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教育学术月刊 1987年第3期 7-16页

作者：许成人

本文就徐特立同志的革命教育理论进行了初步的分析。其主要内容有:(一)革命和教育的统一观;(二)教育必须为无产阶级的政治、经济服务,必须“多条道路”办教育,必须贯彻德智体全面发展的教育方针;(三)用革命的精神和革命的办法办教育;(四... 详细信息

本文就徐特立同志的革命教育理论进行了初步的分析。其主要内容有:(一)革命和教育的统一观;(二)教育必须为无产阶级的政治、经济服务,必须“多条道路”办教育,必须贯彻德智体全面发展的教育方针;(三)用革命的精神和革命的办法办教育;(四)必须加强教师队伍建设和教材建设;(五)必须加强对教育事业的领导与管理。其基本特征是:革命化,科学化,民族化和大众化。其思想基础为:实事求是,不自以为是;早年具有强烈的民族民主革命思想;我们党对他的培养教育以及革命形势发展所给予他的影响。

关键词：事业道路指导思想马克思列宁主义马列主义徐特立工人阶级被剥削阶级无产阶级

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论徐特立在中央苏区的教育思想和教育实践——纪念徐特立同志诞辰110周年

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教育学术月刊 1987年第1期 10-20页

作者：许成人江西省教育科学研究所

本文从“对于教育的作用的认识”、“如何处理好教育和政治、经济之间的关系”、“用革命的精神和革命的办法办教育”、“从实际出发,学习苏联的教育经验”、“抓紧教材的编审和出版”、“重视师范教育,加强教师队伍建设”、“加强对教... 详细信息

本文从“对于教育的作用的认识”、“如何处理好教育和政治、经济之间的关系”、“用革命的精神和革命的办法办教育”、“从实际出发,学习苏联的教育经验”、“抓紧教材的编审和出版”、“重视师范教育,加强教师队伍建设”、“加强对教育事业的领导与管理”等七个方面,论述了徐特立同志在中央苏区的教育思想和教育实践。进而得出几点认识:①徐特立是我国无产阶级教育事业的奠基人;②教育科学研究工作者要加强对徐特立的教育思想和教育实践的研究;③教育工作者要响应毛泽东同志和党中央的号召,让徐特立的一切优良品质发扬光大。

关键词：中央苏区中央革命根据地文化教育事业苏维埃文化徐特立

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毛泽东教育思想研究

引用

1993年

作者：王自立涂乃登许成人文黎明副

纪念毛泽东同志诞辰一百周年:收国内30余位专家、学者和教育工作者的文章,介绍了学习毛泽东教育思想的体会,反映了周恩来、刘少奇等老一辈无产阶级革命家在毛泽东教育思想形成过程中的重要贡献。

ISBN: (纸本)7539217200

关键词：毛泽东教育思想学科:研究

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毛泽东的早期教育观

毛泽东的早期教育观

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《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会

作者：许成人江西省教科所

毛泽东早期,指的是毛泽东成为马克思主义者和参加创建中国共产党以前的时期。毛泽东的早期教育观,有两点应该考虑到:一是他的早期教育观产生的历史背景,包括当时的国际、国内环境以及家庭、社会名流、教师、学友等所给予他的影响;二是...

毛泽东早期,指的是毛泽东成为马克思主义者和参加创建中国共产党以前的时期。毛泽东的早期教育观,有两点应该考虑到:一是他的早期教育观产生的历史背景,包括当时的国际、国内环境以及家庭、社会名流、教师、学友等所给予他的影响;二是他本人的主观努

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徐特立领导中央苏区教育工作的基本实践和基本经验

徐特立领导中央苏区教育工作的基本实践和基本经验

引用

《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会

作者：许成人江西省教科所

徐特立领导中央苏区教育工作前后有两年半的时间(1932年3月1日至1934年10月红军北上长征为止)。从现有的教育文献和资料来看,这段时间大致可以分为以下四个阶段:

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苏区教育的基本特点述评

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教育学术月刊 1990年第2期 65-69页

作者：许成人江西省教科所

苏区教育,是中国共产党在创建农村革命根据地和苏维埃政权的前提条件下,领导人民群众发展教育事业的一次伟大实践。它是我国新民主主义教育的一个重要组成部分,不仅对当时的政治、军事、经济形势的发展,起了重要的促进作用,而且为尔后... 详细信息

苏区教育,是中国共产党在创建农村革命根据地和苏维埃政权的前提条件下,领导人民群众发展教育事业的一次伟大实践。它是我国新民主主义教育的一个重要组成部分,不仅对当时的政治、军事、经济形势的发展,起了重要的促进作用,而且为尔后抗日、解放战争时期,乃至建国以后教育事业的发展,打下了一个初步的基础。认真研究苏区教育,特别是了解它的基本特点及其形成的历史背景和条件,对于我国现阶段社会主义的教育建设,深化教育改革,有着重要的借鉴作用。

关键词：苏区教育毛泽东促进作用江西基本特点教育事业领导人工农革命军红军红色中华

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