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广州市基层健康教育人员学术交流需求初探

中国健康教育 2019年第10期35卷 954-956页

作者：黄辉卢婷肖云许信红广州市健康教育所

通过小组讨论、文献评阅和半结构式访谈梳理出供给侧改革和实施健康中国战略背景下广州市基层健康教育人员的学术交流的备选措施。经过专家咨询和结构性访谈,备选措施得到扩充和调整。专家、典型对象的意见赋值协调系数为0.670。结果提... 详细信息

通过小组讨论、文献评阅和半结构式访谈梳理出供给侧改革和实施健康中国战略背景下广州市基层健康教育人员的学术交流的备选措施。经过专家咨询和结构性访谈,备选措施得到扩充和调整。专家、典型对象的意见赋值协调系数为0.670。结果提示,有必要在保留论文和科研交流的基础上增加科普短文、实践案例、校园教案等载体的交流,研究得到的备选措施符合专家的判断和基层健康教育人员的需要。

关键词：需求健康教育学术交流基层

广州高校新生互动式艾滋病同伴教育师资培训效果分析

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中国学校卫生 2016年第3期37卷 344-347页

作者：孙爱陈建伟何子健许信红广东省广州市健康教育所 510403

目的分析互动式大学生艾滋病同伴教育师资培训模式的效果,探索在大学生人群中培养同伴教育师资的有效方法。方法采用游戏、头脑风暴、演示等互动式方法对广州市8所高校招募的艾滋病同伴教育者698名开展培训。结果培训后艾滋病总知识得分... 详细信息

目的分析互动式大学生艾滋病同伴教育师资培训模式的效果,探索在大学生人群中培养同伴教育师资的有效方法。方法采用游戏、头脑风暴、演示等互动式方法对广州市8所高校招募的艾滋病同伴教育者698名开展培训。结果培训后艾滋病总知识得分从(26.90±4.27)分提高到(30.04±3.01)分,总知晓率提高了9.3百分点(t=15.638,P<0.01);"认为艾滋病离自己很遥远"在培训后持有率降低最多(15.7%);艾滋病各种正确行为意向持有率在培训后均增加(P值均<0.01);同伴教育大使对该培训模式的满意度达98.4%;85.8%的同伴教育者表示对身边的同学开展艾滋病同伴教育有信心。结论互动式艾滋病同伴教育师资培训模式效果较好,经该种模式培训后可以由其在普通大学生中开展预防艾滋病同伴教育。

关键词：获得性免疫缺陷综合征健康教育学生

硒和有机锗-132对乙醇损伤机体的保护作用

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中国公共卫生 2005年第9期21卷 1052-1053页

作者：石同幸聂木海麦惠霞许信红广州市疾病预防控制中心 510080

目的探讨硒、有机锗-132对乙醇致大鼠组织损伤的保护作用。方法以5.0g/(kg·bw)剂量市售北京红星牌二锅头(含52%酒精),连续3个月灌胃形成大鼠慢性乙醇中毒,观察大鼠肝、肾、脑及全血中脂质过氧化物终末产物丙二醛(MDA)和谷胱苷肽(GSH)... 详细信息

目的探讨硒、有机锗-132对乙醇致大鼠组织损伤的保护作用。方法以5.0g/(kg·bw)剂量市售北京红星牌二锅头(含52%酒精),连续3个月灌胃形成大鼠慢性乙醇中毒,观察大鼠肝、肾、脑及全血中脂质过氧化物终末产物丙二醛(MDA)和谷胱苷肽(GSH)的含量变化及超氧化物歧化酶(SOD)活性。结果与乙醇组比较,乙醇+Se组、乙醇+Ge132组和乙醇+Se+Ge132组大鼠组织和血清MDA含量显著降低(P均<0.01),GSH含量及SOD活性均升高(P均<0.05)。结论硒、锗-132可通过增加GSH含量、增强SOD活性从而抑制过量乙醇对机体的损伤。

关键词：硒有机锗-132 乙醇脂质过氧化

有机锗-132对乙醇中毒所致大鼠肝脏损伤的保护作用

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中国公共卫生管理 2006年第2期22卷 145-146页

