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复习课的探与究——《空间与图形》板块练习的探索

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小学教学设计 2021年第14期 7-9页

作者：许笑月江苏省无锡市山北中心小学

复习是一种温故知新的教学活动。数学复习课是指教师专门引导学生对所学知识进行系统的归纳、总结、消化、理解、巩固和综合运用,沟通知识之间的横向和纵向联系,形成知识网络,以达到帮助学生巩固所学知识、培养学生综合运用知识解决问... 详细信息

复习是一种温故知新的教学活动。数学复习课是指教师专门引导学生对所学知识进行系统的归纳、总结、消化、理解、巩固和综合运用,沟通知识之间的横向和纵向联系,形成知识网络,以达到帮助学生巩固所学知识、培养学生综合运用知识解决问题的能力为主要任务和目的的授课形式。

关键词：温故知新数学复习课授课形式解决问题的能力教学活动沟通知识综合运用知识

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双跨孔距超声兰姆波层析成像无损检测重排算法研究

小学教学设计（数学） 2021年第5期 7-9页

作者：许笑月江苏省无锡市山北中心小学

复习是一种温故知新的教学活动.数学复习课是指教师专门引导学生对所学知识进行系统的归纳、总结、消化、理解、巩固和综合运用,沟通知识之间的横向和纵向联系,形成知识网络,以达到帮助学生巩固所学知识、培养学生综合运用知识解决问题...

复习是一种温故知新的教学活动.数学复习课是指教师专门引导学生对所学知识进行系统的归纳、总结、消化、理解、巩固和综合运用,沟通知识之间的横向和纵向联系,形成知识网络,以达到帮助学生巩固所学知识、培养学生综合运用知识解决问题的能力为主要任务和目的的授课形式.

关键词：

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机电信息 2015年第18期 151-151,153页

作者：冯倩许笑月西华大学四川成都610039

针对滤波反投影重建算法不能直接重建双跨孔距的兰姆波数据,提出了在滤波反投影重建之前将采集的兰姆波数据重排成平行束数据,以满足重建条件。首先介绍了滤波反投影算法及重排算法,然后采用双跨孔距结构对有缺陷的铝板进行超声兰姆波检... 详细信息

针对滤波反投影重建算法不能直接重建双跨孔距的兰姆波数据,提出了在滤波反投影重建之前将采集的兰姆波数据重排成平行束数据,以满足重建条件。首先介绍了滤波反投影算法及重排算法,然后采用双跨孔距结构对有缺陷的铝板进行超声兰姆波检测,通过提取S0模态的走时数据,得到铝板中的双跨孔距结构兰姆波投影数据。最后,将投影数据重排后进行滤波反投影重建成像。重建结果表明,通过对投影数据的重排可以实现双跨孔距结构兰姆波检测的滤波反投影重建成像,得到缺陷的基本信息。

关键词：超声兰姆波层析成像无损检测重排滤波反投影

“智慧税务”背景下R市税务局纳税服务优化研究

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“智慧税务”背景下R市税务局纳税服务优化研究

作者：许笑漫长春工业大学

学位级别：硕士

随着大数据与人工智能等高新技术的飞速发展和普遍应用,人们的工作、生活早已和互联网密不可分,智慧政务正在成为各级政府机构极力推进的一个重点工作方向。自2015年大数据战略正式上升到国家战略层面以来,税务部门开始逐步利用现代信... 详细信息

随着大数据与人工智能等高新技术的飞速发展和普遍应用,人们的工作、生活早已和互联网密不可分,智慧政务正在成为各级政府机构极力推进的一个重点工作方向。自2015年大数据战略正式上升到国家战略层面以来,税务部门开始逐步利用现代信息技术,积极探索新的纳税服务举措,努力提升服务管理水平,全面推进税收征管现代化进程。这为智慧税务服务体系的构建提供必要基础,也为基层税务部门的创新发展指明方向。与此同时,随着纳税人权利意识日渐增强,办税需求愈加丰富,尤其是受前期新冠肺炎疫情防控常态化工作影响,当前要实现“非接触式”办税服务不断档,数字化改革的背景下为纳税人提供更优质、更便捷、更高效的纳税服务,税务部门势在必行。在“智慧税务”这一大背景下,本文以新公共服务理论等为指导依据,通过对R市税务局纳税服务优化的现状分析,依据问卷调查、访谈、实地走访等多种形式收集纳税人、税务人员及其他相关人员的想法意见,整理剖析R市税务局现阶段税费服务优化过程中存在的问题,诸如智能咨询答复效率不高、集中办理流程不顺畅、硬件智能化水平有待提高、数据方面存在安全隐患等,针对这些问题分析其中原因,并结合R市税务局的自身情况提出对应的建设性意见,从合理安排单位人员、搭建风险预警与内控监督系统、提升智能技术水平和强化信息管理这四方面举措入手,以期为R市税务局在今后的纳税服务工作上打开新思路,提供新路径,在数字化发展背景下更好地推进税费服务现代化。

关键词：智慧税务税收大数据纳税服务纳税服务优化

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电动汽车动力系统结构分析

装备制造技术 2017年第1期 16-18页

作者：许笑月宋春华韦兴平徐全宋昌林西华大学机械工程学院四川成都610039

在电动汽车技术领域,每种类型的电动汽车都在能量密度、功率密度、燃料经济性、尺寸、重量、成本和安全性等各方面有其自身的优势和局限所在。所有的这些因素都严重受汽车自身的结构和动力系统的影响。列举了纯电动汽车、混合动力电动... 详细信息

