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集装箱港口集疏运重卡电动化的经济性分析

气候变化研究进展 2024年第3期20卷 351-360页

作者：陶学宗林泽宇许登豪上海海事大学交通运输学院上海201306

为分析集装箱港口集疏运重卡电动化的经济性,考虑购置税优惠、补贴、贷款、排放成本等因素,建立广义总拥有成本现值估算模型,构建经济性分析指标,并分析“购买底盘+电池”(方案1)和“购买底盘+租赁电池”(方案2)的经济性。结果表明,在... 详细信息

为分析集装箱港口集疏运重卡电动化的经济性,考虑购置税优惠、补贴、贷款、排放成本等因素,建立广义总拥有成本现值估算模型,构建经济性分析指标,并分析“购买底盘+电池”(方案1)和“购买底盘+租赁电池”(方案2)的经济性。结果表明,在设定条件下,无论是否考虑排放成本,两种方案都不具经济性,但考虑排放成本能有效缓解重卡电动化的成本劣势。当考虑排放成本且其他因素不变时,若电池租金8.72元/L,或柴油重卡能耗强度≥0.41 L/km,或电动重卡能耗强度≤1.28 (kW·h)/km。免征电动重卡购置税能有效改善两种方案的经济性指标。调增单位排放成本或电动重卡补贴额度虽能确保两种方案都具有经济性,但其所需调增幅度较高,可能增加重卡司机或政府的经济负担。

关键词：集装箱港口集疏运重卡电动化经济性分析广义总拥有成本(GTCO) 排放成本

运用“元素观”深入理解物质变化——以“化学方程式”复习课为例

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河北理科教学研究 2024年第1期 34-39页

作者：齐登菊山东省淄博市沂源县鲁村中学 256104

“元素观”是化学学科的核心观念之一,是学生认识化学学科的独特视角.文中以人教版初中化学第五单元“化学方程式”复习教学为例,阐释了运用“元素观”深入理解物质变化的教学设计和教学策略.首先,运用“元素观”构建出了知识层级结构,... 详细信息

“元素观”是化学学科的核心观念之一,是学生认识化学学科的独特视角.文中以人教版初中化学第五单元“化学方程式”复习教学为例,阐释了运用“元素观”深入理解物质变化的教学设计和教学策略.首先,运用“元素观”构建出了知识层级结构,以此为框架整合单元教学内容,然后以此为基础进行了教学设计和教学实施,最后通过评价与反思,总结出了若干教学策略.

关键词：化学方程式质量守恒定律元素观观念教学教学策略

创设“模式”教学寻找“灵魂”教法——初中化学教学“模式”的探讨

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家长 2024年第1期 92-94页

作者：齐登菊山东省淄博市沂源县鲁村中学

在我们国家的教育制度持续优化和改革的大环境中，人们更加重视学生的思维、品质和能力，并使教育的目的更加明确。中学化学教学的目标是使学生在学习化学知识的过程中获得良好的学习效果，并在此过程中培养学生的思维能力和素质。在具...

在我们国家的教育制度持续优化和改革的大环境中，人们更加重视学生的思维、品质和能力，并使教育的目的更加明确。中学化学教学的目标是使学生在学习化学知识的过程中获得良好的学习效果，并在此过程中培养学生的思维能力和素质。在具体的教学过程中，需要老师们清楚地认识到化学核心素养的核心含义和重要意义，并设计出合适的教学方案。一、初中化学教学存在的问题化学是初中阶段的一门必修课，它对提高学生的动手能力和思维水平有很大的帮助。对化学知识进行有效的学习，

关键词：

来源：博看期刊

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“嫁接”结出致富果

民族文汇 2024年第03期 39-42页

作者：许登彦

一就在不久前，我的哈萨克族老朋友萨哈什·热合木买提江一大早给我打来了电话，向我讲述着自家果园苹果的长势情况：“阿达西老朋友阿登（村民都这样称呼我）嘛！有空来我的果园子看一看，现在果树上结的苹果多得很，都长到像巴郎子的...

