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关于不动产登记历史遗留项目补地价的探讨

房地产世界 2024年第1期 31-33页

作者：高丽春陕西恒达土地房地产评估咨询有限公司

由于历史遗留问题,部分房地产无法办理不动产权证书。而这些不动产登记历史遗留问题发生的时间较早,且相关资料不完善,自然资源主管部门和评估机构在确定补地价金额的过程中面临一系列挑战。因此,本文重点探讨了当前不动产登记历史遗留... 详细信息

由于历史遗留问题,部分房地产无法办理不动产权证书。而这些不动产登记历史遗留问题发生的时间较早,且相关资料不完善,自然资源主管部门和评估机构在确定补地价金额的过程中面临一系列挑战。因此,本文重点探讨了当前不动产登记历史遗留项目的补地价评估方法,以期为解决不动产登记历史遗留问题提供参考。

关键词：不动产历史遗留补地价

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发展小学生批判性思维的策略研究

新教师 2024年第5期 84-85页

作者：俞丽春福建省霞浦县教师进修学校

本文旨在探讨在小学数学教学中发展批判性思维的重要性,并以此为核心,笔者提供相关教学策略,期待能够帮助一线教师在小学数学教学中引导学生进行深层次的数学思考。

关键词：批判性思维小学数学教学方法创新任务

免疫规划措施在儿童传染病中的预防效果及对疫苗接种合格率的影响

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中国科技期刊数据库医药 2024年第6期 0071-0074页

作者：秦丽春桂林市灵川县疾病预防控制中心广西桂林541299

探讨免疫规划措施在儿童传染病中的预防效果及疫苗接种合格率的影响。方法于2023.1~2023.12选取100例儿童,运用抽签法分为参照组(50例,常规传染病预防措施)和试验组(50例,免疫规划措施),对儿童家长免疫规划掌握程度、儿童疫苗合格接种... 详细信息

探讨免疫规划措施在儿童传染病中的预防效果及疫苗接种合格率的影响。方法于2023.1~2023.12选取100例儿童,运用抽签法分为参照组(50例,常规传染病预防措施)和试验组(50例,免疫规划措施),对儿童家长免疫规划掌握程度、儿童疫苗合格接种率以及传染病患病率进行分析。结果试验组儿童家长对接种疫苗注意事项、免疫规划疫苗种类、免疫规划疫苗预防相应传染病三个方面掌握程度评分均高于参照组;试验组儿童的疫苗合格接种率高于参照组;试验组传染病患病率低于参照组;上述结果均P<0.05。结论在儿童传染病中采取免疫规划措施能够降低儿童传染病患病率,加强儿童监护人对免疫接种的认知了解,值得应用推广。

关键词：免疫规划措施儿童传染病预防效果疫苗

甲泼尼龙琥珀酸钠联合布地奈德混悬液雾化吸入治疗小儿急性喉炎临床观察

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第7期 0017-0020页

作者：赵丽春晋中市第二人民医院儿科山西晋中030800

研究甲泼尼龙琥珀酸钠与布地奈德混悬液雾化吸入在小儿急性厚颜治疗中的应用价值。方法本研究选择80例急性喉炎小儿为样本研究对象,所选样本为2022年2月—2023年2月符合本研究需要患儿。甲泼尼龙琥珀酸钠为对比组治疗方案,该药物与布... 详细信息

研究甲泼尼龙琥珀酸钠与布地奈德混悬液雾化吸入在小儿急性厚颜治疗中的应用价值。方法本研究选择80例急性喉炎小儿为样本研究对象,所选样本为2022年2月—2023年2月符合本研究需要患儿。甲泼尼龙琥珀酸钠为对比组治疗方案,该药物与布地奈德混悬液雾化吸入治疗为观察组治疗方案。两组患儿接受临床疗效与不良症状的变化分析。结果观察组治疗效果优于对比组,P<0.05;观察组恢复速度优于对比组,P<0.05;观察组不良反应发生率低于对比组,P<0.05。结论小儿急性喉炎患儿选择甲泼尼龙琥珀酸钠与布地奈德混悬液雾化吸入联合干预,能够保障临床效果,降低患者不良反应,促进临床症状改善。

关键词：甲泼尼龙琥珀酸钠布地奈德混悬液小儿急性喉炎

指向深度学习的小学数学“综合与实践”教学设计研究

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课堂内外（高中版） 2024年第38期 108-110页

作者：吴胜喜覃丽繁凤凰县沱江镇文昌阁小学湖南湘西416200 辰溪县芙蓉学校湖南怀化419500

为使小学阶段的学生在数学学科学习中实现深度学习,使学生更好地适应新课标的要求,教师除了要在教学中强化对学生的基础理论知识教学,还要通过充分开展“综合与实践”教学,使学生通过在实践活动中应用与掌握知识,加深学习印象,提高核心... 详细信息

