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“教会、勤练、常赛”背景下校园足球培养路径研究

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“教会、勤练、常赛”背景下校园足球培养路径研究

2022年第六届中国足球文化与校园足球发展大会

作者：宋子鹏裴德超淮北师范大学体育学院

研究意义:2020年10月15日,中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,提出"教会、勤练、常赛"的体育课新模式。国内校园足球培养经过了十余年的发展,也取得了非常好的成绩,同时体教融合以及双...

研究意义:2020年10月15日,中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,提出"教会、勤练、常赛"的体育课新模式。国内校园足球培养经过了十余年的发展,也取得了非常好的成绩,同时体教融合以及双减政策的实施,对于学校体育运动有着巨大的帮助,校园足球现阶段作为全国学校体育学中发展的重要方向,也面临着巨大的机遇和挑战,校园足球的培养路径也是现阶段发展的核心问题,在校园足球培养中,如何贯彻"教会、勤练、常赛"是现阶段需要解决的新问题。

关键词：

高师体育隐蔽课程促成大学生体育动机、态度养成之研究

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北京体育大学学报 2005年第5期28卷 675-677页

作者：裴德超淮北煤炭师范学院体育系安徽淮北235000

试图从体育隐蔽课程的本质、特征、功能和目标等内容入手,结合对大学生体育动机、态度的现状调查,初步设计了高师体育隐蔽课程促成大学生体育动机、态度养成的具体实施途径。具体方法是:学校领导与体育教师对学校体育课程目标的正确认... 详细信息

试图从体育隐蔽课程的本质、特征、功能和目标等内容入手,结合对大学生体育动机、态度的现状调查,初步设计了高师体育隐蔽课程促成大学生体育动机、态度养成的具体实施途径。具体方法是:学校领导与体育教师对学校体育课程目标的正确认识与重视;优化体育隐蔽课程实施的校园文化环境;加强课外体育活动的管理与指导;建立完整的学生学习评价方法;发挥体育社团组织的作用。

关键词：体育教学高师隐蔽课程体育动机体育态度

体育运动对初中生校园欺凌的影响：自我控制和敌意归因链偏向的链式中介效应

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体育运动对初中生校园欺凌的影响：自我控制和敌意归因链偏向的链...

第十三届全国体育科学大会

作者：宁书敏李双伟裴德超淮北师范大学

研究目的:近年来,校园欺凌这个问题在学校里面屡见不鲜。自2016年5月伊始,国家教育部首次在规范性文件中使用"校园欺凌"这个词语。在2017年12月教育部颁布了《加强中小学生欺凌综合治理方案》,该文件中明确界定了欺凌的界限,校园欺凌指... 详细信息

