检索结果-南通市图书馆

测井与射孔 2008年第2期11卷 34-34页

作者：谌关军

3月29日，胜利测井二分公司射孔2—4队首次完成草斜118井7in电缆桥塞、射孔施工，开创了大套管井封堵、射孔工艺一次完成的先河，标志着胜利测井公司电缆桥塞技术迈上新的台阶。

关键词：电缆桥塞测井公司施工作业射孔施工射孔工艺套管井封堵

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共同富裕背景下丹阳文旅融合发展研究

镇江高专学报 2025年第1期 46-49+82页

作者：谌燕中共丹阳市委党校研究室

在共同富裕的背景下，文旅融合发展有了新的机遇和使命。丹阳通过聚焦“四个文化带”、依托特色资源、实施农旅多元融合、立足优势产业等方式较好地推进了文旅融合发展。针对文旅融合发展过程中存在的文旅资源统筹力度不够、文旅产业发... 详细信息

在共同富裕的背景下，文旅融合发展有了新的机遇和使命。丹阳通过聚焦“四个文化带”、依托特色资源、实施农旅多元融合、立足优势产业等方式较好地推进了文旅融合发展。针对文旅融合发展过程中存在的文旅资源统筹力度不够、文旅产业发展资金投入不足、文化内涵挖掘不深、文旅品牌特色不鲜明等问题，丹阳应统筹兼顾、上下联动，努力将文旅产业打造成为满足人民群众美好生活需要的幸福产业。

关键词：共同富裕文旅融合文化内涵文旅品牌丹阳

基于Cre-loxP重组酶系统构建肺泡Ⅱ型上皮细胞特异性敲除SENP1基因小鼠

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中国组织工程研究 2025年第14期29卷 2943-2950页

作者：杨坤章容吴越雷小平谌云川康兰董文斌西南医科大学附属医院儿童医学中心新生儿科四川省出生缺陷临床医学研究中心四川省泸州市646000

背景:前期在体外成功构建了SENP1基因沉默的人肺泡上皮细胞系,在细胞水平上研究了SENP1在高氧性肺损伤中的作用。目的:基于Cre-loxP重组酶系统构建肺泡Ⅱ型上皮细胞特异性敲除SENP1基因小鼠模型。方法:将SENP1^(flox/-)小鼠自交得到SENP... 详细信息

背景:前期在体外成功构建了SENP1基因沉默的人肺泡上皮细胞系,在细胞水平上研究了SENP1在高氧性肺损伤中的作用。目的:基于Cre-loxP重组酶系统构建肺泡Ⅱ型上皮细胞特异性敲除SENP1基因小鼠模型。方法:将SENP1^(flox/-)小鼠自交得到SENP1^(flox/flox)和SENP1^(flox/-)小鼠;将Sftpc-Cre^(+/+)小鼠与野生型小鼠交配获得更多的Sftpc-Cre^(+/-)小鼠。将Sftpc-Cre^(+/+)或子代Sftpc-Cre^(+/-)小鼠与SENP1^(flox/-)或子代SENP1^(flox/flox)小鼠进行杂交,获得SENP1^(flox/-)Sftpc-Cre^(+/-)双杂合小鼠。将SENP1^(flox/-)Sftpc-Cre^(+/-)小鼠与SENP1^(flox/flox)小鼠杂交,获得SENP1^(flox/flox)Sftpc-Cre^(+/-)小鼠。剪鼠尾提取基因组DNA,行PCR扩增,扩增产物经琼脂糖凝胶电泳确定小鼠基因型。取SENP1^(flox/flox)和SENP1^(flox/flox)Sftpc-Cre^(+/-)小鼠肺组织行免疫荧光双标实验及Western blot以验证SENP1敲除效果;取SENP1^(flox/flox)和SENP1^(flox/flox)Sftpc-Cre^(+/-)小鼠心、肝、肺、肾组织行苏木精-伊红染色以观察两组小鼠各脏器的组织形态。结果与结论:琼脂糖凝胶电泳正确筛选出SENP1^(flox/flox)Sftpc-Cre^(+/-)小鼠。免疫荧光双标实验显示,与SENP1^(flox/flox)小鼠相比,SENP1^(flox/flox)Sftpc-Cre^(+/-)小鼠肺组织中SENP1的平均荧光强度降低(P<0.01),且SENP1和Sftpc未见明显共定位(P<0.01)。Western blot结果显示,与SENP1^(flox/flox)小鼠相比,SENP1^(flox/flox)Sftpc-Cre^(+/-)小鼠肺组织中SENP1蛋白表达降低(P<0.001)。苏木精-伊红染色结果显示SENP1^(flox/flox)和SENP1^(flox/flox)Sftpc-Cre^(+/-)小鼠的心、肝、肺和肾脏组织形态无明显改变。该研究利用Cre-loxP重组酶系统成功构建了肺泡Ⅱ型上皮细胞特异性敲除SENP1基因小鼠,为后续研究SENP1基因在以肺泡Ⅱ型上皮细胞为主要损伤细胞的肺疾病如支气管肺发育不良、特发性肺纤维化中的作用提供了良好的工具。

