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小学语文作业设计策略优化研究——以阅读作业为例

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小学语文作业设计策略优化研究——以阅读作业为例

作者：裴璐璐天津师范大学

学位级别：硕士

2021年7月,国务院办公厅联合中共中央办公厅共同发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)。从“双减”政策中看出,缩减学生作业量,减轻学生课业负担成为新的教育主旋律。“布置作业合... 详细信息

2021年7月,国务院办公厅联合中共中央办公厅共同发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)。从“双减”政策中看出,缩减学生作业量,减轻学生课业负担成为新的教育主旋律。“布置作业合理化”是对作业管理的重点要求。作业不仅仅是课堂教学的延伸,更应当是促进学生思维发展,增强应用能力和提升自我学习能力的一种有效方式,是学生在学习过程中,拥有自主程度较高的一个环节。在语文学习众多板块中,阅读教学占有重要的地位,尤其是近年来,学界和一线教师逐渐认识到学生的阅读能力对于语文学习的关键作用。本研究运用文献法、问卷法、访谈法以及案例分析法,对当前小学语文阅读作业设计存在的现状、问题及成因进行分析,并以统编教材作为有力推手,对“双减”背景下的小学语文阅读作业的设计路径进行了探讨。研究发现,当前小学语文阅读作业设计存在以下问题:作业目标对教学内容的呼应不够;学生的主体地位在作业设计中有待加强;作业形式有待丰富以及作业评价方式较为片面等。造成上述问题的主要原因为:阅读类作业设计意识的模糊性、教师在教学过程中时间的有限性以及学校在作业管理上的欠缺。结合“双减”背景,依据语文课程标准对阅读教学的要求,小学语文作业设计可以有以下优化策略:首先,要优化作业目标,依托语文课程标准,把握设计方向,实现作业目标与教学目标统整;其次,在作业形式上,要实现作业难度、作业目标以及作业量等方面的分层;再次,从学校层面来看,学校要发挥资源优势,提升作业管理质量,完善作业管理系统;最后,优化作业评价,使作业评价的主体、方式及标准多样化,发挥作业评价功能。

关键词：双减新课标小学语文作业设计

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邮储银行朝阳市分行理财类业务流程优化研究

邮储银行朝阳市分行理财类业务流程优化研究

作者：裴璐璐吉林大学

学位级别：硕士

理财类业务的发展需要具备一定的条件,居民可支配收入增加并且逐渐萌发理财意识使得其投资理财的意愿越发强烈,这是理财类业务得以发展的重要前提。中国经济的快速增长为中国的理财类业务发展创造了良好的经济环境。中国理财类业务相比... 详细信息

理财类业务的发展需要具备一定的条件,居民可支配收入增加并且逐渐萌发理财意识使得其投资理财的意愿越发强烈,这是理财类业务得以发展的重要前提。中国经济的快速增长为中国的理财类业务发展创造了良好的经济环境。中国理财类业务相比发达国家来说虽然仍处于初级阶段,但其具有非常广阔的发展前景,理财类业务已经成为各大银行的主要业务。各家商业银行转变经营策略,丰富金融业务品种,将理财类业务作为重点业务来发展,究其原因,理财类业务的发展对银行整体收入增长起到重要的拉动作用。面对利率市场化,各大银行使出浑身解数抢占市场份额,理财类业务在市场争夺战中充当着无可替代的角色。为了迎合市场需求,增强综合竞争力,邮储银行自邮政储蓄时期就已开办了代销国债、代理保险和代销基金业务,并在邮储银行正式成立以后丰富理财类业务品种,陆续推出了人民币理财产品和贵金属业务。邮储银行朝阳市分行成立较晚,作为一个正处于转型期的国有商业银行,经过几年的历练,其理财类业务已经形成一定规模,取得了一些成绩,但邮储银行朝阳市分行还将面临更加激烈的同业竞争。优化现有理财类业务流程,使优化后的流程适应业务发展需要是提高竞争力的有效手段。为了压缩经营成本,提高理财类业务办理效率,提升客户满意度,使邮储银行理财类业务快速持续发展,本文以邮储银行朝阳市分行理财类业务为例,对理财类业务的售前、售中和售后三个环节进行了全面的优化。本文分析了邮储银行朝阳市分行理财类业务的现有流程,通过对理财、基金和保险业务的售前客户挖掘流程、售中业务办理流程和售后服务流程进行梳理,提出了客户资源挖掘不充分、业务办理过程繁琐和售后服务不完善的问题,并在流程设计、人员配备、制度政策和业务系统几个方面分析得出产生以上问题的原因。根据产生问题的原因,针对售前挖掘客户资源、售中业务办理和售后服务跟踪三个环节提出了相应的流程优化方案。本文主要采用理论和实践相结合的方法,在研究邮储银行朝阳市分行理财类业务生产实际的基础上,从业务流程角度分析阻碍业务发展的原因,提出组织、信息技术和制度三方面的实施保障措施,只有具备科学的操作流程、专业胜任的业务人员、完善的业务系统和合理的激励制度才能使提高理财类业务办理速度和质量、压缩银行运营成本、提升客户满意度和增加客户数量及资产总量的目标得以实现,从而促进邮储银行朝阳市分行理财类业务持续健康发展。

