检索结果-南通市图书馆

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

热处理对TA15钛合金摩擦磨损性能的影响

材料热处理学报 2015年第S1期36卷 91-95页

作者：王昉缪强梁文萍任蓓蕾裴秋旭南京航空航天大学材料科学与技术学院江苏南京211100

研究了热处理温度(820、900、980和1030℃)对TA15钛合金微观组织及摩擦磨损性能的影响。利用光学显微镜观察合金在不同温度下的微观组织,显微维氏硬度计测定合金的表面硬度,并采用HT-500型摩擦磨损试验机检测合金的摩擦磨损性能,利用SEM... 详细信息

研究了热处理温度(820、900、980和1030℃)对TA15钛合金微观组织及摩擦磨损性能的影响。利用光学显微镜观察合金在不同温度下的微观组织,显微维氏硬度计测定合金的表面硬度,并采用HT-500型摩擦磨损试验机检测合金的摩擦磨损性能,利用SEM、EDS、XRD分析磨痕的微观组织、化学成分及相组成。结果表明,随着温度的升高,等轴初生α相不断减少,亚稳定β相不断分解,形成针片状(α+β)相;显微硬度由300 HV0.1提高到550 HV0.1;室温摩擦系数由0.42降低为0.2,比磨损率也大大降低。

关键词： TA15 热处理显微组织摩擦磨损性能

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

热处理对TA15钛合金组织的影响

热处理 2015年第2期30卷 24-27页

作者：王昉缪强梁文萍任蓓蕾裴秋旭南京航空航天大学材料科学与技术学院江苏南京211100

研究了从820℃、900℃、980℃和1030℃水冷、空冷和炉冷对TA15钛合金微观组织和硬度的影响。结果表明,随着加热温度的升高,初生等轴α相不断减少,亚稳定β相不断分解,形成细小的次生针状α相(αs);随着冷却速度的降低,合金的组织向针状... 详细信息

研究了从820℃、900℃、980℃和1030℃水冷、空冷和炉冷对TA15钛合金微观组织和硬度的影响。结果表明,随着加热温度的升高,初生等轴α相不断减少,亚稳定β相不断分解,形成细小的次生针状α相(αs);随着冷却速度的降低,合金的组织向针状和片状(α+β)相转变。显微硬度随加热温度的升高而提高,而冷却方式对其硬度影响不大。

关键词： TA15钛合金热处理显微组织

TA15合金Cr-Si复合渗层的热腐蚀行为

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

热处理 2016年第2期31卷 6-11页

作者：裴秋旭梁文萍缪强任蓓蕾王昉贲能军南京航空航天大学材料科学与技术学院江苏南京211100

采用双层辉光等离子表面冶金技术对TA15合金进行了Cr-Si复合渗处理,以形成Cr-Si复合渗层。随后将TA15合金置于700℃硫酸钠(Na_2SO_4)盐浴中热腐蚀100 h,以研究Cr-Si复合渗层能否提高TA15合金的热腐蚀性能。结果表明,经Cr-Si复合渗的TA1... 详细信息

采用双层辉光等离子表面冶金技术对TA15合金进行了Cr-Si复合渗处理,以形成Cr-Si复合渗层。随后将TA15合金置于700℃硫酸钠(Na_2SO_4)盐浴中热腐蚀100 h,以研究Cr-Si复合渗层能否提高TA15合金的热腐蚀性能。结果表明,经Cr-Si复合渗的TA15合金热腐蚀增重较无Cr-Si复合渗层的TA15合金大大减小,即Cr-Si复合渗明显提高了TA15合金的耐热腐蚀性能。其原因是,Cr-Si复合渗层均匀、致密,在热腐蚀过程中形成Cr_2O_3和SiO_2氧化膜,保护合金不受腐蚀。

关键词： TA15合金双层辉光等离子表面冶金技术 Cr-Si复合渗层热腐蚀

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

TA15合金在不同温度下的氧化行为

热处理 2015年第4期30卷 13-17页

作者：裴秋旭梁文萍缪强任蓓蕾王昉贲能军南京航空航天大学材料科学与技术学院江苏南京211100

研究了TA15合金在650℃、750℃、800℃和850℃静态空气中的高温氧化行为。采用XRD、SEM、EDS分析了TA15合金表面氧化膜的相组成、显微组织和化学成分。结果表明,在650℃恒温氧化100 h时,TA15合金表面发生微弱的氧化;在750℃氧化100 h时... 详细信息