关键词： SENP1 Cre-loxP重组酶系统肺泡Ⅱ型上皮细胞条件性基因敲除小鼠

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5G EPS FB语音时延的研究及验证

电信工程技术与标准化 2022年第10期35卷 53-58页

作者：谌晓明关军中国移动通信集团湖南有限公司长沙410001

5G部署初期采用EPSFB提供语音服务。EPSFB时延不仅是考核SA语音质量的关键指标,而且直接影响客户感知。本文重点对于基于切换、测量重定向和盲重定向3种SA语音回落策略的时延进行对比、验证及研究。研究发现,基于测量重定向的总体时延最... 详细信息

5G部署初期采用EPSFB提供语音服务。EPSFB时延不仅是考核SA语音质量的关键指标,而且直接影响客户感知。本文重点对于基于切换、测量重定向和盲重定向3种SA语音回落策略的时延进行对比、验证及研究。研究发现,基于测量重定向的总体时延最大,基于切换方式其次,盲重定向时延最低,而不论哪种方式,有效回落频点位置对时延影响至关重要,应优先设置在首位。

关键词： 5G SA EPS FB 回落策略时延

中国省际环境经济效率的测算——基于WTP-DEA模型的实证研究

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价格理论与实践 2016年第12期 184-187页

作者：佟继英关军唐山学院辽宁大学中国建筑股份有限公司技术中心清华大学建设管理系

本文在分析环境经济系统结构的基础上,引入了碳排放、耕地投入、科教投入等指标,构建了较完善的评价指标体系,进一步采用社会支付意愿(WTP)货币化加权方法来降低投入产出指标的维度,从而建立了环境经济效率测算WTP-DEA模型,并对2005-201... 详细信息

本文在分析环境经济系统结构的基础上,引入了碳排放、耕地投入、科教投入等指标,构建了较完善的评价指标体系,进一步采用社会支付意愿(WTP)货币化加权方法来降低投入产出指标的维度,从而建立了环境经济效率测算WTP-DEA模型,并对2005-2014年中国30省份环境经济效率进行了实证研究。研究结论表明:目前我国东部地区环境经济效率高于全国平均水平,中部地区环境经济效率略低于全国水平,西部地区环境经济效率则低于全国水平;提出并验证了以松弛变量与投入原始值的比值为投入低效性度量参数的方法;通过将WTP-DEA模型与未降维的DEA模型对比分析,验证了WTP-DEA模型的计算结果具有更高的可区分度。最后,根据实证结果提出了对策建议。

关键词：环境经济效率社会支付意愿 DEA模型

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一线教师做课题的常见问题例析

上海教育科研 2006年第2期 73-74页

作者：方关军浙江省绍兴市教育科学研究所 312000

最近几年，在大专院校的引领下，基础教育教科研普及工作相当迅速，中小学乃至幼儿园，一线教师做课题的积极性十分高涨，这是一种令人欣慰的局面。然而，就其课题研究水平而言，大多数还正处在刚要跨越这道门槛的水平上，问题颇多，亟... 详细信息

最近几年，在大专院校的引领下，基础教育教科研普及工作相当迅速，中小学乃至幼儿园，一线教师做课题的积极性十分高涨，这是一种令人欣慰的局面。然而，就其课题研究水平而言，大多数还正处在刚要跨越这道门槛的水平上，问题颇多，亟需指导。本文仅凭着几年来接触到的一些具体的课题实例，简要分析一线教师课题研究中存在的一些常见问题，希望能对初涉教科研工作的教师会有所启发。

关键词：课题研究一线教师教科研工作题例大专院校普及工作基础教育幼儿园中小学

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伍尔夫模仿学习理论述评

全球教育展望 2013年第9期42卷 25-31页

作者：邱关军华东师范大学教育学系博士研究生上海200062

模仿学习是一种审美体验方式,是一种解释学的认知方式,也是文化知识习得的方式。模仿学习由感官、图像和姿势等要素组成,在个体自我发展以及知识建构中具有重要的作用。鉴于模仿学习的模糊性,伍尔夫试图通过文本解读和人种志研究的方式... 详细信息

模仿学习是一种审美体验方式,是一种解释学的认知方式,也是文化知识习得的方式。模仿学习由感官、图像和姿势等要素组成,在个体自我发展以及知识建构中具有重要的作用。鉴于模仿学习的模糊性,伍尔夫试图通过文本解读和人种志研究的方式来揭示模仿发挥作用的过程。伍尔夫的模仿学习理论促进了模仿研究向人学的回归,但是也存在着解释上的空缺。

关键词：伍尔夫模仿学习审美体验解释学

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教育科学研究方法的后现代转向

内蒙古社会科学 2005年第4期26卷 114-117页

作者：蒋关军广西师范大学教育科学学院广西桂林541004

后现代主义以一种独特而新颖的观点与思维对现代主义的二元对立、理性至上、科学主义和权威话语进行了消解、批判、否定和颠覆。这是对西方传统封闭、简单、僵化的思维方式的彻底解构,这种解构为我们提供了认识和理解世界的另一思路。... 详细信息

后现代主义以一种独特而新颖的观点与思维对现代主义的二元对立、理性至上、科学主义和权威话语进行了消解、批判、否定和颠覆。这是对西方传统封闭、简单、僵化的思维方式的彻底解构,这种解构为我们提供了认识和理解世界的另一思路。在这一思路的指引下,我国的教育科学研究方法出现了思想方式由二元对立转向多元纷争、研究视角由唯理性转向非理性、价值取向由科学主义转向人本主义、话语结构由权威桎梏转向对话创新的四个基本趋势。

关键词：教育科学研究方法后现代主义后现代转向