检索结果-南通市图书馆

丛书名：《教材解读》丛书

2015年

作者：《教材解读》编写组编

本书以最新《义务教育语文课程标准》为依据，以新课程改革理念为指导而编写的教科书解读辅导书。它定位于学生课后自主学习、有效复习这一重要目标，针对小学一年级现行语文教材作“讲、注、解、习”。“讲”，是对现行语文教材所蕴含... 详细信息

ISBN: (纸本)9787553928494

本书以最新《义务教育语文课程标准》为依据，以新课程改革理念为指导而编写的教科书解读辅导书。它定位于学生课后自主学习、有效复习这一重要目标，针对小学一年级现行语文教材作“讲、注、解、习”。“讲”，是对现行语文教材所蕴含的知识点进行讲解、剖析；“注”，是对教材重、难点进行梳理、归纳；“解”，是对教材涉及问题的诠释、解答；“习”，是为巩固学生“双基”而设计的经典例、习题。本书遵循全解精练、自主互动、整合突破、拓展创新四大编写理念，以符合学生认知规律的方式安排“讲、注、解、习”内容，意在指导学生提升学法、感悟学科思想、提高学习效率，是学生迅速掌握基础知识和方法技能的重要辅助材料。

关键词：小学语文课教学参考资料

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

在线全文

汇雅图书（南通市图书馆）

学校读者我要写书评

暂无评论

教材解读·语文四年级上 YS版

教材解读·语文四年级上 YS版

引用

丛书名：《教材解读》丛书

2015年

作者：《教材解读》编写组编

本书以最新《义务教育语文课程标准》为依据，以新课程改革理念为指导而编写的教科书解读辅导书。它定位于学生课后自主学习、有效复习这一重要目标，针对小学四年级现行语文教材作“讲、注、解、习”。“讲”是对现行语文教材所蕴含的... 详细信息

ISBN: (纸本)9787553928371

本书以最新《义务教育语文课程标准》为依据，以新课程改革理念为指导而编写的教科书解读辅导书。它定位于学生课后自主学习、有效复习这一重要目标，针对小学四年级现行语文教材作“讲、注、解、习”。“讲”是对现行语文教材所蕴含的知识点进行讲解、剖析；“注”是对教材重、难点进行梳理、归纳；“解”是对教材涉及问题的诠释、解答；“习”是为巩固学生“双基”而设计的经典例、习题。本书遵循全解精练、自主互动、整合突破、拓展创新四大编写理念，以符合学生认知规律的方式安排“讲、注、解、习”内容，意在指导学生提升学法、感悟学科思想、提高学习效率，是学生迅速掌握基础知识和方法技能的重要辅助材料。

关键词：小学语文课教学参考资料

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

在线全文

汇雅图书（南通市图书馆）

学校读者我要写书评

暂无评论

教材解读·语文八年级上 RJ版

教材解读·语文八年级上 RJ版

引用

丛书名：《教材解读》丛书

2015年

作者：《教材解读》编写组编

本书以最新《义务教育语文课程标准》为依据，以新课程改革理念为指导而编写的教科书解读辅导书。它定位于学生课后自主学习、有效复习这一重要目标，针对初中八年级现行语文教材作“讲、注、解、习”。“讲”，是对现行语文教材所蕴含... 详细信息

ISBN: (纸本)9787553928425

本书以最新《义务教育语文课程标准》为依据，以新课程改革理念为指导而编写的教科书解读辅导书。它定位于学生课后自主学习、有效复习这一重要目标，针对初中八年级现行语文教材作“讲、注、解、习”。“讲”，是对现行语文教材所蕴含的知识点进行讲解、剖析；“注”，是对教材重、难点进行梳理、归纳；“解”，是对教材涉及问题的诠释、解答；“习”，是为巩固学生“双基”而设计的经典例、习题。本书遵循全解精练、自主互动、整合突破、拓展创新四大编写理念，以符合学生认知规律的方式安排“讲、注、解、习”内容，意在指导学生提升学法、感悟学科思想、提高学习效率，是学生迅速掌握基础知识和方法技能的重要辅助材料。

关键词：中学语文课初中教学参考资料

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

在线全文

汇雅图书（南通市图书馆）

学校读者我要写书评

暂无评论

教材解读·英语三年级上 XS版

教材解读·英语三年级上 XS版

引用

丛书名：《教材解读》丛书

2016年

作者：《教材解读》编写组编

本书以最新《义务教育英语课程标准》为依据，以新课程改革理念为指导而编写的教科书解读辅导书。它定位于学生课后自主学习、有效复习这一重要目标，针对小学三年级现行英语教材作“讲、注、解、习”。“讲”，是对现行英语教材所蕴含... 详细信息

ISBN: (纸本)9787553928319

本书以最新《义务教育英语课程标准》为依据，以新课程改革理念为指导而编写的教科书解读辅导书。它定位于学生课后自主学习、有效复习这一重要目标，针对小学三年级现行英语教材作“讲、注、解、习”。“讲”，是对现行英语教材所蕴含的知识点进行讲解、剖析；“注”，是对教材重、难点进行梳理、归纳；“解”，是对教材涉及问题的诠释、解答；“习”，是为巩固学生“双基”而设计的经典例、习题。本书遵循全解精练、自主互动、整合突破、拓展创新四大编写理念，以符合学生认知规律的方式安排“讲、注、解、习”内容，意在指导学生提升学法、感悟学科思想、提高学习效率，是学生迅速掌握基础知识和方法技能的重要辅助材料。