研究目的:近年来,校园欺凌这个问题在学校里面屡见不鲜。自2016年5月伊始,国家教育部首次在规范性文件中使用"校园欺凌"这个词语。在2017年12月教育部颁布了《加强中小学生欺凌综合治理方案》,该文件中明确界定了欺凌的界限,校园欺凌指的是中小学生欺凌是发生在校园(包括中小学校和中等职业学校)内外、学生之间,一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。(2019)熊岚翻译且总结了在英国伦敦举办的"2019教育世界论坛"(2019EducationWorldForum)上,UNESCO发布了《数字背后:结束校园暴力和欺凌》报告,该报告反映出校园欺凌在世界范围内都是普遍存在的。所以,本研究拟以体育运动对初中生体育运动对初中生校园欺凌的影响:自我控制和敌意归因偏向进行研究。校园欺凌是一种普遍的社会现象之一,且影响具有长期性,甚至会影响终身。2018年,联合国儿童基金会针的一项调查显示,全球针对13～15岁青少年中至少有一半的学生曾经经历过欺凌,其中有三分之一以上的学生在学校里经历过校园欺凌。校园欺凌是一种严重的行为,无论是施暴者还是受害者都会出现一系列的社会心理问题,会影响到学生的学习和生活,严重的甚至会出现自杀。因此,初中生校园欺凌的预防和整治当前仍是当务之急。本研究旨在对体育运动对初中生校园欺凌的影响机制,分析自我控制与敌意归因偏向的中介效应,为体育锻炼预防校园欺凌提供理论依据。研究方法:采用了文献分析法对相关文献进行了梳理分析,问卷调查法:采用了梁德清等人修订的《体育锻炼等级量表》、王红姣、卢家楣编制的《自我控制量表》,张文新修订的01weus儿童欺负问卷(初中版)、运用了彭楷荔《敌意归因偏向问卷》该量表具有良好的信效度,与研究具有一致性。数理统计法:采用统计分析软件SPSS等软件进行统计分析。研究结果:(1)体育运动可以降低校园欺凌事件的发生和敌意归意偏向、提高自我控制能力。(2)体育运动与自我控制、敌意归因偏向呈显著的正相关(r=0.220,0.680;p<0.01);体育运动与校园欺凌之间呈现着负相关(r=-0.735,p<0.01);自我控制与校园欺凌之间呈现着显著负相关(r=-0.744;p<0.01);自我控制与敌意归因偏向呈显著正相关(r=0.734;p<0.01);敌意归因偏向与校园欺凌之间呈正相关(r=0.727;p<0.01)。研究结论:(1)体育运动是一种积极且有效的宣泄途径,青少年可以通过体育运动释放压力,宣泄负面情绪,降低自身的不良情绪,有效降低了校园欺凌事件的发生。体育运动因自身具有特殊的功能,对校园欺凌具有一定的改善以及预防作用。体育运动是有效增强自我控制和降低敌意归因偏差的重要途经,在体育运动中相互学习可以提供宣泄情绪的方式,减少了学生敌意归意偏向,从而降低了校园欺凌发生的概率。(2)自我控制是个体自主调节行为,能够主动的控制情绪、行为,它可以引发或者制止某些行为,是改善初中生校园欺凌的重要原因。提高自我控制能力可以抑制不良情绪、调控个人行为且通过各种方式释放不良情绪,有利于初中生以积极向上的心态去化解生活中产生的矛盾,有效的规避和预防校园欺凌事件的发生。反之,较低的自我控制能力,初中生对事件的判断会出现偏差,缺乏正确的认知和理性的判断。容易受外界消极情绪以及不良言论的影响,更容易体现出较高的敌意归因偏向,反而会通过校园欺凌释放负面情绪。(3)从初中生的心理来看,敌意归因偏向容易在情景不明的情况下,会将对方的动机和意图视为有敌意的倾向。但在进行体育运动的过程中,和同伴之间的相处以及配合默契度会上升,使得同伴之间的社交关系更加亲密,从而会逐渐降低敌意倾向,减少校园暴力事件的发生。(4)体育运动能够直接预防初中生的校园欺凌事件,还可以通过自我控制、敌意归因偏向的中介作用降低校园欺凌的行为。体育运动可以营造一种积极向上的锻炼氛围,能够潜移默化的影响初中生的行为,缓解学生的紧张、焦虑、害怕的负面情绪,在一定程度上削弱了同伴的敌意偏向,可以降低校园欺凌事件的可能性。教师可以多组织集体性活动,在体育教学中注重培养学生的社会适应能力以及自我控制能力,能够使学生合理调控自我情绪行为,学会处理同学之间以及生活的问题,从而可以最大程度的规避校园欺凌事件的发生。

关键词：体育运动校园欺凌自我控制敌意归因偏向初中生

健康中国视角下华佗五禽戏在初中体育课程中的应用研究

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健康中国视角下华佗五禽戏在初中体育课程中的应用研究

运动项目文化论坛

作者：宁书敏李双伟裴德超淮北师范大学

研究目的:在经济迅速发展的21世纪中,"健康"这个热门话题逐渐进入人们的视野之中。2016年10月,国务院印发《健康中国"2030"规划纲要》中提出推广武术、健身气功等民族民俗民间传统运动项目。同时,也明确提出了对武术、健身气功等中华传...

研究目的:在经济迅速发展的21世纪中,"健康"这个热门话题逐渐进入人们的视野之中。2016年10月,国务院印发《健康中国"2030"规划纲要》中提出推广武术、健身气功等民族民俗民间传统运动项目。同时,也明确提出了对武术、健身气功等中华传统养生运动项目进行推广。为了积极响应国家政策,顺应时代发展的潮流,越来越多的学校开始将五禽戏教学纳入中学体育课中。

关键词：

淮北市《普通高中体育与健康课程标准》实验存在问题与对策研究

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淮北市《普通高中体育与健康课程标准》实验存在问题与对策研究

作者：裴德超北京体育大学

学位级别：硕士

1999年6月,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出了“健康第一”的指导思想。因此,当世界迎来千年曙光之际,中国学校体育界也正酝酿着一场变革,即以“健康第一”作为学校体育的指导思想,并且以体育(与健康... 详细信息

