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高低直觉进食水平大学生的抑制控制差异研究

高低直觉进食水平大学生的抑制控制差异研究

作者：闻浩言贵州师范大学

学位级别：硕士

直觉进食是促进人们身心健康的积极进食行为,直觉进食水平较高的个体会有更积极的身体意象、更好的情绪功能以及更多的蔬菜、水果的摄入量,而直觉进食水平较低的个体会出现饮食失调、暴食、体重增加、精神健康状况不佳等许多生理及心理... 详细信息

直觉进食是促进人们身心健康的积极进食行为,直觉进食水平较高的个体会有更积极的身体意象、更好的情绪功能以及更多的蔬菜、水果的摄入量,而直觉进食水平较低的个体会出现饮食失调、暴食、体重增加、精神健康状况不佳等许多生理及心理问题。在饮食研究中,抑制控制是成年人饮食行为的重要影响因素。个体可以通过运用抑制控制来抑制当前形成的优势反应,从而可以灵活的适应变化的情境,同时还可以降低干扰信息对当前信息加工的影响,促使个体做出最为合适的行为。具体而言,直觉进食较高的个体可能会更好的管理自身的进食行为,抑制自己不健康的进食行为,不会出现暴食、限制性进食等消极进食行为,而直觉进食较低的个体则相反。因此,本研究通过两个子研究,从积极心理学的角度探讨高低直觉进食水平大学生在一般抑制控制和食物抑制控制上的行为和电生理差异。研究一旨在初步探索抑制控制与直觉进食的关系,并探讨一般抑制控制与直觉进食的关系及其背后的认知神经机制。首先,采用《直觉进食量表-2》和《成人版本的执行功能行为评定量表》中的抑制分量表考察直觉进食与抑制控制间的关系。其次,采用《直觉进食量表-2》对校内大学生进行调查,并将被试分为高低两组。采用一般Go/Nogo任务以考察不同直觉进食水平的大学生在一般抑制控制上的行为和电生理差异。实验采用2(组别:高直觉进食、低直觉进食)×2(刺激:字母“M”、字母“W”)的混合实验设计。组别为被试间变量,刺激条件为被试内变量。观测指标为Go刺激条件下的反应时、No-go刺激条件下的正确率,以及N2、P3的波幅大小。结果发现:高、低直觉进食组的大学生在一般Go/No-go任务中正确率和反应时没有显著差异;对No-go条件下的N2、P3波幅进行统计分析发现,高、低直觉进食组的大学生的N2和P3也没有显著差异。研究二旨在对后续实验所用食物图片材料进行评定与筛选,并探讨食物抑制控制与直觉进食的关系及其背后的认知神经机制。首先,从《中国食物图片库》中选取200张食物图片进行预实验,其中高低热量食物图片各100张。在实验中让被试对食物图片的健康程度、美味程度、愉悦程度和熟悉程度四个维度进行9点评分。最终选取健康程度排名后50的食物作为高热量不健康食物图片,健康程度排名前50的食物作为低热量健康食物图片。其次,同研究一的方法筛选被试。采用食物Go/No-go任务以考察不同直觉进食组的大学生在食物抑制控制上的行为和电生理差异。实验采用2(组别:高直觉进食、低直觉进食)×2(刺激:高热量食物、低热量食物)的混合实验设计。组别为被试间变量,刺激条件为被试内变量。观测指标同研究一。结果发现,高、低直觉进食组的大学生在食物Go/No-go任务中正确率和反应时没有显著差异;对No-go条件下的N2、P3波幅进行统计分析发现,高直觉进食组的P3波幅显著小于低直觉进食组,但N2波幅没有显著差异。综上,本研究得出以下结论:(1)在一般抑制控制方面,高直觉进食组与低直觉进食组的大学生不论是在行为还是电生理层面上,都没有显著差异,说明高低直觉进食组大学生在一般抑制控制方面没有差异。(2)在食物抑制控制方面,高直觉进食组与低直觉进食组的大学生在行为层面上没有显著差异。在电生理层面上,高直觉进食组大学生的P3波幅显著小于低直觉进食组,但高低直觉进食组大学生的N2波幅差异并不显著,说明P3可能是反映食物特异性抑制控制的认知评估的一个指标,而不是N2。

