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论民事习惯在我国民法典中的角色定位

学术论坛 2005年第4期28卷 106-110页

作者：陈伯礼许秀姿重庆大学法学院重庆400045

习惯、习惯法和成文法之间存在着对立统一的关系。这种内在的矛盾性及我国的现实情况决定了习惯不应大量体现在未来的民法典中,只能将其作为法律的补充渊源,而且应具体内容具体对待。大陆法系国家在制定民法典过程中给习惯的角色定位值... 详细信息

习惯、习惯法和成文法之间存在着对立统一的关系。这种内在的矛盾性及我国的现实情况决定了习惯不应大量体现在未来的民法典中,只能将其作为法律的补充渊源,而且应具体内容具体对待。大陆法系国家在制定民法典过程中给习惯的角色定位值得借鉴。

关键词：习惯习惯法民法典

立法时机决策论——《劳动合同法》引发的思考

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特区经济 2008年第9期 245-247页

作者：饶龙飞许秀姿井冈山大学政法学院江西吉安343009

立法时机是指立法者做出是否立法以及何时立法的决策时所应考虑的各项主客观条件。立法需求和立法可能是正确地决策立法时机的两大要素。前者包括社会关系的广度、深度等三个层面,后者则涵盖了立法能力等三个层面。

关键词：立法时机立法需求立法可能

终结性检察文书上网公开的“后工程制度”构建

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甘肃广播电视大学学报 2015年第2期25卷 74-77页

作者：许秀姿井冈山大学政法学院江西吉安343009

检察机关终结性法律文书是指人民检察院在诉讼过程中行使了重大的程序性权力后所制作的带有裁判属性的法律文书,是检察文书中最核心的一类。在全面推进依法治国和司法体制改革的双重语境下,检察机关终结性法律文书上网公开具有重大的时... 详细信息

检察机关终结性法律文书是指人民检察院在诉讼过程中行使了重大的程序性权力后所制作的带有裁判属性的法律文书,是检察文书中最核心的一类。在全面推进依法治国和司法体制改革的双重语境下,检察机关终结性法律文书上网公开具有重大的时代意义。全国各级检察机关应建立健全终结性检察文书上网公开的后工程制度,以保证上网公开的预期初衷得以最大程度的实现。

关键词：终结性检察文书知情权新媒体时代后工程制度

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检察机关终结性法律文书上网公开制度论析

中共郑州市委党校学报 2014年第6期 63-67页

作者：许秀姿井冈山大学政法学院江西吉安343009

检察机关终结性法律文书是检察文书中最为核心的一类。在新媒体时代,检察机关终结性法律文书上网公开是司法民主、司法公开的必然要求,具有必要性和可行性。全国各级检察机关应做好终结性检察文书上网前、上网时、上网后的策略及措施应... 详细信息

检察机关终结性法律文书是检察文书中最为核心的一类。在新媒体时代,检察机关终结性法律文书上网公开是司法民主、司法公开的必然要求,具有必要性和可行性。全国各级检察机关应做好终结性检察文书上网前、上网时、上网后的策略及措施应对,以保证终结性检察文书全面上网公开的顺利实现。

关键词：终结性检察文书检务公开新媒体时代策略及措施

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卓越法律人才视域内的法理学实践教学

经济研究导刊 2014年第20期 136-138页

作者：许秀姿井冈山大学政法学院江西吉安343009

卓越法律人才培养计划对法理学实践教学提出了更高的要求。但和部门法学相比,现有的法理学实践教学现状差强人意,不足以满足培养卓越法律人才的要求。因此,需对现有的法理学教学工作重新审视,从教材的编写、教学平台的搭建、教学内容的... 详细信息

卓越法律人才培养计划对法理学实践教学提出了更高的要求。但和部门法学相比,现有的法理学实践教学现状差强人意,不足以满足培养卓越法律人才的要求。因此,需对现有的法理学教学工作重新审视,从教材的编写、教学平台的搭建、教学内容的厘清和定位、教学方法的探索等诸方面不断改进,提升法理学实践教学水平,以保障卓越法律人才培养计划的顺利实施。

关键词：实践教学卓越法律人才全景式案例教学法个案全过程教学法新生研讨课

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比较法视域内立法提案权的民主化

井冈山大学学报（社会科学版） 2007年第6期28卷 81-84页

作者：许秀姿井冈山学院政法学院

以民主的理念和原则为衡量标准,审视我国中央立法机关各提案主体的提案权,指出其中的一些问题和不足,并在和国外比较的基础上提出了相应的措施和建议。

关键词：立法提案部门立法协商民主

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论教育需求多元化视域中的教师教育权

四川工程职业技术学院学报 2010年第2期24卷 62-65页

作者：许秀姿饶龙飞井冈山大学

市场经济催生了教育需求的多元化,教育需求的变化要求改变现有的教育供给制度,优化教育资源的分配模式。本文在探究了教育需求多元化与教师教育权的相关性基础上,强化教师教育权实为社会教育权的回归,并提出了强化教师教育权路径选择。

关键词：教育需求多元化教师教育权社会教育权回归

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立法时机三论

井冈山大学学报（社会科学版） 2009年第1期30卷 110-115页

作者：饶龙飞许秀姿井冈山大学政法学院江西吉安343009

立法时机的决策是当前提高立法质量,改进立法工作的必要一环。立法时机是指立法者做出是否立法以及何时立法的决策时所应考虑的各项主客观条件。从立法时机的构成而言,立法时机包含了制定法律的时机、修改法律的时机以及废除法律的时机... 详细信息

立法时机的决策是当前提高立法质量,改进立法工作的必要一环。立法时机是指立法者做出是否立法以及何时立法的决策时所应考虑的各项主客观条件。从立法时机的构成而言,立法时机包含了制定法律的时机、修改法律的时机以及废除法律的时机。在进行立法时机的决策时,立法者至少需要考虑立法需求和立法可能两个要素。前者包括社会关系的广度、深度等三个层面,后者则涵盖了立法能力等三个层面。同时,立法者可以采取预测立法需求、编制立法规划和采取"短期立法"模式等作为立法时机选择的方略。

关键词：立法时机立法需求立法可能

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论教育需求多元化视域中的教师教育权

中国农业教育 2010年第3期11卷 5-7页

作者：许秀姿饶龙飞井冈山大学江西吉安343009

市场经济催生了教育需求的多元化,从而要求教师教育权的独立存在,并为这种独立存在提供了现实可能性。教师教育权实为社会教育权的回归,需从法制建设、政府管制、学校管理、社会互动、教师自身等多方面加以强化。

关键词：教育需求多元化教师教育权社会教育权