作者：石同幸许信红广州市疾病预防控制中心 510080

目的:探讨有机锗-132对乙醇依赖所致大鼠肝损伤的拮抗作用。方法:用市售北京红星牌二锅头(含52%酒精),按5.0g/kg体重剂量连续3个月灌胃形成大鼠酒精依赖,同时给予有机锗-132,观察大鼠肝脏损伤情况,并检测血谷丙转氨酶(GPT)活性、肝组织... 详细信息

目的:探讨有机锗-132对乙醇依赖所致大鼠肝损伤的拮抗作用。方法:用市售北京红星牌二锅头(含52%酒精),按5.0g/kg体重剂量连续3个月灌胃形成大鼠酒精依赖,同时给予有机锗-132,观察大鼠肝脏损伤情况,并检测血谷丙转氨酶(GPT)活性、肝组织中脂质过氧化物终末产物丙二醛(MDA)的含量变化及超氧化物歧化酶(SOD)、黄嘌呤氧化酶(XOD)和过氧化氢酶(CAT)的活性。结果:给大鼠喂饲乙醇三个月,其肝组织中的丙二醛含量与对照组比较明显升高(P<0.01),抗氧化酶SOD和CAT活性明显降低(P<0.05),XOD活性明显升高(P<0.01);酒中加锗-132能明显降低肝组织中的丙二醛含量,SOD、CAT及XOD活性亦有所恢复。结论:有机锗-132对乙醇中毒所致大鼠肝脏损伤有一定的保护作用。

关键词：有机锗-132 乙醇中毒大鼠肝脏保护作用

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广州市登革热病例流行病学时间特征分析

中华预防医学杂志 2009年第5期43卷 454-455页

作者：魏跃红杨智聪许信红李美霞罗雷王玉林广州市疾病预防控制中心传染病预防控制科 510080

登革热是全球热带和亚热带地区重要的蚊媒传染病。近20年来，由于热带地区人口增长和流动性增加等因素促进了登革热的传播，使无登革热流行地区向低地方性流行区和高地方性流行区转变，而广州市人口流动大，地处亚热带，温度、湿度、年... 详细信息

登革热是全球热带和亚热带地区重要的蚊媒传染病。近20年来，由于热带地区人口增长和流动性增加等因素促进了登革热的传播，使无登革热流行地区向低地方性流行区和高地方性流行区转变，而广州市人口流动大，地处亚热带，温度、湿度、年均降雨量等条件均适合登革热局部暴发或流行。继2002年广州市发生较大规模登革热疫情后，2006年我市又发生了登革热疫情暴发和流行。

关键词：登革热广州市时间特征流行病学亚热带地区病例疫情暴发蚊媒传染病

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深化改革的几点思考

中国公共卫生管理 1993年第1期9卷 12-13页

作者：李鸿涵许信红沈阳市卫生防疫站 110031

(一)1 邓小平同志关于“科技是第一生产力”的思想是对马克思列宁主义的发展,是改革开放,建设具有中国特色的社会主义的理论基础,也是我们解放思思、转变观念的关键。学习邓小平同志南巡讲话中反复阐述的观点,获得了新的认识。“改革是... 详细信息

(一)1 邓小平同志关于“科技是第一生产力”的思想是对马克思列宁主义的发展,是改革开放,建设具有中国特色的社会主义的理论基础,也是我们解放思思、转变观念的关键。学习邓小平同志南巡讲话中反复阐述的观点,获得了新的认识。“改革是解放生产力”的基本思想,是一个经过实践检验的科学的理论概括,具有普遍的实践意义。

关键词：卫生防疫站改革

基于德尔菲法和层次分析法构建广州市健康村评估指标体系研究

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中国健康教育 2017年第3期33卷 195-198,219页

作者：何文雅许信红陈建伟广州市健康教育所广东广州510403

目的建立一套能为广州市健康村创建工作指引方向并能较好地反映工作成效的评估指标体系。方法通过理论分析、文献回顾和专家访谈等方法初步构建广州市健康村评估指标体系,在此基础上、采用3轮专家咨询,包括2轮德尔菲法确定指标体系内容,... 详细信息

