了解住院乙型病毒性肝炎患者健康教育需求,为采取针对性护理干预提供理论依据。方法采用问卷对240例住院的乙型病毒性肝炎患者于住院的第1周内进行调查,了解患者对健康教育的需求。结果乙型病毒性肝炎患者健康教育需求列第1位的是... 详细信息

目的了解住院乙型病毒性肝炎患者健康教育需求,为采取针对性护理干预提供理论依据。方法采用问卷对240例住院的乙型病毒性肝炎患者于住院的第1周内进行调查,了解患者对健康教育的需求。结果乙型病毒性肝炎患者健康教育需求列第1位的是“新药物、新信息介绍”,列第2、3位的分别是“饮食起居调理”和“保护外周静脉防止静脉炎”;健康教育方式需求列第1位的是“宣传册”,列第2、3位的分别是“个别与医护人员交谈”和“讲课”。结论通过对乙型病毒性肝炎患者健康教育的调查,增强了护士主动学习和服务意识,提高了护理质量和患者满意度。

关键词：乙型病毒性肝炎健康教育需求

神阙穴敷贴治疗肝炎肝硬化腹水的临床观察及护理

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解放军护理杂志 2004年第9期21卷 13-14页

作者：谢三英周静邹映珍深圳市中医院国家中医重点肝病专科广东深圳518033

目的　探讨神阙穴中药敷贴治疗肝炎肝硬化腹水的临床疗效。方法　将 10 0例肝炎肝硬化腹水患者随机分为实验组和对照组 ,实验组应用基础治疗及护理加中药穴位贴敷 ,对照组用基础治疗及护理。结果　实验组的临床疗效显著优于对照组 (P <0... 详细信息

目的　探讨神阙穴中药敷贴治疗肝炎肝硬化腹水的临床疗效。方法　将 10 0例肝炎肝硬化腹水患者随机分为实验组和对照组 ,实验组应用基础治疗及护理加中药穴位贴敷 ,对照组用基础治疗及护理。结果　实验组的临床疗效显著优于对照组 (P <0 0 5 )。结论　神阙穴中药贴敷有一定的消退肝炎肝硬化腹水的作用 ,而在保证其治疗能否发挥最大效应上。

关键词：肝炎肝硬化敷贴治疗腹水神阙穴护理对照组临床疗效

对服用预防SARS中药“防感汤”群体的健康教育

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南方护理学报 2004年第3期11卷 50-51页

作者：谢三英陈小梅肖春玲广州中医药大学附属深圳医院肝病专科广东深圳518033

目的对服用医院自制预防SARS中药“防感汤”的群体进行健康教育,提高群体对SARS等相关医药常识的认识,消除恐慌,提高自我防范的能力。方法随机抽取362名群众通过发放宣传单、宣传册、张贴宣传栏、以及播放电视录像等多种形式进行宣教,... 详细信息

目的对服用医院自制预防SARS中药“防感汤”的群体进行健康教育,提高群体对SARS等相关医药常识的认识,消除恐慌,提高自我防范的能力。方法随机抽取362名群众通过发放宣传单、宣传册、张贴宣传栏、以及播放电视录像等多种形式进行宣教,宣教前后进行问卷调查。结果结果显示群众对SARS及中药等相关医药知识明显缺乏,宣教后认识有了显著的提高(P﹤0.01),消除了恐慌情绪,抢购药物的现象也得到了有效控制,引导了群众健康消费。结论健康教育有利于提高社会群体的健康意识,有利于健康行为的促进。

关键词：预防 SARS 中医药疗法防感汤健康教育严重急性呼吸综合征传染性非典型肺炎