关键词：流程优化客户满意度 ECRS分析法

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中英现行小学音乐课程标准比较研究

中英现行小学音乐课程标准比较研究

作者：裴璐璐河北大学

学位级别：硕士

21世纪,在国际教育竞争日益激烈的环境下,各国相继进行了基础教育改革以提升教育质量,我国历经十年课改于2011年颁布了《义务教育音乐课程标准（2011版）》,英国也于2013年对《国家音乐课程》进行了修订,两国的小学音乐课程标准是国家... 详细信息

21世纪,在国际教育竞争日益激烈的环境下,各国相继进行了基础教育改革以提升教育质量,我国历经十年课改于2011年颁布了《义务教育音乐课程标准（2011版）》,英国也于2013年对《国家音乐课程》进行了修订,两国的小学音乐课程标准是国家颁布的有关学校音乐教育的指导性文件,能够集中体现小学音乐教育的性质与特点,因此,本文选取中英现行小学音乐课程标准为研究对象,主要采用文献研究法、文本分析法和比较研究法对其进行比较分析,以期为我国小学音乐课程的发展提供新的视角与思路。本文的研究内容主要包括六章:第一章,对涉及的基本概念进行界定,对国内外权威的、有价值的相关文献进行系统的梳理与总结,为本文提供充足的理论支撑与坚实的研究基础;第二章,从历史的角度勾勒出中英小学音乐课程标准的发展脉络,说明其变革特征与演变规律,中国的音乐课程标准是在政府统控下逐渐发展的,带有明显的“政治烙印”,英国音乐课程的改革动力则更多来自于音乐学科专业内部的发展;第三章,对中英现行小学音乐课程标准修订的社会环境、政策导向、实施情况予以说明,并介绍其文本内容,为后文的比较研究提供分析依据;第四章和第五章,分析探寻中英现行小学音乐课程标准的共性与差异性,共性特征主要体现在:中英两国都重视学生的情感体验,鼓励音乐实践,强调音乐文化理解力,组织架构上都包含课程的性质、目标与内容,教学内容中所包含的教学模块基本一致,评价标准体现出多渠道、多维度的特征等;差异性主要体现在:以美育人和开发创造力的教育理念,具体细致和简洁综合的组织架构,侧重欣赏和渗透创造的教学内容,抽象和具体的评价标准等;第六章,基于前文研究,为我国提出课程改革启示,我国的小学音乐课程应更加注重创造力的培养,加强课程的灵活性,提升教学内容间的相互渗透,完善课程评价标准体系。当前,我国基础教育改革已进入新的阶段,本文选取中英现行小学音乐课程标准进行比较研究,在中外比较音乐教育领域做了有益探索,其结果对我国小学音乐课程的改革与发展有较强的理论价值与实践意义。

关键词：音乐课程标准英国国家音乐课程音乐教育共性差异

小学高年级学生应对方式与心理健康的关系及干预研究

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小学高年级学生应对方式与心理健康的关系及干预研究

作者：裴璐璐河北师范大学

学位级别：硕士

应对方式是指个体在面对潜在压力事件时,为平衡身心状态而做出的认知和行为的努力,积极的应对方式和态度有利于解决问题,进而有利于身心健康。而缺乏良好的应对方式则会损害身心健康。小学生心理健康近年来也受到了广泛的关注,不少学校... 详细信息