目的建立一套能为广州市健康村创建工作指引方向并能较好地反映工作成效的评估指标体系。方法通过理论分析、文献回顾和专家访谈等方法初步构建广州市健康村评估指标体系,在此基础上、采用3轮专家咨询,包括2轮德尔菲法确定指标体系内容,1轮层次分析法确定各指标的权重。结果广州市健康村评估指标包括组织管理、建设健康环境、培养健康技能、提供健康服务、拥有健康人群、满意度和创建特色等7个一级指标、7个二级指标、46个三级指标入选。3轮咨询专家积极系数为94%、100%、93%。专家平均权威系数为0.85,2轮德尔菲法的专家协调系数分别为0.169、0.437(P<0.01)。层次分析法得到一级指标权向量为0.0546~0.2413,最大特征值为7.1558;二级指标的权向量值为0.0961~0.7992,最大特征值为2.0000~6.2462;三级指标的权向量为0.0630~0.6697,最大特征值为2.0000~7.1252。各判断矩阵的一致性比率CR为0~0.0391。结论广州市健康村评估指标体系指标合理,专家的代表性、积极性、权威程度及意见的协调程度较好,判断矩阵一致性比率符合要求,体现了多部门共建、定性与定量相结合、与时俱进的特点。

关键词：德尔菲法层次分析法健康村

广州技工院校学生艾滋病知识态度行为及影响因素分析

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中国学校卫生 2018年第7期39卷 997-1000页

作者：罗林峰陈建伟孙爱许信红广东省广州市健康教育所 510403

目的了解广州市技工院校学生艾滋病知识、态度和行为情况及影响因素,为开展校内艾滋病健康教育提供依据。方法采用分层整群随机抽样方法,对广州市10所技工院校共991名学生进行艾滋病知识态度行为问卷调查。结果学生艾滋病知识、态度和... 详细信息

目的了解广州市技工院校学生艾滋病知识、态度和行为情况及影响因素,为开展校内艾滋病健康教育提供依据。方法采用分层整群随机抽样方法,对广州市10所技工院校共991名学生进行艾滋病知识态度行为问卷调查。结果学生艾滋病知识、态度和行为得分分别为(18.46±4.62)(2.98±1.09)和(9.39±2.48)分。多元线性回归分析结果显示,性别、每月生活费用和家庭氛围是学生艾滋病知识得分的影响因素(P值均<0.05);年龄和父母婚姻状况是学生艾滋病相关态度得分的影响因素(P值均<0.05);性别、年龄、每月生活费用和家庭氛围是学生艾滋病相关行为得分的影响因素(P值均<0.05)。结论广州市技工院校学生艾滋病知识、态度及行为得分较低。学校应根据学生的文化认知、生理及心理特点进一步加强艾滋病知识宣传及教育。

关键词：健康知识,态度,实践回归分析学生 HIV感染

广州市2015年中小学生登革热知识与信念现状

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中国学校卫生 2017年第6期38卷 832-834,839页

作者：黄辉陈梦兰余凯鹏肖云许信红广东省广州市健康教育所 510403 中山大学公共卫生学院

目的了解2015年广州市中小学生登革热知识与信念概况,为采取针对性的干预措施提供依据。方法采取多阶段分层整群抽样的方法,在广州市荔湾区、白云区抽取小学三年级、五年级、初中二年级、高中二年级学生共1 608名作为调查对象,使用自填... 详细信息

目的了解2015年广州市中小学生登革热知识与信念概况,为采取针对性的干预措施提供依据。方法采取多阶段分层整群抽样的方法,在广州市荔湾区、白云区抽取小学三年级、五年级、初中二年级、高中二年级学生共1 608名作为调查对象,使用自填式问卷调查,对结果进行描述性分析。结果登革热相关知识知晓率按降序排列的前3项为倒掉积水是防止蚊子生长的一种方法(91.8%),发烧是登革热的常见早期症状之一(91.4%),传播登革热的蚊子身体是黑色的且有白色斑纹(89.5%);末3项为填充容器(如空竹节)是防止蚊子生长的一种方法(35.4%),蚊卵在积水中经过3 d可以生长出蚊幼虫(29.5%),养水生植物时可以在瓶子里面养鱼防止蚊幼虫生长(23.6%)。学生自我估计当年患上登革热的可能性评分中位数为2,患上登革热对自己的健康危害程度的评分中位数为4,配合家人全面查找蚊孳生地的把握度评分中位数为3;不同年级、不同地域学生的上述3种评分中位数差异均有统计学意义(P值均<0.05)。结论广州市暴发流行疫情之后,中小学生的登革热知晓水平仍有很大的提升空间。应根据年级和城乡差异提高健康教育的针对性。

关键词：登革热健康态度行为学生