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根据恢复资料确定储水系数

地质科学译丛 1992年第2期9卷 77-81页

作者： P.N.Ballukraya K.K.Sharma 丁彪龙裴玉军 Department of Applied Geology University of Madras Guindy Campus Madras 600 025 India

根据抽水试验资料确定含水层参数时,人们常常发现用水位恢复观测值比用水位降深要好得多.本文建议用根据库珀-雅可布(Cooper-Jaoob)方程(1946)推导的公式,利用观测井观测的剩余降深来确定储水系数.

关键词：水文地质学储水系数含水层

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小议技术“要领”

校园英语 2014年第8期 110-110页

作者：裴玉军江苏省丹阳少阳职业高级中学

体育运动是在人类社会发展中逐步产生和发展的。运动技术是人们合理利用身体能力和动作提高运动成绩的有效方法,即科学地完成技术动作,充分发挥人的潜能的方法和途径。技术"要领"是什么。笼统地讲,就是动作技术的要点、重点。我们所从... 详细信息

体育运动是在人类社会发展中逐步产生和发展的。运动技术是人们合理利用身体能力和动作提高运动成绩的有效方法,即科学地完成技术动作,充分发挥人的潜能的方法和途径。技术"要领"是什么。笼统地讲,就是动作技术的要点、重点。我们所从事的体育运动,都有其动作技术要领。动作技术的质量,取决于对技术要领的掌握情况。怎样来理解动作技术"要领"。

关键词：动作技术体育运动运动成绩竞技状态

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浅谈体育锻炼对人体形态机能的影响

中学时代 2013年第24期 199-199页

作者：裴玉军江苏省丹阳少阳职业高级中学

人体是由神经系统、循环系统、呼吸系统、运动系统、消化系统等组成,各器官系统协调配合共同完成人体的各种生理活动。体育活动亦是人体各器官系统协调配合所完成的,同时体育锻炼又可以对各器官系统的活动产生良好影响。随着人们认识的... 详细信息

人体是由神经系统、循环系统、呼吸系统、运动系统、消化系统等组成,各器官系统协调配合共同完成人体的各种生理活动。体育活动亦是人体各器官系统协调配合所完成的,同时体育锻炼又可以对各器官系统的活动产生良好影响。随着人们认识的提高,体育锻炼越来越受到重视。一、体育锻炼对运动系统的影响

关键词：体育锻炼运动系统肺通气量

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贵州现代长篇小说的萌生与确立

当代文坛 2025年第1期 146-154页

作者：王太军颜同林贵州师范大学文学院

相较于国内现代长篇小说的发生、发展,贵州现代长篇小说起步颇为滞后,新时期到来之后才出版了真正意义上的首部长篇作品。20世纪三、四十年代和五、六十年代,贵州文坛分别有过长篇小说创作萌生却未竟的曲折经历,只是隐匿于故纸旧刊之间... 详细信息

相较于国内现代长篇小说的发生、发展,贵州现代长篇小说起步颇为滞后,新时期到来之后才出版了真正意义上的首部长篇作品。20世纪三、四十年代和五、六十年代,贵州文坛分别有过长篇小说创作萌生却未竟的曲折经历,只是隐匿于故纸旧刊之间而鲜为人知。1978年《岩鹰》的出版让贵州现代长篇小说实现了从无到有的艰难突围,也昭示着贵州作为省际区域内小说创作长篇时代的到来。自《岩鹰》面世至1985年,则是贵州长篇小说创作的发生与确立阶段,共出版了约21部作品,题材涉及农村、知青、民族、历史、现实生活等各个方面。站在全国视野中审视贵州现代长篇小说的发生与确立,虽然起步较晚、积累较少,但经过几代人的努力终于有了起色和进展,呼应了国内长篇小说创作的时代主潮。

关键词：贵州长篇小说萌生《岩鹰》

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面向异构社交网络的空-频域自适应图神经网络

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计算机科学与探索 2025年第1期 169-186页

作者：张岚泽顾益军彭竞杰中国人民公安大学信息网络安全学院

传统GNN基于同构性假设对近邻节点实现低通滤波功能完成邻域相似信息的聚合嵌入。但在异构图中分属不同类别的节点彼此多建立联系，而相同类别的节点在图拓扑位置上距离较远。这一特点给注重近端邻域信息聚合的传统GNN带来“远端节点信... 详细信息

传统GNN基于同构性假设对近邻节点实现低通滤波功能完成邻域相似信息的聚合嵌入。但在异构图中分属不同类别的节点彼此多建立联系，而相同类别的节点在图拓扑位置上距离较远。这一特点给注重近端邻域信息聚合的传统GNN带来“远端节点信息聚合缺失”与“同构性假设失灵”的问题。因此设计融合空域与频域自适应嵌入机制的异构图神经网络（DA-HGNN）以解决上述问题。针对问题一，设计“远端空域嵌入模块”，旨在通过高阶随机游走迁移概率筛选并聚合远端相似节点，补充“消息传递的跨邻域自适应性”；针对问题二，设计“近端频域嵌入模块”，构建滤波器分离节点高频与低频信号，并设计频域导向型注意力机制对上述信息进行频域偏好的自适应融合，从而减少“同构性假设失灵”所引入的噪声。在四个公开异构图数据集中取得最优实验结果，准确率上平均提高6.41个百分点。在灵敏度分析和消融实验中阐述了超参数的选择机制和各模块的实际性能，并验证了在异构网络中“节点结构相似性”“节点属性向量相似性”以及“节点同构性”三者之间仍呈现正相关关系这一结论。在异构真实数据集中验证了欺诈检测效果，AUC指标提升4.4个百分点。

