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围绕发展主题 认真行使“三权”
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云南人大 2007年 第6期 23-25页
作者： 许贵荣 陇川县人大常委会主任
近年来，陇川县人大常委会依照宪法和法律赋予的职权，围绕发展这个主题，结合陇川实际，认真行使监督权、决定权和任免权，不断开创了地方人大工作新局面。
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精心组织 抓好落实 稳步推进人大机关“三力”建设
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云南人大 2008年 第2期 32-33页
作者： 许贵荣 陇川县人大常委会主任
2007年5月，中共陇川县委在全县启动了以“执行力、创新力、凝聚力”为核心的“三力”建设活动。随后，陇川县人大常委会党组迅速根据县人大常委会的工作性质、特点和任务，并结合陇川实际制定了人大常委会机关“三力”建设活动实施方... 详细信息
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发展学生学习语文的主动性
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上海教育 1999年 第3期 48-49页
作者： 许贵荣 上海市西南位育中学
改革中学语文教学,已经引起社会的极大关注,成为有识之士的共识。至于如何改,则属见仁见智,众说纷纭。笔者以为最重要的是发展学生学习语文的主动性,具体的也许可以从四方面努力。一、内力内力,就是指学生的内在驱动力。有了内力,学生... 详细信息
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对高师院校班主任工作的认识与思考
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教育现代化 2019年 第81期 132-133页
作者： 许贵荣 烟台高级师范学校
高师院校班主任工作是一个热点问题,本文尝试对高师院校班主任工作的认识和思考这一问题展开探讨,笔者就目前高师院校班主任工作存在的主要问题进行了简要梳理,并结合个人在这方面的一些实践工作经验提出几点思考,希望能够抛砖引玉得到... 详细信息
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中小学校长个性化管理风格研究
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现代教育 2017年 第5期 41-43页
作者： 许贵荣 烟台高级师范学校 鲁东大学教师教育学院山东烟台265600
校长管理风格是校长个人相对稳定的学校管理观点和学校管理方式,校长的个性特征和个性化管理风格代表和造就了学校的特色和风格。本文尝试从人格特征和管理类型两个维度出发,将校长个性化管理风格进行分类划分,并结合三个典型案例,进一... 详细信息
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低温渗铝复合涂层A12S的应用
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江苏航空 1991年 第4期 37-38页
作者： 许贵荣
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以生为本的差异教育校本课程开发
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教育教学论坛 2017年 第49期 187-188页
作者： 许贵荣 烟台高级师范学校 山东烟台265600 鲁东大学教师教育学院 山东烟台265600
基础教育课改推行以来,校本课程开发日益为大家所熟悉,那么差异教育视域中校本课程开发应该是怎样的?本文从"为什么"、"是什么"、"怎么做"三个角度就差异教育校本课程开发的必要与意义;差异教育校本课程开发的方向与内容;差异教育校本... 详细信息
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中小学校长个性化管理风格研究
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教书育人 2018年 第23期 7-9页
作者： 许贵荣 周振祥 山东烟台高级师范学校 山东烟台大学附属中学
校长管理风格就是校长个人相对稳定的学校管理观念和学校管理方式,校长的个性特征和个性化管理风格也在一定程度上代表了学校的特色和风格。本文尝试从人格特征和管理类型两个维度出发,对校长个性化管理风格进行分类,并结合三个典型案例... 详细信息
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孔雀之乡腾飞在今朝  001
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云南政协报
作者： 许贵荣
“十三五”规划编制实施是德宏州协调推进“四个全面”战略布局，建设“沿边特区、开放前沿、美丽德宏”目标，让孔雀之乡腾飞起来，与全省、全国同步建成小康社会的关键之举。12月5日，德宏州政协组织州政协老领导，部分委员和专家学...
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住德宏省政协和全国政协委员热议省政府工作报告  004
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德宏团结报
作者： 许贵荣
本报讯 （通讯员 许贵荣） 住德宏省政协委员和全国政协委员1月27日列席了省十三届人大二次会议开幕大会。会上，大家认真聆听了省长阮成发代表省政府向大会作的政府工作报告，并就报告内容展开了热烈讨论。委员们认为，过去的一年，是...
来源： cnki报纸 评论
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