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检索条件"作者=许立川"
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命制小学阅读材料主观题的实践路径
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小学语文教学 2024年 第11期 10-13页
作者: 许立川 广东湛江市麻章区教师发展中心
小学学业考核评价有利于教师发现学生的学习特点与问题,为以后优化教学内容、改进教学设计、调整教学策略和完善教学过程提供参考数据。学业考核评价是否有成效,命题是关键。纵观各类考卷,以阅读材料设计考题的量与分值在卷面占一定的比... 详细信息
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命制小学阅读材料主观题的实践路径
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小学语文教学(园地) 2024年 第4期 10页
作者: 许立川
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利用革命题材课文 有效传承红色基因
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成才之路 2023年 第36期 89-92页
作者: 许立川 宋嘉禧 谢凤娟 广东省湛江市麻章区教师发展中心 广东湛江524094 广东省湛江市太平镇第二初级中学 广东湛江524084 广东省湛江第一中学麻章附属学校 广东湛江524094
红色基因是在革命文化基础上发展而来的红色文化精神内核。传承红色基因,有利于实现立德树人的根本目标。在小学阶段,语文教材编排的革命题材课文大致分为革命家、革命战争、民族精神三部分内容,有赓续红色精神、增强文化自信、培育时... 详细信息
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数据偏误、行为选择与政策助推——行为科学视角下城市信息治理的陷阱和机遇
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国际城市规划 2024年 第1期39卷 41-50页
作者: 许立 北京大学建筑与景观设计学院 北京大学时空智能与地理设计实验室
城市信息学的长足进步为更加精细化、智能化的城市治理提供了新的机遇。通过社会感知途径获取的大量新数据包含了丰富的城市态势和市民行为信息,具有数据挖掘和知识发现上的可观潜力,但其有偏性是值得高度重视的问题。本文以社会感知数... 详细信息
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汉语特指问不同回应形式的话语功能及分布差异
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世界汉语教学 2024年 第1期38卷 62-78页
作者: 许立 华侨大学华文学院
特指问区别于讲述问,汉语中正面回应特指问有三种形式:名词性零句、动词性零句、主谓整句,其话语功能各不相同,在语料中呈现对应的分布差异。名词性零句仅用于填补特指问所寻求的焦点信息,不附加额外的信息表达需求,是对源话语视角框架... 详细信息
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对话融合为流水句过程中的视角转化
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当代修辞学 2024年 第3期 82-95页
作者: 许立 华侨大学华文学院 福建厦门361021
本文关注流水句断连特征的交际互动性来源,考察对话融合为流水句的条件。本文认为对话是双视角话语,而流水句是单视角话语,对话融合为流水句的过程中需要完成双视角向单视角的转化。对话能否融合为流水句取决于话语的对立视角能否消解,... 详细信息
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基于等效物理模型的脉冲电解微加工精度及定域性表征研究
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机械工程学报 2024年 第5期60卷 378-389页
作者: 赵传军 王冀鹏 许立 燕山大学机械工程学院 秦皇岛066004
针对脉冲微细电解加工多场耦合模型求解复杂、定域性难以量化表征的问题,基于电极/溶液GCS双电层模型,建立脉冲电解加工等效物理模型。利用该等效物理模型,分析双电层极化电压及各支路等效电流的瞬态响应规律,得到两种提高脉冲电解加工... 详细信息
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小小香芋万千情
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党建 2024年 第5期 40-41页
作者: 许立 中共海口市龙华区龙桥镇
八月的海南,酷暑难耐,但位于海口市龙华区龙泉镇的五一村却是一派“微风翻翻芋叶白”的诗意景象。粗晒、称重、装箱、转运,村民们忙得热火朝天,远道而来的香芋采购商天还未亮就在路边排起了长长的队伍。小小香芋真正是五一村的致富“金... 详细信息
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汉语回声话语的视角转换
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中国语文 2024年 第1期 51-66,127页
作者: 许立 华侨大学华文学院 厦门
汉语会话中的回声话语具有视角转换属性,其中外视角转换的用法是说话者在互动中意识到自身与对话者在交际地位上是相对的,有必要使用回声话语转换视角框架中的言者及其视角位置,视角转换后可以凸显相对话语、自我话语、对方话语;内视角... 详细信息
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细节描写,丰满文章
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青少年日记(小学版) 2011年 第11期 55-60页
作者: 许立川 广东湛江市太平中心小学
面对"书餐",谁不爱品味内容丰满的文章而喜欢啃枯燥乏味的文本?所以,我们写文章,写出有血有肉、内容丰满的作品,才能最大限度满足读者的阅读兴趣。然而,文章内容精彩有多种因素,其中细节描写尤为重要,能使文章凸现生机活力。一、细节描... 详细信息
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