检索结果-南通市图书馆

理论视野 2022年第12期274卷 38-43页

作者：褚海萍运城学院马克思主义学院

马克思主义是习近平思想政治教育重要论述的理论基础,马克思主义中国化成果是习近平思想政治教育重要论述的直接源,中华优秀传统文化是习近平思想政治教育重要论述的文化根基。习近平关于思想政治教育的重要论述是马克思主义中国化时代... 详细信息

马克思主义是习近平思想政治教育重要论述的理论基础,马克思主义中国化成果是习近平思想政治教育重要论述的直接源,中华优秀传统文化是习近平思想政治教育重要论述的文化根基。习近平关于思想政治教育的重要论述是马克思主义中国化时代化的守正创新。

关键词：思想政治教育守正创新精神文明建设道德教育

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中华民族传统节俭美德的价值解读

中学政治教学参考 2020年第3期 87-90页

作者：褚海萍运城学院 044000

探寻中华传统文化的内在价值,是树立文化自信和民族自豪感的基本途径。节俭是中华民族的传统美德,自古以来得到无数贤者仁人的推崇。探寻节俭这一传统美德的价值,是树立文化自信的客观要求,也是实现中华民族伟大复兴中国梦的内在要求。... 详细信息

探寻中华传统文化的内在价值,是树立文化自信和民族自豪感的基本途径。节俭是中华民族的传统美德,自古以来得到无数贤者仁人的推崇。探寻节俭这一传统美德的价值,是树立文化自信的客观要求,也是实现中华民族伟大复兴中国梦的内在要求。节俭对经济、政治、文化、社会、生态等方面都有非常重要的价值。

关键词：文化自信节俭价值

无产阶级政党的理论自觉——读列宁的《怎么办?》

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科学社会主义 2013年第1期 115-117页

作者：褚海萍运城学院政法系中共中央党校马克思主义理论教研部

列宁在《怎么办?》一文中痛斥经济派崇尚工人运动自发性的工联主义不自觉地将工人运动送进了资产阶级的怀抱,强调无产阶级政党理论自觉对于工人运动具有重要意义,认为无产阶级政党的理论自觉包括三个层次:自觉总结社会主义运动的经验教... 详细信息

列宁在《怎么办?》一文中痛斥经济派崇尚工人运动自发性的工联主义不自觉地将工人运动送进了资产阶级的怀抱,强调无产阶级政党理论自觉对于工人运动具有重要意义,认为无产阶级政党的理论自觉包括三个层次:自觉总结社会主义运动的经验教训形成理论;结合本国实际进行理论创新;用先进理论指导社会实践。他指出,培养一批有理论自觉性的优秀分子向工人灌输社会主义意识,是无产阶级政党掌握意识形态工作主动权的组织保证。

关键词：无产阶级政党理论自觉列宁意识形态工作

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意识形态科学性的基本点

科学社会主义 2012年第2期 78-80页

作者：褚海萍运城学院政法系中共中央党校马克思主义理论教研部

"马克思主义大众化"是当代中国主流意识形态建设的重要组成部分。要有效开展马克思主义大众化工作,必须深刻审视意识形态这一范畴。意识形态科学性以反映社会存在为前提,要反映现实的客观存在及其变化;以突出民族特性为立足点,必须尊重... 详细信息

"马克思主义大众化"是当代中国主流意识形态建设的重要组成部分。要有效开展马克思主义大众化工作,必须深刻审视意识形态这一范畴。意识形态科学性以反映社会存在为前提,要反映现实的客观存在及其变化;以突出民族特性为立足点,必须尊重民族历史;以社会实践为价值追求,必须体现为行动的准则。

关键词：意识形态社会存在民族特性社会实践

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创新创业教育的优化策略

教育理论与实践 2020年第3期40卷 13-15页

作者：褚海萍栗树林运城学院政法系山西运城044000 《山西教育》杂志社山西太原030009

创新创业教育是一项系统工程,也是一项长期性工程。要使创新创业教育的合力最优,必须认真分析教育过程,厘清受众群体,明晰部门职责,重视专业教育;必须抓好中小学的创新教育,重视校外师资的组建,整合多元力量形成教育合力;必须运用互联... 详细信息

创新创业教育是一项系统工程,也是一项长期性工程。要使创新创业教育的合力最优,必须认真分析教育过程,厘清受众群体,明晰部门职责,重视专业教育;必须抓好中小学的创新教育,重视校外师资的组建,整合多元力量形成教育合力;必须运用互联网搭建创新创业教育的平台,实现创新创业课程开发、教学方式革新、创业实践对向性指导。

关键词：创新创业教育企业家精神互联网高等学校

“互联网+创新创业教育”的基本思维和实现路径

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现代教育科学 2018年第3期 117-120,131页

