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借助核心素养助力古诗文教学

名师在线 2021年第30期 36-37页

作者：许丽钦福建省莆田第二中学福建莆田351131

我国有几千年的文化积淀,古诗文正是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠。古诗文教学在培养学生语文学科核心素养中发挥着重要作用。教师以语文学科核心素养为切入点,带领学生了解古诗文,能帮助学生积累更多的语文文化知识,从而促进学生的全... 详细信息

我国有几千年的文化积淀,古诗文正是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠。古诗文教学在培养学生语文学科核心素养中发挥着重要作用。教师以语文学科核心素养为切入点,带领学生了解古诗文,能帮助学生积累更多的语文文化知识,从而促进学生的全面发展。为此,许多教师主张从培养学生语文学科核心素养的角度开展古诗文教学。基于这一观点,文章对核心素养背景下的古诗文教学展开了分析。

关键词：核心素养高中语文古诗文教学

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幼儿园美育的实施策略初探

教师 2018年第23期 70-71页

作者：许丽钦福建省莆田市秀屿区东峤前沁逸夫小学附设园

美育是学前教育的重要组成部分,与幼儿的智育、德育、体育、劳动教育相辅相成,共同促进幼儿的综合全面发展。美育不仅仅是美术教育,还包含一切对美的感知和体验的教育。作者认为,要实施好幼儿园美育,就必须结合美育的各要素综合实施、... 详细信息

美育是学前教育的重要组成部分,与幼儿的智育、德育、体育、劳动教育相辅相成,共同促进幼儿的综合全面发展。美育不仅仅是美术教育,还包含一切对美的感知和体验的教育。作者认为,要实施好幼儿园美育,就必须结合美育的各要素综合实施、整体推进,让幼儿在充满美的环境中成长为一个能感受美、发现美、认知美、创造美的少儿。

关键词：幼儿园美育环境

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浅谈古诗文教学与思政教育的融合策略

高考 2020年第36期 48-49页

作者：许丽钦福建省莆田第二中学

古诗文是中华传统文化宝库中一颗璀璨的明珠,古诗文教学在文化传承中起着重要作用。将古诗文教学与思政教育进行有机结合,不仅可以培养当代青少年的道德素质,还能为社会培养更加优质的人才。为此,在古诗文教学中许多教师都主张对学生进... 详细信息

古诗文是中华传统文化宝库中一颗璀璨的明珠,古诗文教学在文化传承中起着重要作用。将古诗文教学与思政教育进行有机结合,不仅可以培养当代青少年的道德素质,还能为社会培养更加优质的人才。为此,在古诗文教学中许多教师都主张对学生进行社会主义价值观的教育。但在实际教学中,许多教师往往受中高考指挥棒的影响,教学过程较少涉及思政教育方面的渗透,较少进行融合策略方面的探索。因此,文章就古诗文教学与思政教育进行融合的策略做出了研究。

关键词：古诗文思政教育融合策略

倚数字时代之利器:探索综合性学术期刊高质量发展之路

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华中师范大学学报（人文社会科学版） 2024年第4期63卷 181-188页

作者：许丽梅四川省社会科学院《社会科学研究》杂志社四川成都610071

在数字化时代,综合性学术期刊的“内”“外”紧张有所缓解,但又形成了一些新的困境。在学术空间仍显不足、专业编辑依然不可或缺的情形下,数字化技术的应用并没有将高效、快速的优势最终传递到作者与读者那里;杂志社主体性的被消解,也... 详细信息

在数字化时代,综合性学术期刊的“内”“外”紧张有所缓解,但又形成了一些新的困境。在学术空间仍显不足、专业编辑依然不可或缺的情形下,数字化技术的应用并没有将高效、快速的优势最终传递到作者与读者那里;杂志社主体性的被消解,也导致了读者与编者关系更深的撕裂。建立能够“一键发布”的单篇出版的数字平台,也许是充分转化便捷、灵活、实时的数字化技术的“福利”,化解“内”“外”紧张困境,实现综合性学术期刊高质量发展的有效方式之一,为此,要确保数字出版成果的权威性,坚持数字出版物的高质量标准,建立杂志社发挥自主性的出版平台,加强监管、优化创新评价系统。