关键词：直觉进食一般抑制控制食物抑制控制 ERP

阿尔茨海默病关键蛋白β-淀粉样蛋白的聚集机理

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科学通报 2024年第7期69卷 903-911页

作者：李言言毛玺雯刘珂妤牛铮河南大学药学院开封475004 河南大学迈阿密学院开封475004

阿尔茨海默病是一种典型的神经退行性疾病.由β-淀粉样蛋白的错误折叠和异常聚集导致的淀粉样斑块沉积,是该疾病的主要病理特征之一.淀粉样蛋白倾向于从天然的无规则单体状态聚集形成高度有序的淀粉样纤维,此类病理性纤维的形成及其在... 详细信息

阿尔茨海默病是一种典型的神经退行性疾病.由β-淀粉样蛋白的错误折叠和异常聚集导致的淀粉样斑块沉积,是该疾病的主要病理特征之一.淀粉样蛋白倾向于从天然的无规则单体状态聚集形成高度有序的淀粉样纤维,此类病理性纤维的形成及其在细胞间的扩散与多种神经退行性疾病的发生发展密切相关.本文综述了β-淀粉样蛋白聚集过程中的成核机制,主要包括初级成核过程、次级成核过程和延伸过程;讨论了在β-淀粉样蛋白聚集早期出现的液-液相分离现象,进而分析了液-液相分离和液-固相转化过程在聚集过程中的作用;最后总结了聚集过程中形成的淀粉样纤维的分子结构,以期通过对聚集机理和分子结构的深入研究,串联起蛋白质聚集和聚集体神经毒性之间的联系,理解阿尔茨海默病的发展进程,进而通过调控蛋白质的聚集和相变过程,达到治疗或者缓解阿尔茨海默病的目的.

关键词：阿尔茨海默病 β-淀粉样蛋白蛋白质聚集液-液相分离固体核磁共振

育黄大年式青少年:科学家精神教育基地育人模式的构建与实践

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辽宁教育 2024年第6期 34-37页

作者：覃秋明吴燕广西壮族自治区贵港市港北区高级中学广西壮族自治区贵港市港北区第一初级中学

2022年,广西壮族自治区贵港市港北区高级中学黄大年科学家精神教育基地入选全国首批科学家精神教育基地名单。基地以“爱国+科普”为主题,将弘扬黄大年科学家精神与地球科学的科普实践活动相融合,构建基于黄大年科学家精神的“一核三化... 详细信息

2022年,广西壮族自治区贵港市港北区高级中学黄大年科学家精神教育基地入选全国首批科学家精神教育基地名单。基地以“爱国+科普”为主题,将弘扬黄大年科学家精神与地球科学的科普实践活动相融合,构建基于黄大年科学家精神的“一核三化六联动”育人模式,以“听、说、读、写、做、评”为育人方法开展活动,建立“学做评”一体化综合评价系统,开发科学家精神研学课程,承接中小学生研学实践活动,形成立体化沉浸式育人场域,打造青少年培养爱国情怀、培育民族精神的重要阵地。

关键词：科学家精神黄大年式青少年育人模式

基于MoS2/Mxene纳米复合材料的制备及其在电化学传感器中的应用研究

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基于MoS2/Mxene纳米复合材料的制备及其在电化学传感器中的应用研...

作者：贺言上海师范大学

学位级别：硕士

基于数字图像修正HC法的水工隧洞围岩精细化分级研究

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中国农村水利水电 2024年

作者：李颂章李星霖韦凡秋罗亮明夏裕栋湖南省水利水电勘测设计规划研究总院有限公司中南林业科技大学中南大学

现有水工隧洞围岩分级方法仍以经验性为主，易造成围岩分级结果存在偏差，进而导致隧洞支护设计不合理，甚至开挖过程发生围岩失稳。本文依托犬木塘水库大山岭引水隧洞工程，采用数值图像技术对HC法进行修正，可实现对水工隧洞进行精细... 详细信息

