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检索条件"作者=许燕燕"
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试论初中物理液体压强教学难点的形成及突破
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进展 2024年 第10期 211-213页
作者: 许燕燕 晋江市子江中学 福建泉州362200
本文以液体压强教学为落脚点,先分析了相关教学活动存在的难题和难题形成原因。随后,针对不同难题制定了相应的解决方案,有效突破教学难点,使教学活动所取得成效最大限度接近预期。希望文中讨论的内容能够给其他教师以启发,为日后物理... 详细信息
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初中数学项目式教学的策略实践分析
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2024年 第4期 62-65页
作者: 许燕燕 石狮市实验中学 福建泉州362700
如今随着教育改革的步伐不断加快,初中数学的教学方式也在悄悄发生变化。其中项目化学习就是一种备受瞩目的新型教学手法。这种方法不仅能帮助学生巩固课堂上学习的数学知识,还能让他们在动手实践的过程中,更深刻地理解这些知识的内涵... 详细信息
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血栓弹力图联合常规凝血指标对肺癌患者高凝风险的预测价值
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临床血液学杂志 2024年 第8期 540-544页
作者: 黄莹 许燕燕 宗劲 傅金龙 浙江中医药大学附属金华中医院输血科 浙江中医药大学附属金华中医院外二科
目的:探讨血栓弹力图(TEG)联合常规凝血指标对肺癌患者凝血功能的检测与高凝状态的预测作用。方法:收集医院2021年1月1日—2023年3月31日收治的100例肺癌患者的TEG、常规凝血相关指标,并根据患者的凝血状态及临床表现分为高凝组(n=26)... 详细信息
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明晰化在科普类文本翻译中的应用 ——以《数据女性主义》为例
明晰化在科普类文本翻译中的应用 ——...
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作者: 许燕燕 北京外国语大学
学位级别:硕士
明晰化是一种广泛存在的翻译现象。明晰化的概念首次由维内和达贝尔内在1958年提出,指将原文中模糊隐晦的信息以更清晰的方式在译文中表示出来的翻译现象。明晰化同时也是一种常见的翻译策略,能使原文隐含的信息显化于译文中,意思更明确... 详细信息
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档案袋评价在教育学专业中的应用实践
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现代职业教育 2023年 第4期 85-88页
作者: 许燕燕 西安欧亚学院
随着信息技术和教育融合的推进,档案袋评价作为一种高效的教学和学习工具正在发挥着重要的作用。结合布鲁姆教育目标、迪·芬克教育目标分类和OBE教育理念,针对档案袋评价在教育学专业中的应用,提出档案袋评价的设计方案,对知识类... 详细信息
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黄鳝瘦素和瘦素受体基因克隆及组织分布分析
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江西农业大学学报 2022年 第2期44卷 443-451页
作者: 翁晨虹 张亚洲 李佑杰 许燕燕 周秋白 江西农业大学生物科学与工程学院 江西南昌330045 江西农业大学动物科学技术学院 江西南昌330045
【目的】瘦素(leptin,Lep)是调节脊椎动物食物摄入和能量稳态的关键因子,主要由白色脂肪组织产生,作为能量储备的内分泌指标,瘦素可通过与瘦素受体(leptin receptor,LepR)结合,在摄食、能量平衡、生长生殖以及神经内分泌等方面发挥着重... 详细信息
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文化要素视角下高校质量文化建设现状研究——以西安某高校为例
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高教学刊 2022年 第30期8卷 83-87页
作者: 许燕燕 罗俊艳 西安欧亚学院教师发展中心 西安710065
高等教育质量文化是高校质量的重要显示器,质量文化建设则是高校质量发展中的重要组成内容。该文借鉴国外质量文化研究成果,在此基础上将质量文化建设概括为三大要素,包括“软性”文化要素、“硬性”文化要素及组织环境要素。从这三者... 详细信息
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后疫情时代我国在线教学质量管理实践的思考
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中国信息技术教育 2022年 第9期 96-100页
作者: 许燕燕 罗俊艳 西安欧亚学院教学质量评估中心
在线教学质量管理是高校在线教学的重要组成部分,也是保证和提高教学质量的关键。本研究对我国在线教学质量管理的现状和特点进行分析,并结合国外在线教学质量管理的经验,从在线质量管理的微观层面(教师)和宏观层面(学校)对我国后疫情... 详细信息
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骨髓增生异常综合征伴意义未明单克隆免疫球蛋白血症1例
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国际医药卫生导报 2022年 第20期28卷 2941-2943页
作者: 许燕燕 杨翌翔 上海市松江区中心医院病理科 上海201600 上海市松江区中心医院检验科 上海201600
骨髓增生异常综合征(MDS)是一组克隆性造血干细胞疾病,以血细胞减少、一系或多系一个或多个髓系细胞异常增生、造血功能低下、重现性遗传异常和发展为急性髓系白血病(AML)的风险增加为特征[1-2]。意义未明单克隆免疫球蛋白血症(MGUS)是... 详细信息
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基于战略规划导向的高校质量文化建设实践与思考
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高教论坛 2022年 第9期 69-72,89页
作者: 罗俊艳 许燕燕 西安欧亚学院教学质量评估中心 陕西西安710065
通过学习借鉴欧洲大学协会(EUA)质量文化计划的经验及成果,将质量文化定义为质量承诺和质量管理两个组成要素。通过对学校某一战略阶段的质量文化的建设情况进行分析,从高校战略规划的角度提出当前高校质量文化建设应关注的问题,主要包... 详细信息
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