应对方式是指个体在面对潜在压力事件时,为平衡身心状态而做出的认知和行为的努力,积极的应对方式和态度有利于解决问题,进而有利于身心健康。而缺乏良好的应对方式则会损害身心健康。小学生心理健康近年来也受到了广泛的关注,不少学校为提高学生的心理健康开启了一系列心理健康活动,来促进学生的心理健康,而应对方式作为影响心理健康的重要因素之一,有必要对学生的应对方式进行辅导与调节,进而促进学生心理健康。本研究包括两个部分:研究一探讨了小学高年级学生的应对方式和心理健康的现状,以及两者之间的关系;研究二对小学高年级学生的应对方式进行团体辅导,进而改善心理健康水平。结果如下:研究一表明:1、小学高年级学生应对方式在性别、是否独生、年级方面没有显著差异。2、小学高年级学生在学习焦虑、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向、MHT总分上差异显著;不同年级的小学高年级学生在恐怖倾向上差异显著,是否独生在过敏倾向、自责倾向上差异显著。3、小学高年级学生消极应对方式和心理健康存在显著正相关;小学高年级学生积极应对方式和学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向存在显著负相关。4、积极应对方式对学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、过敏倾向、冲动倾向有显著地负向预测作用,消极应对方式对心理健康的各个维度有显著地正向预测作用。研究二表明:在积极应对方式上,实验组低分组、中等组学生在团体辅导干预后显著高于对照组,实验组高分组与与对照组没有显著差异;在消极应对方式上,实验组中等组、高等组学生在团体辅导干预后显著低于对照组;实验组低分组与对照组差异不显著。心理健康方面,实验组学生在学习焦虑、对人焦虑、过敏倾向、身体倾向、恐怖倾向上的差值显著高于对照组学生。结论:多数小学高年级学生的心理健康和应对方式处于一般水平;积极应对中、高组学生和消极应对中、低组学生的心理更健康;认知行为团体辅导效果较好,能够促进学生使用积极应对方式,降低学生使用消极应对方式,提高学生的心理健康水平。

关键词：小学高年级学生应对方式心理健康认知行为团体辅导

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“新零售”背景下农村电商模式优化路径

商业经济研究 2021年第17期 89-92页

作者：裴璐璐王会战西安科技大学管理学院陕西西安710054

本文从新服务模式、新生产要素和新基础设施建设三个方面分析了“新零售”背景下的农村电商模式,得出目前我国农村电商发展存在物流体系不完善,产品流通受阻、经营分散,不利于打造品牌以及缺乏专业化人才,从业人员整体素质较低等问题,... 详细信息

本文从新服务模式、新生产要素和新基础设施建设三个方面分析了“新零售”背景下的农村电商模式,得出目前我国农村电商发展存在物流体系不完善,产品流通受阻、经营分散,不利于打造品牌以及缺乏专业化人才,从业人员整体素质较低等问题,对此文章提出完善物流体系,打通产品上、下行双向渠道以及提高产品供需对接精准度、培育农村电商龙头企业,打造知名品牌和完善人才培训体系、提高从业人员综合素质等优化农村电商模式的路径,以期能够为农村电商的发展建言献策。

关键词：新零售农村电商乡村振兴农村消费物流体系

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论古典音乐的“小众性”与流行音乐的“大众性”——从音乐传播的视角

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北方音乐 2020年第15期40卷 251-252页

作者：裴璐璐河北大学河北保定071000

在现代社会中,古典音乐的受众面相对较小,流行音乐的受众相对面较大,这是一个很容易看出来的事实,各大音乐榜单基本都是流行歌曲位居榜首,古典音乐的唱片销量也远不如流行音乐。面对两种风格的音乐在社会中的差异,在本文中,笔者将从音... 详细信息