现有水工隧洞围岩分级方法仍以经验性为主，易造成围岩分级结果存在偏差，进而导致隧洞支护设计不合理，甚至开挖过程发生围岩失稳。本文依托犬木塘水库大山岭引水隧洞工程，采用数值图像技术对HC法进行修正，可实现对水工隧洞进行精细化围岩分级，为合理的隧洞支护设计提供依据。为此，首先明确了水工隧洞围岩分级HC法中岩石强度采用点荷载试验，岩体完整程度、结构面状态、结构面产状采用数字图像技术进行确定的评分方法；其次，通过对九龙岭隧洞2#支洞的实际应用表明，所取岩体的岩石单轴抗压强度为24.22MPa、结构面走向与洞轴线夹角为32.5°、结构面倾角为40.1°，结构面充填物主要为岩屑、呈微张状态、起伏较为粗糙，岩体体积节理数3≤Jv≤10；最后，参照《水力发电工程地质勘察规范》，并结合HC法评分准则，评定犬木塘九龙岭2#支洞ZG23+717.5处围岩总评分T为29分，围岩级别为Ⅳ类围岩。该方法具有图像采集便捷、计算过程简洁、分析结果准确等优点，可为水工隧洞开挖支护设计提供重要的决策支持，具有显著的工程实用价值和广泛的应用前景。

关键词：水工隧洞掌子面数字图像 HC法围岩分级

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福建龙岩新分布种三峡槭和两粤黄檀应用研究

中国林副特产 2024年第1期 62-65页

作者：卢秋明龙岩市新罗区林业局福建龙岩364000

开展林木种质资源调查,为植物保护与利用提供基础性资料,为植物应用提供基础性研究。2018年开展的林木种质资源普查历时2年,覆盖13个镇2个街道73个行政村,通过植物的花果等特征,确认相关树种。调查发现了2个新分布种,分别是三峡槭和两... 详细信息

开展林木种质资源调查,为植物保护与利用提供基础性资料,为植物应用提供基础性研究。2018年开展的林木种质资源普查历时2年,覆盖13个镇2个街道73个行政村,通过植物的花果等特征,确认相关树种。调查发现了2个新分布种,分别是三峡槭和两粤黄檀,提供了相关图片和形态描述,探明了这两个树种的分布区域与海拔分布范围。有利于进一步评估福建省龙岩市森林资源新分布种状况,探索其移植与利用技术,丰富城区景观绿化植物种类。

关键词：三峡槭两粤黄檀新分布种生态价值

我国系统重要性银行工业贷款的环境风险压力测试研究

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我国系统重要性银行工业贷款的环境风险压力测试研究

作者：陈奕言内蒙古财经大学

学位级别：硕士

我国在2020年9月提出了“碳达峰”“碳中和”的目标,金融作为实体经济的命脉,金融机构面临的气候环境风险将显著提升,尤其是要关注“去碳化”带来的转型风险。工业是我国国民经济的重要产业,是高碳排放、高污染、高耗能的代表行业,是低... 详细信息

我国在2020年9月提出了“碳达峰”“碳中和”的目标,金融作为实体经济的命脉,金融机构面临的气候环境风险将显著提升,尤其是要关注“去碳化”带来的转型风险。工业是我国国民经济的重要产业,是高碳排放、高污染、高耗能的代表行业,是低碳转型重点关注的领域。在“双碳”目标下,碳减排已经成为我国降低碳排放的有效途经,未来我国环境政策的标准和执法力度将会更加严格,那么金融机构面临的环境风险也会日益凸显。因此,研究碳减排对工业行业贷款质量的影响,对于银行识别环境风险,降低信用风险,完善风险管理体系,推动工业行业低碳转型,具有现实意义。本文采用压力测试的研究方法,将工业行业的利润总额作为承压对象,从利润渠道分析出“碳减排—利润下降—不良贷款率上升”的传导机制,研究工业行业的利润总额对我国系统重要性银行不良贷款率的影响,进而构建出本文的压力测试模型,选取碳价和技术革新两个因素对压力测试情景进行设计,分析环境风险对我国系统重要性银行工业行业不良贷款率和贷款损失的影响。研究结果表明:(1)从工业碳减排成本的角度来看,实行碳减排会增加我国系统重要性银行的信用风险。(2)在碳减排压力下,我国系统重要性银行贷款的价值损失与我国系统重要性银行的重要程度有关,且碳减排冲击对我国系统重要性银行贷款不良率的影响在工业行业分布不同。(3)技术革新可降低我国系统重要性银行的信用风险,在没有技术革新的情况下,碳减排压力对我国系统重要性银行资产质量的影响会持续累加。(4)到2030年实现“碳达峰”,我国系统重要性银行仍能够应对碳减排带来的损失,但长期银行还需要做好应对环境风险的准备。根据研究结果,本文提出了相应的对策建议。我国系统重要性银行应积极调整贷款结构。工业行业中的企业要大力推进低碳科技创新,深化行业技术改革,降低低碳转型过程中的环境风险。并且针对不同行业应制定不同的减排政策,做到科学减排。我国系统重要性银行应运用压力测试方法,加强环境风险的识别、评估和监测,制定相应的对策应对环境风险带来的冲击,平稳释放风险。