关键词：数字出版学术期刊高质量发展

基于代谢组学研究槲皮素维持机体代谢稳态的作用效果

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基于代谢组学研究槲皮素维持机体代谢稳态的作用效果

作者：许丽赣南医科大学

学位级别：硕士

“双减”背景下小学教师减负政策执行研究 ——以R市为例

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“双减”背景下小学教师减负政策执行研究 ——以R市为例

作者：许丽曲阜师范大学

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教师负担过重问题是产生已久并且较复杂的社会问题。从中央到地方,各级政府和教育主管部门发布了一系列的教师减负政策文件和清单,以削减教师的部分行政工作。然而,随着“双减”政策的推行以及社会大众对教育公平、教育资源需求的增长,... 详细信息

教师负担过重问题是产生已久并且较复杂的社会问题。从中央到地方,各级政府和教育主管部门发布了一系列的教师减负政策文件和清单,以削减教师的部分行政工作。然而,随着“双减”政策的推行以及社会大众对教育公平、教育资源需求的增长,教师负担过重问题日益加剧。小学教师作为学生成长过程中的重要引导者,其负担过重会影响教学质量和教师的工作积极性,不利于“双减”落地,不利于学生的成长和发展,会降低整个社会的教育满意度,甚至激化矛盾。为了我国教育事业的长期发展,必须落实好教师减负政策。该研究首先对国家及所研究的省市地方有关减轻教师负担的政策文本和举措进行梳理,分析发现国家的教师减负政策有明确的政策目标和政策执行主体,政策工具主要为命令性工具,同时要求各地市因地制宜落实政策。R市沿袭国家《意见》和省一级减负清单,采用社会监督和教育部门督导等方式推进政策执行。其次,采用深度访谈法与R市教师、教育管理部门工作人员、家长等政策相关主体深入交流,得出减负清单上明确指出的教师负担问题基本得以解决、R市进行了教师减负有效方式的探索、但是小学教师所感受到的负担仍处于较高水平的结论。第三,运用萨巴蒂尔和马兹曼尼安的执行综合模型理论对教师减负政策在小学阶段的执行情况进行分析,指出R市教师减负政策执行中存在的问题。问题主要表现为政策执行中问题治理不够全面,各相关主体对教师减负政策执行积极性不高,政策执行过程中缺乏协同合作等。具体表现在:教师减负政策主要聚焦在教师的行政负担,而缺乏对教育教学内部负担问题的关注;政策执行的措施相对单一;政策设计缺乏有效衔接。而作为执行主体之一的学校,政策执行积极性不高;社会大众对教师减负政策存在部分认知偏差;教师减负政策执行成本高收益低,政府执行人员热情不足;执行过程中缺乏协同,各主体信息难以共享,角色定位模糊,对话机制不完善等。究其原因,首先是由于政策本身执行难度较大,涉及庞大的目标群体和利益相关群体,问题复杂程度高。同时教师减负政策与其它教育政策缺乏协调一致性,政策本身的规制能力有限。而政策执行的权责划分不明确,协同机制不完善。由于政策舆论宣传不足,媒体和社会的关注不够,导致相关主体对政策认同感不足。如学校对政策理解不到位,科学发展观念淡薄等。为此,应优化顶层设计,完善政策执行制度建设。优化政策指令的同时强化财政资源配置和社会保障,加强政策协同,创造良好的政策环境。同时应加强正面宣传,提高学校的自治能力,强化政策执行的监督保障机制。关注政策执行过程中的产出,动态监测及时修正。构建教师减负政策执行协同机制的技术支持,明确权责界限,增强价值导向,加强协同机制组织建设和技术支持,从而构建完善的协同治理机制。