关键词：英语课小学教学参考资料

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

在线全文

汇雅图书（南通市图书馆）

学校读者我要写书评

暂无评论

教材解读·数学四年级下 RJ版

教材解读·数学四年级下 RJ版

引用

丛书名：《教材解读》丛书

2016年

作者：《教材解读》编写组编

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

在线全文

汇雅图书（南通市图书馆）

学校读者我要写书评

暂无评论

刑事法律文件解读

引用

2020年

作者：最新法律文件解读丛书编选组

来源：南通市图书馆图书评论

学校读者我要写书评

暂无评论

解读《钢铁是怎样炼成的》

引用

2001年

作者：（苏联）奥斯特洛夫斯基朱宝荣解读

教育部中学语文教学大纲课外阅读推荐书目课外优秀读物:本书从作品概要、作品解读、时代背景、作者生平、人物分析、书评综述等方面入手，对名著进行剖析，引导学生阅读《钢铁是怎样炼成的》。

ISBN: (数字)7806005471

关键词：文学欧洲文学

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

在线全文

汇雅图书（南通市图书馆）

学校读者我要写书评

暂无评论

教材解读·语文五年级上 YS版

教材解读·语文五年级上 YS版

引用

丛书名：《教材解读》丛书

2015年

作者：《教材解读》编写组编

本书以最新《义务教育语文课程标准》为依据，以新课程改革理念为指导而编写的教科书解读辅导书。它定位于学生课后自主学习、有效复习这一重要目标，针对小学五年级现行语文教材作“讲、注、解、习”。“讲”，是对现行语文教材所蕴含... 详细信息

ISBN: (纸本)9787553928357

本书以最新《义务教育语文课程标准》为依据，以新课程改革理念为指导而编写的教科书解读辅导书。它定位于学生课后自主学习、有效复习这一重要目标，针对小学五年级现行语文教材作“讲、注、解、习”。“讲”，是对现行语文教材所蕴含的知识点进行讲解、剖析；“注”，是对教材重、难点进行梳理、归纳；“解”，是对教材涉及问题的诠释、解答；“习”，是为巩固学生“双基”而设计的经典例、习题。本书遵循全解精练、自主互动、整合突破、拓展创新四大编写理念，以符合学生认知规律的方式安排“讲、注、解、习”内容，意在指导学生提升学法、感悟学科思想、提高学习效率，是学生迅速掌握基础知识和方法技能的重要辅助材料。

关键词：小学语文课教学参考资料

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

在线全文

汇雅图书（南通市图书馆）

学校读者我要写书评

暂无评论

教材解读·语文六年级上 YS版

教材解读·语文六年级上 YS版

引用

丛书名：《教材解读》丛书

2015年

作者：《教材解读》编写组编

本书以最新《义务教育语文课程标准》为依据，以新课程改革理念为指导而编写的教科书解读辅导书。它定位于学生课后自主学习、有效复习这一重要目标，针对小学六年级现行语文教材作“讲、注、解、习”。“讲”，是对现行语文教材所蕴含... 详细信息

ISBN: (纸本)9787553928364

本书以最新《义务教育语文课程标准》为依据，以新课程改革理念为指导而编写的教科书解读辅导书。它定位于学生课后自主学习、有效复习这一重要目标，针对小学六年级现行语文教材作“讲、注、解、习”。“讲”，是对现行语文教材所蕴含的知识点进行讲解、剖析；“注”，是对教材重、难点进行梳理、归纳；“解”，是对教材涉及问题的诠释、解答；“习”，是为巩固学生“双基”而设计的经典例、习题。本书遵循全解精练、自主互动、整合突破、拓展创新四大编写理念，以符合学生认知规律的方式安排“讲、注、解、习”内容，意在指导学生提升学法、感悟学科思想、提高学习效率，是学生迅速掌握基础知识和方法技能的重要辅助材料。

关键词：小学语文课教学参考资料

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

在线全文

汇雅图书（南通市图书馆）

学校读者我要写书评

暂无评论

探究卡培他滨在可切除胆道癌术后辅助化疗中的作用——BILCAP研究解读

引用

中国癌症杂志 2019年第7期29卷 545-552页

作者：梁斐(统计解读) 王靖雯(临床解读) 邱萌(简评) 复旦大学附属肿瘤医院肿瘤预防部复旦大学上海医学院肿瘤学系复旦大学附属肿瘤医院放疗科四川大学华西医院腹部肿瘤科

【简评】胆道肿瘤(biliary tract cancer,BTC)的辅助治疗一直缺乏公认的标准方案,既往研究多混杂纳入胰腺癌、壶腹部癌及BTC患者,因此各指南推荐的BTC辅助治疗方案与胰腺癌相似,主要包括5-FU为基础的术后放化疗、吉西他滨为基础的辅助... 详细信息

【简评】胆道肿瘤(biliary tract cancer,BTC)的辅助治疗一直缺乏公认的标准方案,既往研究多混杂纳入胰腺癌、壶腹部癌及BTC患者,因此各指南推荐的BTC辅助治疗方案与胰腺癌相似,主要包括5-FU为基础的术后放化疗、吉西他滨为基础的辅助化疗等。BILCAP研究是首个显示辅助化疗有望改善胆道癌根治术后患者总生存期(overall survival,OS)的Ⅲ期临床研究,其结果在2017年美国临床肿瘤学会(American Society of Clinical Oncology,ASCO)年会报道后备受关注,目前已被2019年《美国国立综合癌症网络(National Comprehensive Cancer Network,NCCN)指南》纳入参考。

关键词：胆道肿瘤壶腹部癌术后辅助化疗胆道癌卡培他滨吉西他滨 ASCO CAP

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

欢迎您,

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

在线全文

在线全文

在线全文

在线全文

在线全文

在线全文

在线全文

在线全文

在线全文

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

欢迎您,

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

在线全文

在线全文

在线全文

在线全文

在线全文

在线全文

在线全文

在线全文

在线全文

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：