检索结果-南通市图书馆

高职院校解决职后人群策略性能力学习需求的实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

当代教育实践与教学研究 2020年第9期 164-165页

作者：裴颖脱蔡欣天津工业职业学院

高职院校以专业为依托,在培训教学中实现学习者策略性能力的养成,改善职后人群学习能力和方法,调整职业院校在学历型技能人才培养和职后教育的培养策略,实现高职院校人才培养与培训体系的进一步融合。

关键词：策略性能力高职院校职后人群

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

服务现代冶金企业的成人高等教育策略

现代职业教育 2019年第8期 116-117页

作者：裴颖脱张龙凌源钢铁股份有限公司天津工业职业学院

冶金企业是我国国民经济增长的重要力量,而成人高等教育是现代冶金企业升级转型的重要支持。基于此,通过对冶金企业的成人教育问题进行分析,从完善课程体系、创新教学方式、合理设计教学内容、加强教师队伍建设、完善教学管理制度等方... 详细信息

冶金企业是我国国民经济增长的重要力量,而成人高等教育是现代冶金企业升级转型的重要支持。基于此,通过对冶金企业的成人教育问题进行分析,从完善课程体系、创新教学方式、合理设计教学内容、加强教师队伍建设、完善教学管理制度等方面论述服务现代冶金企业的成人高等教育策略。

关键词：服务现代冶金企业成人高等教育

钢铁企业高技能人才培养存在的问题与对策研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

辽宁经济 2020年第4期 94-96页

作者：裴颖脱彭勃天津工业职业学院

钢铁企业向来都是国家生计的重要生产企业,对我国的生产发展具有基础性的意义。虽然经济发展扩大了钢铁企业的发展市场,但是同时过快的发展速度也让钢铁企业中高技能的人才培养成为了限制钢铁企业发展的重要问题。本文针对钢铁企业高技... 详细信息

钢铁企业向来都是国家生计的重要生产企业,对我国的生产发展具有基础性的意义。虽然经济发展扩大了钢铁企业的发展市场,但是同时过快的发展速度也让钢铁企业中高技能的人才培养成为了限制钢铁企业发展的重要问题。本文针对钢铁企业高技能人才培养存在的问题进行了分析,并提出相应对策。

关键词：钢铁企业人才培养校企合作

稀土元素Y对粉末冶金制备钛铝合金组织和性能的影响

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

冶金与材料 2019年第1期39卷 168-169页

作者：裴颖脱张海礼天津工业职业学院天津300400 凌源钢铁股份有限公司辽宁凌源122500

文章在阐述粉末冶金制备钛铝合金工艺的基础上,对钛铝合金的组织特征和性能进行分析,并指出稀土掺杂对钛铝合金的影响机理。以期有利于粉末冶金制备钛铝合金工艺的成熟,进而实现合金组织和性能的进一步优化。

关键词：稀土元素 Y掺加粉末冶金组织性能铝钛合金

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学分银行理念下职业教育培训模式改革初探

科教导刊 2021年第7期 6-7,10页

作者：彭勃裴颖脱天津工业职业学院天津300400

教育改革深化,学分银行越来越受到重视。职业教育培训中开设学分银行,不仅能提高社会成员学习兴趣,实现个性化培养,还能拓展传统学分制内容,推动终身教育发展。而我国职业教育在开设学分银行过程中面临诸多问题,如学分制体系不完善、互... 详细信息

教育改革深化,学分银行越来越受到重视。职业教育培训中开设学分银行,不仅能提高社会成员学习兴趣,实现个性化培养,还能拓展传统学分制内容,推动终身教育发展。而我国职业教育在开设学分银行过程中面临诸多问题,如学分制体系不完善、互认学分难度大、学分认定缺乏规范以及认可度低等,需要政府给予一定政策法规来约束学分银行,建立高效合理的组织运行机制,搭建更多沟通平台,促进不同教育机构的衔接。

关键词：学分银行职业教育学分认定兑换

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

企业培训中心多方协同育人模式创新研究

活力 2022年第24期 108-110页

作者：彭勃裴颖脱李海明天津工业职业学院天津300400

本文以培养应用型高技能人才为前提,针对企业培训中心的多方协同育人模式展开分析。首先介绍多方协同育人模式的实践价值,分析企业多方协同育人模式实践现状;其次从创新协同育人意识、企业与高校合作组建教学协同育人队伍、学校专业和... 详细信息

本文以培养应用型高技能人才为前提,针对企业培训中心的多方协同育人模式展开分析。首先介绍多方协同育人模式的实践价值,分析企业多方协同育人模式实践现状;其次从创新协同育人意识、企业与高校合作组建教学协同育人队伍、学校专业和企业产业紧密衔接、协同育人内容与真实场景对应四个方面,总结创新多方协同育人模式的建议。以期发挥企业培训中心的价值,为培养复合型人才做出贡献。

关键词：企业培训中心多方协同育人模式核心竞争力