关键词：系统重要性银行环境风险压力测试

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彭真宪法思想研究

彭真宪法思想研究

作者：刘理言北方工业大学

学位级别：硕士

依宪治国是全面依法治国的重要任务,宪法的发展关系到未来法治的发展。彭真作为新中国社会主义法制建设的主要奠基人,在主持八二宪法的制定过程中提出过诸多重要论断,研究其宪法思想能对当下发挥宪法在治国理政中的重要作用提供有益启... 详细信息

依宪治国是全面依法治国的重要任务,宪法的发展关系到未来法治的发展。彭真作为新中国社会主义法制建设的主要奠基人,在主持八二宪法的制定过程中提出过诸多重要论断,研究其宪法思想能对当下发挥宪法在治国理政中的重要作用提供有益启示。本文在研究内容上总结了彭真关于宪法制定、修改、实施的整体宪法思想,对比当前宪法实施的现状,深入探讨了宪法学领域的重要理论和实践问题。正文首先阐述彭真宪法思想继承于列宁、毛泽东、董必武、邓小平的宪法理论,并伴随个人实践逐渐成熟。然后通过四个部分介绍他的宪法思想。第一部分是依宪而治思想,彭真认为依宪治国是必要的治国方略,制定宪法应先从实际出发,同时可结合域外经验。宪法应尽量保证稳定性,修改宪法要凝聚共识减少争议。实施宪法可通过宣传与监督的方式,在宪法监督上,彭真提出应由全国人大及其常委会行使监督权,划定了监督范围,设置地方人常加强监督,并提出了分类监督的思想。在宪法宣传上,可通过在领导干部和人民群众间宣传教育,以增强民众对宪法的内心认同。第二部分是国体与政体思想。在国体中,彭真认为宪法必须坚持党的领导的根本遵循和体现人民民主专政的政权性质。在政体中,彭真提到应通过扩大民主选举的范围,国家机构之间形成监督制约的关系,实行党政分开的党政建设发挥人民代表大会的实质作用。第三部分是民权思想。彭真重视保障公民的基本权利,提出将公民基本权利置于国家机构一章之前,主张宪法规定更广泛的权利内容,以及提出基层群众自治这一新的民主制度。第四部分是彭真宪法思想对十八大以来的法治建设的价值。彭真丰富了前人的法制思想,推进未来法治建设。他开启宪法监督的良好开端,为当下的合宪性审查工作提供启示。他重视起公民基本权利,让宪法与时俱进。

关键词：彭真依宪治国宪法监督民权

“就业与升学并重”视域下中职学校柔性订单培养的实践探索——以佛山市三水区工业中等专业学校电类专业为例

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广东职业技术教育与研究 2024年第3期 12-16页

作者：贺洪余秋明佛山市三水区工业中等专业学校广东佛山528100

新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确了中职教育的基础地位,中职学校的办学定位也从“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”。在为学生创造升学条件的同时,也要推动学生高质量就业,积极创新人才培养模式。电类专业开展了柔性... 详细信息

新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确了中职教育的基础地位,中职学校的办学定位也从“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”。在为学生创造升学条件的同时,也要推动学生高质量就业,积极创新人才培养模式。电类专业开展了柔性订单培养模式的实践探索,结合企业员工的晋升通道,不断优化订单培养进程;以岗位能力为要求,及时调整课程体系和课程内容;以能力培养为目标,不断优化教学方法。同时,在柔性订单培养的过程中,也要不断完善方案和改进做法。

关键词：就业与升学并重中职学校柔性订单电类专业