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基于深度学习的肺实质分割与肺结节检测算法研究

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基于深度学习的肺实质分割与肺结节检测算法研究

作者：许圳兴南京信息工程大学

学位级别：硕士

钾修饰铁锆氧载体制备及煤化学链燃烧中钾元素赋存形态探究

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应用化工 2024年

作者：魏国兴刘涛宋方林焦发存安徽理工大学化工与爆破学院安徽理工大学安徽省现代煤炭加工技术研究院

考察了制备条件对载氧体性能的影响，并通过HSC Chemistry考察了温度与还原度(Rox)对钾元素赋存形态的影响。结果表明，最佳制备条件为：ZrO2的添加量为30%，K2CO3的添加量为5%，载氧体的煅烧温度为800 ℃。煤过量或较高时钾元素的赋存... 详细信息

考察了制备条件对载氧体性能的影响，并通过HSC Chemistry考察了温度与还原度(Rox)对钾元素赋存形态的影响。结果表明，最佳制备条件为：ZrO2的添加量为30%，K2CO3的添加量为5%，载氧体的煅烧温度为800 ℃。煤过量或较高时钾元素的赋存形态主要为气态钾单质K（g）。而在系统中载氧体含量足量或过量时，在高温时钾元素的主要赋存形态转变为了KFeO2。并且只有在反应温度较低且载氧体还原程度较深时，钾元素才能保持以K2CO3的原形式存在。

关键词：煤载氧体化学链燃烧 HSC Chemistry模拟钾赋存形态

以“融合机制”推动党组织领导的校长负责制走深走实

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中小学管理 2024年第1期 45-47页

作者：许邦兴成让德潘元魏二永甘肃省陇南市第一中学甘肃陇南746099

甘肃省陇南市第一中学探索构建党建工作与业务工作深度融合机制,有效落实党组织领导的校长负责制。首先,以党政组织架构融合和人员党政职责融合为基础,构建党政一体的学校治理体系和运行机制。其次,通过实施“双培养”工程和实行党小组... 详细信息

甘肃省陇南市第一中学探索构建党建工作与业务工作深度融合机制,有效落实党组织领导的校长负责制。首先,以党政组织架构融合和人员党政职责融合为基础,构建党政一体的学校治理体系和运行机制。其次,通过实施“双培养”工程和实行党小组与教研组融合运行,创新促进党政深度融合的工作举措。最后,建立融合评价体系,对学校工作及教职工进行综合评价,形成持续推进党组织领导的校长负责制的强力保障。

关键词：党组织领导的校长负责制党政融合 “双培养”工程融合评价

大数据分析技术在移动通信网络优化中的应用研究

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通讯世界 2024年第2期31卷 49-51页

作者：姚发兴中国南方电网超高压输电公司天生桥局贵州兴义562400

针对现行移动通信网络技术发展需求和趋势,运营商应整合现有发展资源,以更优的网络运行体系为基础,为用户提供更加稳定、可靠的网络服务。动态探索新技术、新理论的实践应用,在推动移动通信网络时代发展的同时,满足广大用户丰富多元的... 详细信息

针对现行移动通信网络技术发展需求和趋势,运营商应整合现有发展资源,以更优的网络运行体系为基础,为用户提供更加稳定、可靠的网络服务。动态探索新技术、新理论的实践应用,在推动移动通信网络时代发展的同时,满足广大用户丰富多元的发展需求。为达到这一目标,以经验分析法和文献分析法为主,对大数据分析技术进行概述,探讨大数据分析技术在移动通信网络优化中的应用意义,从5个方面分析大数据分析技术在移动通信网络优化中的具体应用,以供参考。

关键词：大数据分析移动通信网络优化应用

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蕴涵“生命化教育”,追求活力的数学课堂

中学课程辅导(教师教育) 2015年第7期 54-54页

作者：许发兴句容市石狮小学

由师生所构建的数学课堂应该充满生命的灵性、智慧的火花、情感的流动和价值的体现。本文从体验数学生活化,构建生命化教学内容;尊重个性差异,倡导生命化学习方式;充分有效预设,促成动态生成三方面探讨生命化数学课堂的诗意构建。

关键词：数学课堂生命化教育实施方法

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小学数学作业设计也可以如此精彩

数学学习与研究 2012年第16期 130-130页

作者：许发兴江苏省句容市华阳镇石狮小学

正作业是学生巩固新知、掌握基本技能、发展智力的一种练习形式.新课程下的作业已不再完全是课堂教学的附属,而更是重建与提升课程意义的重要内容.积极探索并实施多样化的数学作业形式是至关重要的一点。

关键词：作业设计小学数学小学生课堂教学作业形式数学作业新课程改革重要内容积极探索数学课堂

善教者必善问——探讨数学教学中课堂提问的有效策略

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语数外学习(高中版中旬) 2012年第10期 37-37页

作者：许发兴句容市华阳镇石狮小学

有效课堂提问是一种最直接的师生双边活动,也是数学课堂教学中使用频率最高的教学手段,更是教学成功的基础。本文从课堂提问要面向全体学生、要促进学生思维的发展、要让学生有探索的空间、要发挥学生的主体作用和要鼓励学生提出问题五... 详细信息

有效课堂提问是一种最直接的师生双边活动,也是数学课堂教学中使用频率最高的教学手段,更是教学成功的基础。本文从课堂提问要面向全体学生、要促进学生思维的发展、要让学生有探索的空间、要发挥学生的主体作用和要鼓励学生提出问题五方面探讨了小学数学教学中课堂提问的有效策略。

关键词：数学教学课堂提问有效策略

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让数学课堂更有生活气息

数学学习与研究 2015年第16期 67-67页

作者：许发兴江苏省句容市石狮小学

数学源于生活,生活中又充满着数学,正如《数学课程标准》提出的要求：＂数学教学应该从生活经验和已有知识背景出发,向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技... 详细信息

数学源于生活,生活中又充满着数学,正如《数学课程标准》提出的要求：＂数学教学应该从生活经验和已有知识背景出发,向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛数学活动经验.＂因此,数学教学要密切结合学生的生活经验,从现实中寻找学生学习的素材,使学生感受到数学就在自己的身边,就存在于自己熟悉的现实生活中.

关键词：课堂气氛问题情景应用意识课程标准购物活动真实情境情境导入立体图形了元买东西

EPC模式下火电工程全过程质量管理与控制研究

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低碳世界 2024年第7期14卷 121-123页

作者：许世兴贵州能源集团电力投资有限公司贵州贵阳550081

为提升火电工程综合管理水平,规避施工风险,需全面强化工程质量管控,围绕设计采购施工(engineering, procurement, and construction, EPC)模式下火电工程全过程质量管理与控制进行专题研究,从EPC模式和全过程质量管理内涵入手,分析火... 详细信息

为提升火电工程综合管理水平,规避施工风险,需全面强化工程质量管控,围绕设计采购施工(engineering, procurement, and construction, EPC)模式下火电工程全过程质量管理与控制进行专题研究,从EPC模式和全过程质量管理内涵入手,分析火电工程全过程质量管理与控制的必要性,重点论述高效落实全过程质量管理与控制的举措,主要划分为项目前期准备阶段、工程实施阶段、设备调试与工程收尾阶段,以期为相关火电工程提供参考和借鉴。

关键词： EPC模式火电工程全过程质量管理