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检索条件"作者=覃玉山"
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以培养“唯物史观”为宗旨的高中历史教学设计——以人教版必修二第6课《殖民扩张与世界市场的拓展》为例
以培养“唯物史观”为宗旨的高中历史教学设计——以人教版必修二...
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作者: 覃玉山 重庆师范大学
学位级别:硕士
本文以高中历史教学设计为对象,着力探讨如何更好地运用“核心素养”之“唯物史观”,在课堂教学中培养学生。如何树立高中学生的社会主义核心价值观,将其塑造成为具有应对未来社会复杂环境能力的人,向今天的高中历史教学提出了新的考验... 详细信息
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用实验证明“光对植物的作用”
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中小学实验与装备 2005年 第4期15卷 19-20页
作者: 覃玉山 湖北省巴东县第二高级中学 444324
1 光对植物的直接作用[实验1]将同一植物种子分别置于有光和无光条件下培育,观察整个幼苗期的生长情况.
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放飞青春的希望——湖北省巴东县第二高级中学团建工作侧记
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学校党建与思想教育 2004年 第3期 36-38页
作者: 向宏茂 覃玉山 刘修龙 湖北省巴东县第二高级中学
巴东县第二高级中学现有26个教学班,学生1800多人,共青团员1755人,占师生总数92%。近年来,学校高举邓小平理论伟大旗帜,认真践行“三个代表”重要思想,高度重视学校团建工作,按照“以党建带团建、以团建促发展”和“从团员抓起... 详细信息
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打造快乐课堂 成就高效教学
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读写算 2018年 第31期 234-234页
作者: 覃玉山 广西河池市巴马县那桃乡平林小学
在新课标的要求下,使学生快乐学习是教师不断追求的目标。但是,很多教师对于如何构建快乐的课堂都缺乏一个明确的思路,导致教学效率低、教学效果达不到。基于此,教师需要主动接受快乐教学的理念,积极地探索有效的教学模式,打造快乐高效... 详细信息
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重大主题教育进教材的基本原则、设计思路与实施路径——以上海版初中地理教材为例
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地理教育 2025年 第1期 3-7,25页
作者: 玉山 丁荣 杨昕 华东师范大学地理科学学院 上海200241
近年来,教育部遴选出多个重大主题教育内容进入课程教材,体现了党和国家意志,是教材落实国家事权的重要举措,也是教材培根铸魂、启智增慧的内在要求。重大主题教育进教材要遵循“五位一体”的基本原则,即“育人为本,素养导向”“统筹设... 详细信息
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动态频谱分配的连通分支并行处理
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电波科学学报 2012年 第1期27卷 152-156页
作者: 覃玉 胡虹梅 广西大学计算机与电子信息学院 广西南宁530004
关键词快速无干扰的动态频谱分配是实现认知无线电的关键技术之一。针对现有图论频谱分配算法均存在时间开销过大这一瓶颈问题,引入并行原理和连通分量理论,提出了一种连通分支并行处理新方法。该方法可应用于目前所有基于图论着色模型... 详细信息
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细胞悬液中细胞跨膜电位计算模型
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东南大学学报(自然科学版) 2004年 第5期34卷 661-664页
作者: 覃玉 赖声礼 华南理工大学电子与信息学院 广州510641
由于建立外加电场中悬液细胞跨膜电位计算模型非常困难 ,本文用近似场等效方法解决了该建模难题 .首先用Maxwell等效原理 ,计算处于外加场中细胞悬液的平均场 .然后确定悬液中一个细胞局部的实际场分布和独立处于外加场中单细胞场分布... 详细信息
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竖向非均质饱和地基中埋置扭转荷载的动力响应
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湖南大学学报(自然科学版) 2020年 第3期47卷 11-18页
作者: 邹新军 贺琼 覃玉 湖南大学土木工程学院 湖南长沙410082
为探讨竖向非均质饱和地基中埋置简谐扭转荷载的动力响应,考虑地基为饱和半空间,并假定土体剪切模量随深度呈指数函数非线性分布,基于Biot固结理论与弹性动力学原理,建立饱和地基扭转振动的动力微分方程,引入边界条件并利用Hankel变换... 详细信息
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重视情感教育 促进个性发展
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高等教育研究 2000年 第3期21卷 84-86页
作者: 覃玉 广西大学教务处
本文通过分析情感教育与个性发展的内涵及表现特征 ,阐述了情感教育对个性发展的影响和作用 ,呼吁重视情感教育 ,鼓励个性发展 ,完善健全人格。
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对大学生英语作文存在的问题及其对策的研究
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华中师范大学学报(人文社会科学版) 2006年 第S1期45卷 83-85页
作者: 覃玉 广西柳州师范学校外语系 广西柳州545002
大学生英语作文水平普遍不够理想的原因是多方面的。本文从抓好语言基本功、进行各种体裁作文训练、加大语言知识的输入量和加强“说”的训练等方面,对大学生英语作文存在的问题及其对策进行了研究。
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