研究了TA15合金在650℃、750℃、800℃和850℃静态空气中的高温氧化行为。采用XRD、SEM、EDS分析了TA15合金表面氧化膜的相组成、显微组织和化学成分。结果表明,在650℃恒温氧化100 h时,TA15合金表面发生微弱的氧化;在750℃氧化100 h时,氧化产物中出现Ti O2和Al2O3;而在800℃氧化100 h和850℃氧化30 h时氧化皮发生剥落,且氧化产物中出现了Ti3Al有害相。随着温度升高,TA15合金氧化增重增加。高温下氧化产物主要是Ti O2和Al2O3,且未形成连续致密的Al2O3氧化膜。随着温度的升高,危害性氧化物增多。

关键词： TA15合金高温氧化氧化产物

当代欧洲青少年音乐文化：主要特征、生成机理与借鉴启示

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国青年研究 2025年

作者：陈若旭西南大学音乐学院

当代欧洲青少年音乐文化具有独特的地域样态、群体特征和生成机理。其主要特征包括多元融合与文化包容的音乐景观、集体共创与个性探索的音乐参与、技术创新与艺术探索的前沿表达、情感抒发与文艺审美的深层互动。当代欧洲青少年音乐文... 详细信息

当代欧洲青少年音乐文化具有独特的地域样态、群体特征和生成机理。其主要特征包括多元融合与文化包容的音乐景观、集体共创与个性探索的音乐参与、技术创新与艺术探索的前沿表达、情感抒发与文艺审美的深层互动。当代欧洲青少年音乐文化通过传统融入、教育发展、创新驱动等共同作用生成，其对我国青少年音乐文化发展及教育的启示包括应坚持红色音乐文化的引领作用，突出传统文化的传承与融入，推动音乐艺术创新与文化产业发展，促进青少年社会发展与情感疗愈功能的提升，强化对音乐中的消极亚文化传播的风险管控等。

关键词：青少年音乐文化音乐教育欧洲音乐

知识图谱和大语言模型辅助新工科课程教学资源建设方法

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

高等工程教育研究 2025年第1期 40-46+110页

作者：王佐旭北京航空航天大学机械工程及自动化学院

新工科专业课程资源建设常要求内容新、教学方法新，同时满足学生个性化学习。知识图谱由于其强大的结构化表示能力、高效的知识检索能力和优秀的知识推理能力，适用于工科课程教学资源的建设。同时，大语言模型具有优异的自然语言理解... 详细信息

新工科专业课程资源建设常要求内容新、教学方法新，同时满足学生个性化学习。知识图谱由于其强大的结构化表示能力、高效的知识检索能力和优秀的知识推理能力，适用于工科课程教学资源的建设。同时，大语言模型具有优异的自然语言理解和推理能力，能够基于预训练模型完成知识抽取、自然语言问答等功能，可与知识图谱相结合来构建新工科课程教学资源平台。本文提出了一个知识图谱和大语言模型技术辅助工科课程教学资源建设的方法，结合自然语言处理技术、深度学习技术、预训练语言模型等技术完成工科课程知识的本体构建、知识抽取和知识图谱快速构建，并以制造信息学原理与应用课程为例进行了应用验证。结果表明，该方法可以在较短的时间内完成新工科专业课程资源的整理和建设，对新工科专业建设提供了借鉴意义。

关键词：工科课程知识图谱大语言模型教学资源建设知识抽取

氮氧共掺杂g-C3N4/BiOCl异质结材料的制备及光催化降解盐酸四环素性能

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

精细化工 2025年

作者：裴晓龙杨琦杨智临陕西省生态环境厅环境监测中心站中国地质大学(北京) 中国环境科学研究院

以双氰胺、草酸二水合物、五水合硝酸铋、氯化铵为主要原料，通过煅烧-溶剂热-煅烧法制备了氮氧共掺杂g-C3N4/BiOCl异质结材料Bi9O13.5Cl2-N/O/g-C3N4（NOBCN），将其用于光催化降解水体中盐酸四环素（TCH）。采用SEM、FTIR、EDS、XRD、... 详细信息