在现代社会中,古典音乐的受众面相对较小,流行音乐的受众相对面较大,这是一个很容易看出来的事实,各大音乐榜单基本都是流行歌曲位居榜首,古典音乐的唱片销量也远不如流行音乐。面对两种风格的音乐在社会中的差异,在本文中,笔者将从音乐传播的视角来分析解读古典音乐的"小众性"和流行音乐的"大众性",深究原因,力图能为两种音乐融洽均衡的发展提供理论依据。

关键词：古典音乐流行音乐音乐传播媒介受众

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布鲁杆菌病合并抗髓鞘少突胶质细胞糖蛋白免疫球蛋白G抗体相关疾病1例并文献复习

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中华神经科杂志 2023年第3期56卷 286-291页

作者：朱冰清孙梦洋赵璐余海珍裴璐璐王莉梅郑州大学第一附属医院神经内科郑州450052

目的:探讨布鲁杆菌等感染合并抗髓鞘少突胶质细胞糖蛋白免疫球蛋白G抗体相关疾病(MOGAD)的临床特点及预后。方法:报道郑州大学第一附属医院神经内科2022年4月诊断的1例布鲁杆菌病合并MOGAD患者的临床资料,回顾并总结文献报道的感染合并M... 详细信息

目的:探讨布鲁杆菌等感染合并抗髓鞘少突胶质细胞糖蛋白免疫球蛋白G抗体相关疾病(MOGAD)的临床特点及预后。方法:报道郑州大学第一附属医院神经内科2022年4月诊断的1例布鲁杆菌病合并MOGAD患者的临床资料,回顾并总结文献报道的感染合并MOGAD的相关病例。结果:本例患者为44岁男性,主要表现为间断发热、食欲不振,后突发双下肢无力、麻木、疼痛伴排尿困难,随后出现右颈部疼痛。磁共振成像示脊柱及脊髓病变。脑脊液及血清髓鞘少突胶质细胞糖蛋白抗体阳性,血培养示布鲁菌属(+)。诊断为布鲁杆菌病合并MOGAD。予以抗布鲁杆菌治疗及激素治疗后,症状好转。回顾感染合并MOGAD的相关文献,共纳入22例患者,感染源包括新型冠状病毒、莱姆病螺旋体等,未发现布鲁杆菌感染合并MOGAD的报道。22例患者的主要临床表现为脊髓炎(63.6%,14/22)、视神经炎(40.9%,9/22)、急性播散性脑脊髓炎(18.2%,4/22)、多相播散性脑脊髓炎(4.5%,1/22)及脑膜脑炎(4.5%,1/22)。20例患者行磁共振检查,其中存在脊髓病灶者12例(60.0%,12/20)、颅内病灶10例(50.0%,10/20)、视神经病灶6例(30.0%,6/20)。19例患者行脑脊液检查,其中13例(13/19)细胞数增加,10例(10/18)蛋白增加。22例患者行激素治疗,95.5%(21/22)的患者有效,95.5%(21/22)的患者预后良好。结论:布鲁杆菌及其他多种病原体感染后均可能合并MOGAD,临床表现相似,激素治疗有效。

关键词：布鲁杆菌病感染病例报告抗髓鞘少突胶质细胞糖蛋白免疫球蛋白G抗体相关疾病发病机制

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旅游助推贫困地区乡村振兴研究综述

旅游纵览 2020年第23期 154-156页

作者：王会战裴璐璐西安科技大学管理学院

在我国实施"精准扶贫""乡村振兴"等国家战略的背景下,加强对贫困地区旅游精准扶贫与乡村振兴问题的研究既有必要性又有紧迫性。本文从研究内容、研究视角、研究方法、研究对象等方面对旅游助推贫困地区乡村振兴的相关研究进行综述,以期...

在我国实施"精准扶贫""乡村振兴"等国家战略的背景下,加强对贫困地区旅游精准扶贫与乡村振兴问题的研究既有必要性又有紧迫性。本文从研究内容、研究视角、研究方法、研究对象等方面对旅游助推贫困地区乡村振兴的相关研究进行综述,以期为贫困地区旅游精准扶贫与乡村振兴的衔接研究提供参考。

关键词：

旅游助推乡村振兴的内源式发展路径研究——以陕西省袁家村为例

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旅游助推乡村振兴的内源式发展路径研究——以陕西省袁家村为例