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高校声乐教学中歌唱心理素质的培养

文学界(理论版) 2012年第7期 297-298页

作者：覃冬春广西柳州师范高等专科学校

在现今的高校声乐教学活动中,人们往往过于重视学生的歌唱技巧而忽视了对学生歌唱心理素质的培养,但是在登台表演的时候,心理素质却又总是影响着歌唱者的现场发挥。正因为这样,本文拟就高校声乐教学中学生歌唱心理素质的培养相关问题进... 详细信息

在现今的高校声乐教学活动中,人们往往过于重视学生的歌唱技巧而忽视了对学生歌唱心理素质的培养,但是在登台表演的时候,心理素质却又总是影响着歌唱者的现场发挥。正因为这样,本文拟就高校声乐教学中学生歌唱心理素质的培养相关问题进行探讨。

关键词：高校声乐教学歌唱心理素质培养

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徐沛东民族声乐作品创作艺术特征探究

北方音乐 2017年第23期37卷 26-26,43页

作者：覃冬春广西科技师范学院

徐沛东作为中国乐坛上的作曲大家,在三十多年的创作生涯中,创作出了大量不同题材、不同风格的民族声乐作品,其中蕴含的精神思想令人振奋,表达着浓郁的民族情感,并附着了鲜明的时代特征,为推动我国音乐艺术的发展做出了突出贡献.本文基... 详细信息

徐沛东作为中国乐坛上的作曲大家,在三十多年的创作生涯中,创作出了大量不同题材、不同风格的民族声乐作品,其中蕴含的精神思想令人振奋,表达着浓郁的民族情感,并附着了鲜明的时代特征,为推动我国音乐艺术的发展做出了突出贡献.本文基于对徐沛东民族声乐作品创作背景的简述,就其细节进行解读,并探究了其艺术特征.

关键词：徐沛东民族声乐作品创作背景艺术特征

试谈识谱教学在音乐教学中的必要性和重要性——兼谈先唱歌后识谱的负面效应

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儿童音乐 2003年第5期 55-57页

作者：覃冬春广西柳州地区民族师范学校

当前,音乐教学中有不少教师在进行着先唱歌后识谱的尝试,尽管这种教学手段在实践中收到了一些效果,比如提高学生的学习兴趣,缩短了学生学唱歌的过程,但它有一定的局限性和缺陷,且容易产生负面效应。笔者认为,音乐教学应该遵循音乐学习... 详细信息

当前,音乐教学中有不少教师在进行着先唱歌后识谱的尝试,尽管这种教学手段在实践中收到了一些效果,比如提高学生的学习兴趣,缩短了学生学唱歌的过程,但它有一定的局限性和缺陷,且容易产生负面效应。笔者认为,音乐教学应该遵循音乐学习的规律,传统的教学方法——先识谱后唱歌不仅具有它的科学性和必要性,而且在教学实践中仍不能跨越这一教学过程,因为识谱教学是一种能力的培养,为了更好地实现我们教学的目标,先识谱后唱歌依然相当重要。

关键词：音乐教学识谱教学负面效应识谱能力学习兴趣学生必要性教学方法教学手段重要性

传统音乐文化在高校声乐专业教学课堂中的融入策略

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大观（论坛） 2022年第7期 128-130页

作者：覃冬春广西科技师范学院

当下许多高校声乐专业的教学课堂中,存在着教学模式西化的倾向,对我国传统音乐文化的介绍较少,导致我国传统音乐文化的传承与发展受到了一定的影响。面对这一现状,首先,分析传统音乐文化的特征;其次,分析将传统音乐文化融入高校声乐专... 详细信息

当下许多高校声乐专业的教学课堂中,存在着教学模式西化的倾向,对我国传统音乐文化的介绍较少,导致我国传统音乐文化的传承与发展受到了一定的影响。面对这一现状,首先,分析传统音乐文化的特征;其次,分析将传统音乐文化融入高校声乐专业教学课堂的积极意义;最后,在此基础上,探索将传统音乐文化融入高校声乐专业教学课堂的实现路径,以此推动传统音乐文化的传承与发展。

关键词：传统音乐文化高校声乐专业教学课堂

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高师声乐教学唱法之比较研究

艺术教育 2008年第4期 48-49页

作者：覃冬春柳州市师范高等专科学校

高师声乐教学中的主要唱法有美声唱法、通俗唱法、民族唱法等,文章主要对这三种唱法进行比较,研究其相同之处和不同之处,使学生能掌握这些唱法的特点,从而达到提高声乐教学效果的目的。

关键词：声乐教学美声唱法民族唱法通俗唱法

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构建高校声乐专业多种风格演唱的教学模式

艺术大观 2021年第21期 106-107页

作者：覃冬春广西科技师范学院

近年来,随着我国新课改的贯彻实施,我国的艺术领域呈现出百花齐放的盛世景象,表现的方式越来越多元化。创新、高质、上进是艺术发展的重要要求,这也就要求我国高校的声乐专业的教师要注重促进学生演唱风格的多样化,科学地引导学生全面... 详细信息

近年来,随着我国新课改的贯彻实施,我国的艺术领域呈现出百花齐放的盛世景象,表现的方式越来越多元化。创新、高质、上进是艺术发展的重要要求,这也就要求我国高校的声乐专业的教师要注重促进学生演唱风格的多样化,科学地引导学生全面发展。本文将根据相关文献,来论述构建多种风格演唱的重要性、当前声乐专业教育现状以及多种风格演唱教学模式的构建策略,以供相关人员参考,进而推动我国声乐专业的创新和发展。

关键词：高校声乐专业多种风格演唱教学模式

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高职院校声乐教学存在的问题及解决途径

音乐大观 2012年第11期 229-230页

作者：覃冬春广西柳州师范高等专科学校艺术系

随着社会的发展,声乐在音乐中的地位已经逐渐得到提高,而声乐的教学也取得了很多的教学成果。但是在现代教学中,高职院校的声乐教学中仍然存在很多的问题,大致可以分为四大类:教学模式问题;教师教学方式问题;学生学习思想及学习途径问... 详细信息

随着社会的发展,声乐在音乐中的地位已经逐渐得到提高,而声乐的教学也取得了很多的教学成果。但是在现代教学中,高职院校的声乐教学中仍然存在很多的问题,大致可以分为四大类:教学模式问题;教师教学方式问题;学生学习思想及学习途径问题以及声乐教学就业方向的影响问题。本文围绕目前的教学四大问题进行讨论分析,究其原因,寻找和探讨其对策及解决途径。

关键词：声乐教学教学改革存在问题解决途径