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检索条件"作者=许迈进"
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美国研究型大学师资管理特色管窥
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高等工程教育研究 2003年 第5期51卷 60-64页
作者: 许迈进 浙江大学组织部
美国研究型大学驰名世界,拥有高水平的师资是其取得成功的重要原因。本文对其师资管理的特色进行了研究。
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美国研究生教育模式的特征分析
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教育发展研究 2003年 第1期23卷 78-81页
作者: 许迈进 浙江大学组织部 杭州310028
高水平的研究生教育,是美国高等教育的重要标志之一.虽然,美国研究生教育的产生和发展受德国的影响较大,但它并没有照搬德国的做法,而是将德国的经验植于美国的土壤中,在自身的实践和发展过程中注重并致力于制度的创新,从而使其独具特色... 详细信息
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美国研究型大学研究:办学功能与要素分析  1版
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2005年
作者: 许迈进
0705191007
来源: 汇雅图书(南通市图书馆... 畅想之星图书光盘版(南... 评论
中韩研究生教育国际化的比较研究
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比较教育研究 2003年 第11期24卷 52-57页
作者: 徐岚 许迈进 浙江大学高教所 杭州310028 浙江大学教育学院教育学系 杭州310028
研究生教育的国际化在一定程度上标示着一个国家教育国际化的水平 研究生教育国际化的形态分为浅层次和深层次 目前,中韩两国政府对研究生教育国际化都实行了政策扶持,在人员流动、课程、专业、合作办学等方面取得了进展 但是,中韩研究... 详细信息
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略论干部工作的效益原则
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杭州大学学报(哲学社会科学版) 1996年 第2期 137-139+5页
作者: 许迈进
干部工作要为促进改革和发展经济提供可靠、有力的组织保证,就必须适应和服务于社会主义市场经济体制,必须十分注重并贯彻效益原则.本文从适时起用、用人所长、优化组合、动态管理四方面入手,阐述干部工作如何在坚持科学规范的党政... 详细信息
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高校权力结构及其效能浅析
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辽宁高等教育研究 1999年 第3期 49-51页
作者: 许迈进 浙江大学
一、高等学校权力结构的成分和类型一般认为,高校的权力结构由三部分组成,即行政权力、学术权力、其他利益群体权力。行政权力的主体是高校各管理层次中的领导和辅助人员,学术权力的主体是各学科领域、各专业中的著名学者、教授,其... 详细信息
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大学校长的教育理念对办学实践的影响和作用——清华大学、浙江大学办学历史透视
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黑龙江高教研究 2001年 第5期19卷 12-14页
作者: 许迈进 浙江大学党委组织部 浙江杭州310027
本文以中国高等教育史上的名校清华、浙大为例 ,结合梅贻琦、竺可桢的办学实践 ,分析大学校长的教育理念对大学发展的深刻影响和巨大作用 。
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略论高校干部的理论学习
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杭州大学学报(哲学社会科学版) 1992年 第2期 125-129页
作者: 许迈进
高校干部自觉加强理论学习,系统地学习和掌握马克思主义的基本理论,奠定坚实的政治理论基础,对于坚持高校的社会主义办学方向,培养大批忠实于党的事业的跨世纪的接班人,挫败国内外敌对势力的“和平演变”图谋,具有重要的现实作用和深远的
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研究型大学教师应具备怎样的教学能力?——基于扎根理论的质性研究探索
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浙江大学学报(人文社会科学版) 2014年 第2期44卷 5-15页
作者: 许迈进 章瑚纬 浙江大学教育学院 浙江杭州310028
建设一流大学和培养一流人才需要一流的教师,而具备一流的教学能力则是一流教师的本质体现。与其他大学相比,研究型大学倾向于通过研究创新来开展教学和培养人才,其教师教学能力特性是结合行动反思、教学研究和协作交流等来提升学生学... 详细信息
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重塑学术圣洁与公共信任:高等教育问责的国际经验与策略选择
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教育研究 2014年 第8期35卷 142-148页
作者: 阚阅 许迈进 浙江大学教育学院
高等教育在世界范围内的规模扩张和结构调整过程中,层出不穷的腐败现象和行为给学生、学校、雇主、社会、国家等利益相关者造成诸多的损害,使高等教育面临公共信任的严峻挑战。在西方国家的实践中,高等教育问责主要通过政策法规得以确立... 详细信息
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