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有意思的青铜器

新作文（小学中高年级版） 2019年第10期 5-6页

作者：步语凡上海市协和双语尚音学校

翻开一本讲青铜器的书,一群不友好的生字跳了出来,"鬲(lì)""甗(yǎn)""簋(guǐ)""觥(gōng)""卣(yǒu)"……一个个都面目怪异。怀揣着"要见一见这些奇怪的东西到底长什么样"的好奇,我来到上海博物馆的青铜馆,不仅见到了这些名字的主人... 详细信息

翻开一本讲青铜器的书,一群不友好的生字跳了出来,"鬲(lì)""甗(yǎn)""簋(guǐ)""觥(gōng)""卣(yǒu)"……一个个都面目怪异。怀揣着"要见一见这些奇怪的东西到底长什么样"的好奇,我来到上海博物馆的青铜馆,不仅见到了这些名字的主人,还结识了几位有意思的青铜器朋友。我印象最深刻的是上博的镇馆之宝——子仲姜盘。在我看来,它是个圆盘上的池塘微景观。

关键词：上海博物馆青铜器有意思微景观青铜馆镇馆之宝

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可怕的美食

少年文艺(中旬版) 2020年第Z1期 88-89页

作者：步语凡上海市协和双语尚音学校四(3)班

提起讨厌的食物,我第一时间想到的就是秋葵。第一次见到秋葵,是秋葵和鸡蛋在一起炒。秋葵被切成一片一片,像一个个绿色的小星星,上面还点缀着看似芝麻的小颗粒。这本该是一道诱人的可爱的菜,但我很不喜欢,不,应该说是厌恶。因为我看到... 详细信息

提起讨厌的食物,我第一时间想到的就是秋葵。第一次见到秋葵,是秋葵和鸡蛋在一起炒。秋葵被切成一片一片,像一个个绿色的小星星,上面还点缀着看似芝麻的小颗粒。这本该是一道诱人的可爱的菜,但我很不喜欢,不,应该说是厌恶。因为我看到有一层可怕的丝丝缕缕的透明黏液裹住了原本可爱的"小星星",把它

关键词：秋葵食物

生川乌片炮制过程中生物碱含量随炮制时间变化的规律研究

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中华中医药学刊 2017年第7期35卷 1673-1675页

作者：张先灵秦语欣王蕾王鑫张语凡李飞北京中医药大学北京100102

目的:探寻生川乌片制备制川乌的适宜炮制方法和加热时间。方法:按照药典方法,以生川乌片制备制川乌,采用HPLC法,检测蒸制1~8 h和煮制1~6 h(间隔为1 h)的制川乌中乌头碱、新乌头碱、次乌头碱、苯甲酰新乌头原碱、苯甲酰次乌头原碱、苯甲... 详细信息

目的:探寻生川乌片制备制川乌的适宜炮制方法和加热时间。方法:按照药典方法,以生川乌片制备制川乌,采用HPLC法,检测蒸制1~8 h和煮制1~6 h(间隔为1 h)的制川乌中乌头碱、新乌头碱、次乌头碱、苯甲酰新乌头原碱、苯甲酰次乌头原碱、苯甲酰乌头原碱等6种生物碱的含量,分析制川乌片中单、双酯型生物碱的总量随炮制时间的变化规律。结果:生川乌片制备的制川乌双酯型生物碱含量均在炮制1 h达到《中华人民共和国药典》规定的不超过0.040%的限量要求,且内无白心,但此时麻舌感强烈,随炮制时间延长,麻舌感逐渐减弱。蒸2~8 h制品单酯型生物碱含量符合《中华人民共和国药典》的0.070%~0.15%的含量要求,在蒸5 h达最高,较生品升高约142%;煮制品均低于《中华人民共和国药典》规定的含量范围。结论:以制川乌传统质量和生物碱含量要求为指标,生川乌片制备制川乌选用蒸法炮制4~6 h为宜。

关键词：生川乌片制川乌生物碱炮制过程控制

忧伤的女神——评海男的组诗《忧伤的黑麋鹿》

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诗歌月刊 2008年第5期 24-27页

作者：曹语凡

雪莱曾发表见解说,所有过去的、现在的和将来的诗作,都只是一首无穷无尽的长诗的片断或选段,那是全球所有的诗人建树的长诗(《为诗歌辩护》)。

关键词：麋鹿诗歌爱情诗情感作品女主人公澜沧江男主人公女子蚂蚁

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最爱的是DIY手工课

小学生(上旬刊) 2017年第7期 5-6页

作者：庄语凡唐禧福建省福州教育学院二附小四(2)班福建省福州教育学院二附小

我们不但要有丰富的校园课堂,还要有美妙的课外生活!我最最爱上的是DIY手工课,在那里可爱的铃铛老师,会教我们做可爱的布娃娃和高大的别墅,甚至还会做五颜六色的手链。你们猜猜?在手工课上还会发生什么?让我来为你讲个仔细吧!在第六节... 详细信息

我们不但要有丰富的校园课堂,还要有美妙的课外生活!我最最爱上的是DIY手工课,在那里可爱的铃铛老师,会教我们做可爱的布娃娃和高大的别墅,甚至还会做五颜六色的手链。你们猜猜?在手工课上还会发生什么?让我来为你讲个仔细吧!在第六节课的时候,老师从他那神秘的盒子里拿出一把枪,我看了,以为老师要"教育"我们,吓得直哆嗦。听了讲解,我才明白那是胶枪,是用来加热后粘贴的。老师又从一个蓝色花朵图案的盒子里拿出