作者：褚海萍运城学院山西运城044000

开放思维、系统思维、网络思维、O2O思维是"互联网+"的基本思维,将互联网思维融入创新创业教育中,形成"互联网+创新创业教育"模式,是时代的要求,也是创新创业教育发展的契机。以开放思维组建创新创业教育团队、以系统思维设计创新创业... 详细信息

开放思维、系统思维、网络思维、O2O思维是"互联网+"的基本思维,将互联网思维融入创新创业教育中,形成"互联网+创新创业教育"模式,是时代的要求,也是创新创业教育发展的契机。以开放思维组建创新创业教育团队、以系统思维设计创新创业课程体系、以网络思维建设创新创业教育平台、以O2O模式开展创新创业课程教学,是"互联网+创新创业教育"的基本实现路径。

关键词： “互联网+” 创新创业教育 O2O模式

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思想政治教育专业英语教学的思考

运城学院学报 2015年第5期33卷 71-74页

作者：褚海萍运城学院政法系山西运城044000

思想政治教育专业英语是英语学习的应用和深化,同时也是专业课学习的重要组成部分,是思想政治教育专业的学生拓宽学习、科研思路的重要渠道。立足目前思想政治教育专业英语教学目标不明确、教学素材专业特色不明显、教学师资亟待提高的... 详细信息

思想政治教育专业英语是英语学习的应用和深化,同时也是专业课学习的重要组成部分,是思想政治教育专业的学生拓宽学习、科研思路的重要渠道。立足目前思想政治教育专业英语教学目标不明确、教学素材专业特色不明显、教学师资亟待提高的教学实际,应该从明确教学目标、精选教学素材、提高师资水平三方面加以改进。

关键词：思想政治教育专业英语教学目标教学素材师资培养

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消费主义的动力机制分析

铜陵学院学报 2017年第5期16卷 19-22页

作者：褚海萍运城学院

消费主义存在的前提是有大量的消费品供人们购买,同时人们有足够的能力进行消费。这一前提在生产力水平得到极大提高的资本主义阶段成为现实。鼓励人们消费,想方设法地让人们多消费,促成交换过程的完成,实现商品的价值,资本才能最终实... 详细信息

消费主义存在的前提是有大量的消费品供人们购买,同时人们有足够的能力进行消费。这一前提在生产力水平得到极大提高的资本主义阶段成为现实。鼓励人们消费,想方设法地让人们多消费,促成交换过程的完成,实现商品的价值,资本才能最终实现价值增殖。消费主义正是在资本的这种内在冲动中促成的。商家标榜商品的象征意义,消费某种商品便可获得成功、尊重等相应的心理体验,是消费者裹挟在消费主义中的直接激励因素。

关键词：消费主义利润人的需要

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理论与实践:马克思主义生态观研究在中国

华北电力大学学报（社会科学版） 2013年第5期 83-87页

作者：褚海萍中共中央党校马克思主义理论教研部北京100091 运城学院政法系山西运城044000

国内关于马克思主义生态观的研究主要集中在三个方面:一是对马克思主义生态观本身的认识,主要涉及对马克思主义生态观的基础、主要内容的研究;二是从马克思主义生态观出发探讨其当代启示,这方面的研究主要涉及理论和实践两个层面的启示... 详细信息

国内关于马克思主义生态观的研究主要集中在三个方面:一是对马克思主义生态观本身的认识,主要涉及对马克思主义生态观的基础、主要内容的研究;二是从马克思主义生态观出发探讨其当代启示,这方面的研究主要涉及理论和实践两个层面的启示;三是考察改革开放以来中国共产党对马克思主义生态观的发展,可持续发展战略、科学发展观、生态文明建设是对马克思主义生态观的理论深化和实践创新。

关键词：马克思主义生态观研究综述

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论晋陕豫黄河金三角的本科院校校际合作

渭南师范学院学报 2012年第8期 12-15页

作者：褚海萍中共中央党校马克思主义理论教研部运城学院政法系

相类似的发展经历和相近的专业设计使晋陕豫黄河金三角内的山西师范大学、运城学院、渭南师范学院三所本科院校进行校际合作成为可能。三校校际合作可以从共享教学资源及图书资源,开展科研开发,进行工作交流等方面开展。三校校际合作的... 详细信息

相类似的发展经历和相近的专业设计使晋陕豫黄河金三角内的山西师范大学、运城学院、渭南师范学院三所本科院校进行校际合作成为可能。三校校际合作可以从共享教学资源及图书资源,开展科研开发,进行工作交流等方面开展。三校校际合作的意义在于能推动晋陕豫黄河金三角高等教育的发展、促进区域间的文化交流和助推该区域的经济发展。

关键词：晋陕豫黄河金三角校际合作高等教育