一就在不久前，我的哈萨克族老朋友萨哈什·热合木买提江一大早给我打来了电话，向我讲述着自家果园苹果的长势情况：“阿达西老朋友阿登（村民都这样称呼我）嘛！有空来我的果园子看一看，现在果树上结的苹果多得很，都长到像巴郎子的拳头一样大了，太漂亮啦！”我在电话这头感受着萨哈什·热合木买提江那头传递过来的热情和兴奋之情，不由自主地想起了四年前那个具有纪念意义的日子。

关键词：

浅谈绿色节能技术应用——以成都自然博物馆为例

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四川建筑 2024年第3期44卷 59-61页

作者：许登飞中铁建工集团西南分公司贵州贵阳550002

介绍了从设计、施工、过程管理等阶段的绿色节能技术应用,包括以绿色建筑三星标准为建造方向的前期策划和方案实施过程及新材料、新设备、新工艺、新技术的推广与应用,供类似项目参考与借鉴。

关键词：绿色节能绿色建筑四节一环保

文化适应压力对三江源生态移民定居行为影响研究

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统计与管理 2024年第8期39卷 99-108页

作者：陈超祁登菊胡西武青海民族大学经济与管理学院青海西宁810007 天津大学—青海民族大学双碳研究院青海西宁810007

本文通过对三江源的16个县和格尔木的唐古拉山镇52个生态移民村2023年的1086份调查问卷数据,运用结构方程模型(SEM),构建整合的计划行为理论模型(TPB),分析文化适应压力对三江源生态移民定居行为的影响。研究表明:(1)经济发展压力、文... 详细信息

本文通过对三江源的16个县和格尔木的唐古拉山镇52个生态移民村2023年的1086份调查问卷数据,运用结构方程模型(SEM),构建整合的计划行为理论模型(TPB),分析文化适应压力对三江源生态移民定居行为的影响。研究表明:(1)经济发展压力、文化发展压力、社会发展压力和环境发展压力都对定居态度有负面影响,其中经济发展压力和文化发展压力对定居态度的影响是显著的;(2)定居意愿、经济发展压力和文化发展压力均对定居行为产生显著影响;(3)经济发展压力对定居意愿有显著的负面影响,且经济发展压力对定居意愿与定居行为之间关系起中介作用。进而本研究建议在乡村振兴和共同富裕背景下,应采取措施减缓对经济、社会、文化和环境发展压力,稳定三江源生态移民定居意愿和行为。

关键词：三江源生态移民文化适应压力定居行为结构方程模型

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小学语文教学中的德育渗透探析

福建教育研究 2024年第4期 83-85页

作者：许彩菊安溪县教育局

立德树人是学校必须坚持的办学导向,教书育人是每位教师应尽的职责。在语文课堂教学中,对学生进行德育渗透意义重大,但也存在一些困境,需要教师深入挖掘语文教材中的德育元素,钻研德育渗透的策略与途径,在生字词组解析、优美句段赏析、... 详细信息

立德树人是学校必须坚持的办学导向,教书育人是每位教师应尽的职责。在语文课堂教学中,对学生进行德育渗透意义重大,但也存在一些困境,需要教师深入挖掘语文教材中的德育元素,钻研德育渗透的策略与途径,在生字词组解析、优美句段赏析、文章主题提炼、语文综合实践中进行有机的德育渗透,促进语文知识学习与思想品德修养相辅相成、齐头并进。

关键词：小学语文课堂教学德育渗透

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小学古诗词群文阅读的教学策略探究

福建教育研究 2024年第7期 38-40页

作者：许彩菊安溪县教育局

在小学古诗词实施群文阅读,能够增加学生诗词的阅读量,提高学生阅读与欣赏诗词的能力,培养与提升学生思维的敏捷性和灵活性。在教学过程中,教师要寻找关联点,巧施群文;聚焦共同点,强化吟诵;围绕差异点,对比阅读;找准读写结合点,以读促练... 详细信息

在小学古诗词实施群文阅读,能够增加学生诗词的阅读量,提高学生阅读与欣赏诗词的能力,培养与提升学生思维的敏捷性和灵活性。在教学过程中,教师要寻找关联点,巧施群文;聚焦共同点,强化吟诵;围绕差异点,对比阅读;找准读写结合点,以读促练,以提高古诗词群文阅读教学的效果。

关键词：语文教学古诗词群文阅读策略

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提升“一老一小一弱”微幸福

提升“一老一小一弱”微幸福