以双氰胺、草酸二水合物、五水合硝酸铋、氯化铵为主要原料，通过煅烧-溶剂热-煅烧法制备了氮氧共掺杂g-C3N4/BiOCl异质结材料Bi9O13.5Cl2-N/O/g-C3N4（NOBCN），将其用于光催化降解水体中盐酸四环素（TCH）。采用SEM、FTIR、EDS、XRD、XPS、BET对其进行了表征，考察了溶液pH、共存离子对NOBCN光催化降解TCH性能的影响，探究了N、O掺杂对NOBCN光催化性能提升的原因，推测了其机理。结果表明，料液比（g∶L，催化剂质量和TCH溶液体积之比，下同）为0.5∶1的NOBCN在120 min时对初始质量浓度为5.0 mg/L的TCH降解率为98.4%。在pH＝7或9时，NOBCN在120 min内对TCH的降解率可达100%。NOBCN以薄片花瓣的形式围绕成花朵形状，含氧官能团的增加提高了NOBCN的光催化降解TCH性能。NOBCN经5次循环使用后，TCH降解率仍可到79.6%，其具有出色的环境适应能力。羟基自由基和超氧自由基为NOBCN光催化降解TCH的活性物种。

关键词：盐酸四环素石墨氮化碳氯氧铋光催化异质结水处理技术

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

产出导向的工程教育类专业课程思政体系构建

高等工程教育研究 2025年第1期 75-82页

作者：施晓秋温州大学

立德对于工程人才培养不可或缺，课程思政作为落实立德树人于课程教学的重要举措，两者在目标与理念上具有一致性，在达成途径上具有相促性。由于缺乏对两者关系的正确认识，使得专业层面课程思政体系的系统性设计缺失，造成或加深课程... 详细信息

立德对于工程人才培养不可或缺，课程思政作为落实立德树人于课程教学的重要举措，两者在目标与理念上具有一致性，在达成途径上具有相促性。由于缺乏对两者关系的正确认识，使得专业层面课程思政体系的系统性设计缺失，造成或加深课程层面在教学定位与目标、内容与方法、考核与评价等方面的问题。立足工程人才培养之立德，融入专业人才培养方案编制，遵循整体性、针对性和覆盖性原则，抓住培养目标、毕业要求和课程体系三个锚点，运用“四阶段”反向设计法，系统规划产出导向的课程思政体系，进一步通过产出导向的单一课程教学设计、多课程关联设计、公共基础与通识课程统一设计，可提升课程思政的实施成效与集聚效应。既为工程教育类专业提供可行方案，也为其它大类专业提供思路与借鉴。

关键词：立德树人课程思政产出导向工程教育专业培养目标毕业要求

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

原位激发产脲酶微生物固化尾矿砂试验

硅酸盐学报 2025年

作者：赖永明孔秋平龙岩学院资源工程学院福建永强岩土股份有限公司

尾矿砂力学性质差，重金属含量高，故其治理需要兼顾力学性能的提升和重金属的固定，实际工程中还需考虑成本及适用性。设计并优化尾矿砂原位激发方案，筛选富集本土微生物中的产脲酶菌固化尾矿砂，通过一系列试验评价比较本土产脲酶菌... 详细信息

尾矿砂力学性质差，重金属含量高，故其治理需要兼顾力学性能的提升和重金属的固定，实际工程中还需考虑成本及适用性。设计并优化尾矿砂原位激发方案，筛选富集本土微生物中的产脲酶菌固化尾矿砂，通过一系列试验评价比较本土产脲酶菌和巴氏芽孢杆菌固化尾矿砂效果及经济环境效益。结果表明：1) 相同固化轮次下，本土产脲酶菌具有更强的重金属固定能力和更好的固化深度和均匀性。2) 本土产脲酶菌固化15轮与巴氏芽孢杆菌固化10轮的尾矿砂力学性能相当，同时成本下降2/3。3) 原位激发诱导碳酸钙沉淀填充了砂颗粒间的孔隙，并将可交换态的重金属转变为金属碳酸盐沉淀、金属–碳酸钙共沉淀或被铁、铝氧化物吸附，在提升力学性能的同时实现了原位固定尾矿砂中重金属。原位激发产脲酶微生物固化尾矿砂改善了砂土肥力，有利于矿山植被修复，具有良好的工程适用性和经济环境效益。

关键词：原位激发微生物诱导碳酸钙沉淀尾矿砂重金属固定