关键词：政策执行教师减负双减政策

基于精细化理念的管理模式对肿瘤内科护理工作质量的影响

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国际护理学杂志 2024年第14期43卷 2637-2640页

作者：彭丽贞陈燕丽邱国钦许丽贞钟燕慧许月钦中国人民解放军陆军第七十三集团军医院(厦门大学附属成功医院)肿瘤中心厦门361000

目的分析基于精细化理念的管理模式对肿瘤内科护理工作质量的影响。方法选取2020年1月至2021年12月厦门大学附属成功医院(中国人民解放军陆军第七十三集团军医院)肿瘤内科42例护理人员作为研究对象, 将2020年1月至2020年12月医院肿瘤内... 详细信息

目的分析基于精细化理念的管理模式对肿瘤内科护理工作质量的影响。方法选取2020年1月至2021年12月厦门大学附属成功医院(中国人民解放军陆军第七十三集团军医院)肿瘤内科42例护理人员作为研究对象, 将2020年1月至2020年12月医院肿瘤内科的护理人员21人作为对照组, 将2021年1月至2021年12月医院肿瘤内科的护理人员21人纳入观察组。观察组采取基于精细化理念的管理模式, 对照组采用基于常规护理的管理模式。比较两组患者的护理工作质量, 详细记录两组的护理管理满意度及投诉发生情况。结果观察组的护理质量评分明显高于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的护理管理总满意度高于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理投诉总发生率显著低于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于精细化理念的管理模式在肿瘤内科护理管理工作中的应用效果显著, 能有效降低护理投诉情况, 实现护理质量的持续改进, 建立和谐的护患关系。

关键词：精细化理念肿瘤内科护理工作质量

基于数据挖掘分析宋爱英教授治疗脑转移瘤放疗后脑水肿的用药规律

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基于数据挖掘分析宋爱英教授治疗脑转移瘤放疗后脑水肿的用药规律

作者：许丽聪黑龙江中医药大学

学位级别：硕士

心理危机多维度护理联合自我效能干预对晚期肝癌介入患者应对方式及睡眠质量的影响

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国际护理学杂志 2024年第3期43卷 495-498页

作者：陈燕丽彭丽贞邱国钦许丽贞钟燕慧许月钦厦门大学附属成功医院(中国人民解放军陆军第七十三集团军医院)肿瘤内科微创病区厦门361000

目的探讨心理危机多维度护理联合自我效能干预对晚期肝癌介入患者应对方式及睡眠质量的影响。方法选取2020年2月至2022年9月厦门大学附属成功医院接受介入治疗的122例晚期肝癌患者作为研究对象,按照护理模式的不同分为65例观察组(心理... 详细信息

目的探讨心理危机多维度护理联合自我效能干预对晚期肝癌介入患者应对方式及睡眠质量的影响。方法选取2020年2月至2022年9月厦门大学附属成功医院接受介入治疗的122例晚期肝癌患者作为研究对象,按照护理模式的不同分为65例观察组(心理危机多维度护理联合自我效能干预)和57例对照组(常规护理)。使用MCMQ评估两组应对方式,PSQI评估两组睡眠质量,SAS和SDS评估两组心理状况,GQOLI-74评估两组生活质量。结果护理后观察组面对维度得分高于对照组,屈服与回避维度得分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后两组PSQI各项评分均较护理前下降,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后两组SAS、SDS评分均降低,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后两组躯体、心理、社会与物质生活4个维度的评估结果均较护理前上升,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论心理危机多维度护理联合自我效能干预应用于晚期肝癌患者中,可有效改善患者对于疾病的应对方式,对心理以及睡眠、生活质量有着积极的作用和影响,值得临床推广。

关键词：心理危机多维度护理自我效能干预晚期肝癌介入治疗应对方式睡眠质量