为使小学阶段的学生在数学学科学习中实现深度学习,使学生更好地适应新课标的要求,教师除了要在教学中强化对学生的基础理论知识教学,还要通过充分开展“综合与实践”教学,使学生通过在实践活动中应用与掌握知识,加深学习印象,提高核心素养。而为提高“综合与实践”教学的有效性,教师在教学设计环节既要调动学生在知识实践应用环节的自主性,又要在活动中及时指导学生,使学生通过充分思考实现数学深度学习。

关键词：深度学习小学数学 “综合与实践” 教学研究

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基于大数据的数学建模方法的应用研究

信息系统工程 2024年第3期 40-43页

作者：杨丽春太原城市职业技术学院

数学建模是一种使用数学方法来模拟和解决实际问题的方法,大数据是一种处理和分析大量数据的方法。基于大数据的数学建模方法则在商业、金融、医疗、社会科学、环境科学等领域都有广泛的应用。基于此,围绕基于大数据的数学建模方法,从... 详细信息

数学建模是一种使用数学方法来模拟和解决实际问题的方法,大数据是一种处理和分析大量数据的方法。基于大数据的数学建模方法则在商业、金融、医疗、社会科学、环境科学等领域都有广泛的应用。基于此,围绕基于大数据的数学建模方法,从该方法的应用意义与基本原则入手,从而对具体的应用实践进行研究,期望能够为数学建模的革新与实践提供有价值的参考依据,使其能够在众多领域中发挥真正的价值。

关键词：大数据数学建模方法应用

任务群统领下的小学语文“文学阅读与创意表达”课程开发策略——以小学《语文》三年级下册第二单元为例

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小学生作文辅导(上旬) 2024年第3期 30-32页

作者：康丽春永春县石鼓中心小学

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)将小学语文教学内容系统概括为六大“学习任务群”，要求教师以“任务群”的方式展开教学活动，提升课程教学的整体性、系统性。“文学阅读与创意表达”便是小学语文学习任务...

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)将小学语文教学内容系统概括为六大“学习任务群”，要求教师以“任务群”的方式展开教学活动，提升课程教学的整体性、系统性。“文学阅读与创意表达”便是小学语文学习任务群之一，其本身可以分为“阅读各种经典文学作品”“对文学作品中思想内涵进行表达”两个部分，对应着学生阅读能力、思维能力、表达能力、创新能力等各方面能力素养。

关键词：

“五育”并举中优化中小学生心理健康教育的策略

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吉林教育 2024年第21期 59-61页

作者：张丽春临江市外国语学校

在中国现代教育体系中,五育融合理念与心理健康教育逐渐受到教育者的重视。五育融合旨在促进学生的全面发展,而心理健康教育作为培养学生心理素质和适应能力的重要环节,对推动学生全面发展具有重要意义。如何在“五育”并举的理念下,推... 详细信息

在中国现代教育体系中,五育融合理念与心理健康教育逐渐受到教育者的重视。五育融合旨在促进学生的全面发展,而心理健康教育作为培养学生心理素质和适应能力的重要环节,对推动学生全面发展具有重要意义。如何在“五育”并举的理念下,推进学生心理健康教育?通过对心理健康教育与德育、智育、体育、美育和劳育关系的分析,结合当前中小学心理健康教育存在的问题,探讨“五育”并举中优化中小学生心理健康教育的有效策略,以适应社会发展和教育改革的需求,为学生的全面发展和健康成长提供有力保障。

关键词： “五育”并举中小学生心理健康教育

强化教师队伍建设:确保民族地区铸牢中华民族共同体意识教育的核心支柱与坚实后盾

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民族高等教育研究 2024年第4期12卷 26-26,F0003页

作者：普丽春云南民族大学教育学院云南昆明650504

我国正处于中国式现代化的新征程,边疆民族地区的重要任务是深入推进民族团结进步事业、铸牢中华民族共同体意识。随着各民族交往交流交融的不断深化以及援藏援疆、人才引进等政策的不断推进,越来越多的内地教师到民族地区学校任教,因... 详细信息

我国正处于中国式现代化的新征程,边疆民族地区的重要任务是深入推进民族团结进步事业、铸牢中华民族共同体意识。随着各民族交往交流交融的不断深化以及援藏援疆、人才引进等政策的不断推进,越来越多的内地教师到民族地区学校任教,因而民族地区教师处于自身文化与民族地区文化共存的文化情境中。教师群体的政治修养、能力素质、教龄和教师本身的中华民族共同体意识都会在一定程度上影响其教学质量,从而影响到学生群体的中华民族共同体意识。因而高素质的教师队伍成为学校能否培养政治坚定、具有中华民族共同体意识的社会主义建设者和接班人的关键,民族地区应不断加强教师队伍建设,使其成为铸牢中华民族共同体意识教育实践的核心力量和人力保障。

关键词：民族地区文化中国式现代化政治修养文化情境教师队伍建设边疆民族地区核心力量人才引进