关键词：异构图图神经网络图表示学习同构性假设失灵

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河南省北部某开发区周边耕地土壤重金属风险评价及源解析

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河南师范大学学报（自然科学版） 2025年第1期53卷 66-74,I0005页

作者：马云霞彭华朱泽军张涛杨会军赵辉河南省生态环境监测和安全中心河南省环境监测技术重点实验室郑州450046 河南省焦作生态环境监测中心河南焦作454002

为了解开发区周边耕地土壤重金属污染状况、潜在风险特征及污染来源,对耕地表层土壤中8种重金属含量进行了分析评价,结果表明40个样品中Cd质量分数都超过农用地土壤污染风险筛选值;Zn、Pb、Cd和Hg的地积累指数大于1,存在一定累积;土壤... 详细信息

为了解开发区周边耕地土壤重金属污染状况、潜在风险特征及污染来源,对耕地表层土壤中8种重金属含量进行了分析评价,结果表明40个样品中Cd质量分数都超过农用地土壤污染风险筛选值;Zn、Pb、Cd和Hg的地积累指数大于1,存在一定累积;土壤重金属存在较强的潜在生态风险,以Cd潜在生态风险水平最高,其次为Hg.土壤中重金属平均综合潜在生态风险等级为极强,Cd和Hg的贡献率较高;成人健康风险评价表明,非致癌健康风险指数均小于1,风险可接受,有1个土壤样品的Cd致癌风险指数大于10^(-4),存在一定的致癌风险.利用受体模型进行重金属源解析,结果显示,土壤中Cr、Ni、Cu和As主要受成土母质等自然因素的影响,Cd、Pb、Hg、Zn主要受涉重金属企业工业源的影响.综上所述,该开发区周边耕地中Cd污染较重且主要来源于涉重金属企业,建议针对企业重金属排放源采取措施确保耕地安全利用.

关键词：土壤重金属健康风险源解析

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立足新高考改革背景实施高中化学分层式教学

高考 2025年第1期 28-31页

作者：沈利军江苏省梅村高级中学空港分校

新高考改革对高中化学教学提出了创新的要求，探索分层教学体系的设计和应用，能把握新高考改革的影响，构建全新教学指导体系，从而优化教学指导模式，使学生在多层次的探究学习中提高学习效果，加深学生对课程知识的深刻认识。本文从... 详细信息

新高考改革对高中化学教学提出了创新的要求，探索分层教学体系的设计和应用，能把握新高考改革的影响，构建全新教学指导体系，从而优化教学指导模式，使学生在多层次的探究学习中提高学习效果，加深学生对课程知识的深刻认识。本文从高中化学教学入手，基于分层教学对新高考改革实践中教学措施进行了深度探究，提出了合理化建议，希望能全面改善化学教学指导体系，引发学生对化学课程知识的思考，使学生对课程内容的探究学习更加全面。

关键词：新高考改革高中化学分层教学

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高职院校思政课线上线下混合式教学模式研究

现代商贸工业 2025年第1期 198-201页

作者：公言军浙江东方职业技术学院浙江温州325000

当前在“互联网+”的时代背景下,高职院校思政课教学广泛采用线下课堂教学为主及线上教学为辅的混合式教学模式,本文在阐明高职院校思政课线上线下混合式教学的发展状况及从教师层面和学生层面分析目前存在的主要问题的基础上,从教学理... 详细信息

当前在“互联网+”的时代背景下,高职院校思政课教学广泛采用线下课堂教学为主及线上教学为辅的混合式教学模式,本文在阐明高职院校思政课线上线下混合式教学的发展状况及从教师层面和学生层面分析目前存在的主要问题的基础上,从教学理念、教学方式和教学评价体系3个方面探索思政课教学模式改革的理念,从教学分析、教学设计和教学实施3个方面以超星学习通为例,探讨高职院校思政课线上线下混合式教学改革的具体实践方案。

关键词：高职院校思政课混合式教学模式发展状况和主要问题改革理念模式构建

核心素养背景下高中化学大单元教学策略探究——以《铁金属材料》为例

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高考 2025年第4期 135-137页

作者：刘云军安徽省望江中学

本文从以“探”促思，探究实验激发兴趣；以“析”导学，系统分析深化理解；以“问”驱动，问题导向培养思维；以“协”促进，合作学习共建知识以及以“评”反馈，科学评价优化教学这五个方面，详细阐述如何在高中化学大单元教学中有效... 详细信息

本文从以“探”促思，探究实验激发兴趣；以“析”导学，系统分析深化理解；以“问”驱动，问题导向培养思维；以“协”促进，合作学习共建知识以及以“评”反馈，科学评价优化教学这五个方面，详细阐述如何在高中化学大单元教学中有效提升学生的核心素养，包括科学思维、探究能力、合作精神及批判性思维等。通过实施这些教学策略，旨在促进学生对化学知识的深入理解与掌握，培养其成为具有创新精神和实践能力的未来人才。

关键词：高中化学核心素养大单元策略