关键词：手工课课外生活 DIY

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实践社区的隐性知识共享与创新研究

未来城市设计与运营 2023年第8期 76-78页

作者：张砚宇李语凡山西传媒学院香港都会大学中国香港

实践社区是由同一领域内成员一起参与讨论进行知识共享与交流学习的非正式组织。此种模式在实际中可以有效地对本不易传播的隐性知识进行共享,促进对隐性知识的学习、传播、创新。因此,在城市社区中以此为途径进行知识共享,符合目前知... 详细信息

实践社区是由同一领域内成员一起参与讨论进行知识共享与交流学习的非正式组织。此种模式在实际中可以有效地对本不易传播的隐性知识进行共享,促进对隐性知识的学习、传播、创新。因此,在城市社区中以此为途径进行知识共享,符合目前知识经济时代下以知识为核心的创造、传递、应用要求。该文主要讨论如何在城市社区中以实践社区的形式来实现对隐性知识的共享,利用实践案例,探讨在隐性知识共享机理下实践社区运作所具备的应用价值,以期实现城市社区的创新发展。

关键词：城市社区实践社区隐性知识共享与创新

UPLC-MS^n法对生川乌、生附片化学成分的比较研究

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药物分析杂志 2017年第9期37卷 1640-1647页

作者：王蕾张先灵王鑫张语凡陈炯谭鹏李飞北京中医药大学北京100102 河北省中医院石家庄050011

目的:比较乌头母根(生川乌)与子根(生附片)化学成分的差异,为阐明川乌与附子功效不同的科学内涵提供依据。方法:采用超高效液相色谱-质谱联用技术(UPLC-MS),静电场轨道阱组合式高分辨质谱仪,ACQUITY UPLC BEH C_(18)色谱柱(150 mm×2.1 ... 详细信息

目的:比较乌头母根(生川乌)与子根(生附片)化学成分的差异,为阐明川乌与附子功效不同的科学内涵提供依据。方法:采用超高效液相色谱-质谱联用技术(UPLC-MS),静电场轨道阱组合式高分辨质谱仪,ACQUITY UPLC BEH C_(18)色谱柱(150 mm×2.1 mm,1.7μm),以乙腈-0.1%甲酸为流动相,梯度洗脱,质谱在正离子模式下进行检测。结果:生川乌中指认65个成分,生附片中指认60个成分,其中两者共有成分56个,生川乌具有黄草乌碱丁、10-羟基焦乌头碱、印乌头碱等9个特有成分,生附片具有10-羟基焦乌头原碱、14-苯甲酰尼奥灵等4个特有成分。结论:乌头的母根(生川乌)与子根(生附片)的化学成分存在较大差异,该差异可能与川乌和附子的功效不同有关。

关键词：生川乌生附片黄草乌碱丁羟基焦乌头碱印乌头碱超高效液相色谱-质谱特有成分

何首乌不同炮制时间与方式的薄层特征图谱鉴别

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中华中医药杂志 2018年第11期33卷 5182-5185页

作者：张语凡王蕾王鑫彭诗涛袁金凤李飞北京中医药大学北京102488

目的:建立生何首乌与不同炮制方式制何首乌的薄层特征图谱。方法:采用薄层层析法,以三氯甲烷∶甲醇∶水(6.5∶2.25∶0.42,V/V)为展开剂,取出晾干后于紫外灯下366nm观察各样品与生、制何首乌对照药材,二苯乙烯苷,大黄素8-O-β-D葡萄糖苷... 详细信息

目的:建立生何首乌与不同炮制方式制何首乌的薄层特征图谱。方法:采用薄层层析法,以三氯甲烷∶甲醇∶水(6.5∶2.25∶0.42,V/V)为展开剂,取出晾干后于紫外灯下366nm观察各样品与生、制何首乌对照药材,二苯乙烯苷,大黄素8-O-β-D葡萄糖苷,大黄素甲醚8-O-β-D葡萄糖苷,大黄素,大黄素甲醚对照品的比较结果。结果:生品与生何首乌对照药材薄层特征明显,与生品相比,制何首乌二苯乙烯苷、大黄素8-O-β-D葡萄糖苷、大黄素甲醚8-O-β-D葡萄糖苷斑点颜色减弱,大黄素、大黄素甲醚斑点颜色增强。本方法可以区分常压清蒸与高压清蒸何首乌,可以区分常压蒸制何首乌时是否添加辅料。结论:建立了生何首乌与不同炮制方式制何首乌的TLC特征图谱。

关键词：何首乌制何首乌薄层鉴别

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可怕的美食

新作文（小学中高年级版） 2020年第3期 36-37页

作者：步语凡郑撰秀(指导) 上海市协和双语尚音学校 200000 不详

妈妈总说我是个挑食的小孩。通常我不以为然。但细细想来,我不吃的食物不少。提起讨厌的食物,我第一时间想到的就是秋葵。第一次见到炒秋葵,是秋葵和鸡蛋在一起。秋葵被切成一片一片,像一个个绿色的小星星,上面还点缀着看似芝麻的小颗... 详细信息

妈妈总说我是个挑食的小孩。通常我不以为然。但细细想来,我不吃的食物不少。提起讨厌的食物,我第一时间想到的就是秋葵。第一次见到炒秋葵,是秋葵和鸡蛋在一起。秋葵被切成一片一片,像一个个绿色的小星星,上面还点缀着看似芝麻的小颗粒。这本该是一道诱人的菜,但我对眼前的它很不喜欢,不,应该说是厌恶。因为我看到有一层可怕的丝丝缕缕的透明黏液裹住了原本可爱的小星星,把它们缠绕成一团。

关键词：食物秋葵