在电动汽车技术领域,每种类型的电动汽车都在能量密度、功率密度、燃料经济性、尺寸、重量、成本和安全性等各方面有其自身的优势和局限所在。所有的这些因素都严重受汽车自身的结构和动力系统的影响。列举了纯电动汽车、混合动力电动汽车及燃料电池电动汽车的动力系统结构,分析其各自的性能特点、最优工况及制约其大规模发展的主要因素。

关键词：电动汽车结构动力系统

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纯电动汽车传动系统研究综述

汽车与驾驶维修 2017年第3期 39-39页

作者：许笑月蔡江西华大学机械工程学院 610039

通过对纯电动汽车传动系统的发展过程中四种典型的传动系统方案进行研究和对比;提出当前纯电动汽车传动系统发展中的问题与解决方式;展望了纯电动汽车传动系统的发展前景与趋势。

关键词：纯电动汽车传动系统结构

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人民防空地下室给排水设计要点

中国住宅设施 2024年第7期 41-42页

作者：许笑华中国建筑标准设计研究院有限公司北京100048

人民防空地下室主要是用于人民防空临时掩体、战时防空指挥中心、通信中心、隐蔽场所等。为了保障我国人民的防空需求,人防工程不仅需要具备防护功能的地下室,还需要在紧急情况下具备储存粮食和淡水的功能。随着我国经济的飞速发展,人... 详细信息

人民防空地下室主要是用于人民防空临时掩体、战时防空指挥中心、通信中心、隐蔽场所等。为了保障我国人民的防空需求,人防工程不仅需要具备防护功能的地下室,还需要在紧急情况下具备储存粮食和淡水的功能。随着我国经济的飞速发展,人防工程的价值得到了广泛认可,人们开始积极探索和利用地下空间。人防工程建设与城市建设的关系密切,它的建设和管理对城市建设有着深远影响,同时也是保障人民生命和财产安全的重要手段。在执行“长期坚持、平战结合、全面规划、重点建设”的人防工程建设方针过程中,出现了大量的平战结合的人防地下室工程。这些工程不仅需要满足平时的使用需求,还必须满足人民防空在战时的需要。人防地下室的给排水设计是重中之重,因为这关系到战争时候人们的用水问题。因此,作为设计人员要严格按照设计要求,确保人防地下室的给排水系统能够满足战时的需求。本文从给排水专业的角度出发,对人民防空地下室工程的各个系统进行简单的概述,并对规范中强调的一些措施进行了大致的阐述。希望本文能对今后的给排水设计人员提供参考和借鉴的作用。

关键词：人民防空地下室给水排水设计平战转换

供应及需求中断下农产品批发商弹性供应链设计研究

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系统工程理论与实践 2024年第2期44卷 595-611页

作者：李珠月赵培忻山东大学管理学院济南250000

以批发市场为核心的农产品供应链是我国农产品流通的主渠道,在保障城市供应、维持农产品供应方面发挥重要的作用.一些批发市场关停、供应中断等会严重影响批发商的正常经营,因此,如何为批发商设计应对此类中断风险的供应链愈发重要.目... 详细信息

以批发市场为核心的农产品供应链是我国农产品流通的主渠道,在保障城市供应、维持农产品供应方面发挥重要的作用.一些批发市场关停、供应中断等会严重影响批发商的正常经营,因此,如何为批发商设计应对此类中断风险的供应链愈发重要.目前针对农产品批发市场的研究较少,一般的供应链设计问题较难反映批发商的采购特点及其面临的中断风险.基于此,本文以供应链利润最大化为目标,根据批发商的经营过程提出了多源采购、加固供应商、后备供应商、后备需求方弹性策略,构建了同时考虑供应需求中断、产品分级、折扣定价、易腐特性的农产品批发商弹性供应链模型,为批发商选择供应商和分销中心,并确定采购数量和运输方案.本文采用蒙特卡罗抽样和k-medoids聚类生成供应及需求中断场景,并对不同定价方案、需求变化、弹性策略、设施中断、中断强度下的农产品供应链设计结果进行敏感性分析,为批发商的科学决策提供参考.

关键词：批发商供应链设计供应商选择供应链中断弹性策略

指向学习进阶的小学习作分项等级评价策略探究

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小学教学研究 2024年第18期 35-36,41页

作者：许笑笑浙江省宁波市北仑区小浃江小学

分项等级评价是一种重视学生个体发展、关注学生学习进阶、指向学生语文核心素养提升的评价方式。教师在“把握课标要求,明确学段目标”“梳理教材体系,确定评价分项”“基于学生学情,划分三类层级”的基础上构建分项等级评价指标。基... 详细信息

分项等级评价是一种重视学生个体发展、关注学生学习进阶、指向学生语文核心素养提升的评价方式。教师在“把握课标要求,明确学段目标”“梳理教材体系,确定评价分项”“基于学生学情,划分三类层级”的基础上构建分项等级评价指标。基于分项等级评价指标,教师积极探索多元评价方法,既有评价主体的多元,包括教师、学生、同伴和家人,也有充满趣味的评价方法,学生同场竞技,妙笔生花。

关键词：学习进阶小学习作分项等级评价