1999年6月,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出了“健康第一”的指导思想。因此,当世界迎来千年曙光之际,中国学校体育界也正酝酿着一场变革,即以“健康第一”作为学校体育的指导思想,并且以体育(与健康)课程标准取代以往的体育教学大纲。2001年9月,国家教育部制订颁布了小学《体育》和初中《体育与健康》课程标准,2003年4月高中《体育与健康》课程标准也正式出台。我国新一轮基础教育体育与健康课程改革肇始于世纪之交,时下,在全国也正开展得如火如荼。我国六年来的体育课程改革实践,虽然取得了显著的成绩,也积累了成功的经验。但是,随着实验范围的不断扩大与改革的深入,一些问题也逐渐地暴露出来,随后体育理论界产生的学术争论也愈来愈激烈,其中包括了对《体育(与健康)》课程标准本身的质疑。当然,在推进新课程的改革与实施中出现一些问题和不同观点的争论原本在所难免,但由于学术上争论的问题与实践中需要正视和解决的问题纠缠在一起,使一部分激情投入改革的教师却感到困惑和迷茫,直接影响了体育课程改革的深入发展。基于目前我国体育课程改革的实践和相关理论研究的成果,本文综合运用多种研究方法,在对淮北市《普通高中体育与健康课程标准》(后面简称《标准》)实验现状调查的基础上,较为详尽地剖析了淮北市高中学校在推行《标准》的实验与实践过程中存在的问题以及其自身存在的问题。最后,针对出现的问题提出了相应的对策。具体方法为:①建构《标准》实施的组织机构与管理体制,提高体育教师的课改意识并克服“惰性”;②提高教师培训的力度与效果,优化体育课程实施的物质环境;③重视《标准》实施的配套教材建设,加紧落实教学计划与方案的制订工作;④加大体育课程内容资源的开发力度,合理设计课程内容;⑤体育教师应转变教学观念和行为,强调体育课的本质特征;⑥建立有效的课改信息反馈和评估机制,逐步对《标准》加以修改、补充和完善。本文研究目的在于:构建支撑淮北市高中体育课程改革的理论平台,为教育行政部门和体育主管部门提供有价值的反馈意见;为我国《标准》的修订、补充和完善提供理论参考;希望对淮北市基础教育小学和初中学段的体育课程改革起到辐射和借鉴作用,以保障淮北市基础教育学校体育课程改革稳定有序地发展。

关键词：淮北市《普通高中体育与健康课程标准》问题对策

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论我国体育课程技术发展特征

体育文化导刊 2009年第4期 109-111页

作者：裴德超李曙光淮北煤炭师范学院体育学院安徽淮北235000

采用文献资料、逻辑分析等方法,对我国近现代学校体育课程技术领域的变化与发展过程进行分析,提出我国学校体育课程技术领域变化的三个时期:第一时期(1903～1985),以身体教育和竞技教育为主的课程技术内容时期;第二时期(1985～1999),以... 详细信息

采用文献资料、逻辑分析等方法,对我国近现代学校体育课程技术领域的变化与发展过程进行分析,提出我国学校体育课程技术领域变化的三个时期:第一时期(1903～1985),以身体教育和竞技教育为主的课程技术内容时期;第二时期(1985～1999),以突出竞技教育为主的课程技术内容时期;第三时期(1999～2003),强调自主构建适应学生身心个性化、生活化、终生化的课程技术内容时期。

关键词：体育教育学校体育体育课程技术领域技术类课程

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淮北汉画像石与汉体育文化

体育文化导刊 2008年第8期 124-126页

作者：秦立凯郑贺裴德超淮北煤炭师范学院

淮北汉画像石数量众多,题材丰富,品位较高,其中许多内容反映出深厚的文化底蕴。淮北两汉时期体育项目主要有射箭、武术、马戏、博戏、舞蹈、投壶等;体育文化特点是:娱乐体育发达、受楚文化影响深、体育文化形态多样等。

关键词：体育史体育文化淮北汉画像石

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第24届北京冬季奥风险评估与管理

第24届北京冬季奥风险评估与管理

2023年全国第八届“中国体能训练科学大会”

作者：李双伟裴德超刘冰冰陈涛曾杭淮北师范大学体育学院

2015年7月31日,在马来西亚吉隆坡举办的国际奥委会第128次全会上,北京以44票比40票败哈萨克斯坦的阿拉木图,获得2022年第二十四届冬季奥林匹克运动会的举办权。北京成为全球首个荣获过冬、夏两季奥运会举办权的城市。经过不懈地努力北...

2015年7月31日,在马来西亚吉隆坡举办的国际奥委会第128次全会上,北京以44票比40票败哈萨克斯坦的阿拉木图,获得2022年第二十四届冬季奥林匹克运动会的举办权。北京成为全球首个荣获过冬、夏两季奥运会举办权的城市。经过不懈地努力北京冬奥会取得了完美的成功,冬奥会的成功离不开完善的风险评估与管理体系。本研究认真分析了北京冬奥会举办前、举办时、举办后的各种风险挑战,并积极探究了北京冬奥会针对各种风险因素所进行的风险管理措施。旨在发掘科学的大型体育赛事风险评估与管理理论,为今后大型体育赛事活动成功举办提供精准的参考模板。

关键词：

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我国体育教师教育专业课程技术领域拓展研究

北京体育大学学报 2011年第10期34卷 108-111页

作者：裴德超李曙光时平淮北师范大学体育学院安徽淮北235000 合肥工业大学体育部安徽合肥230069

采用文献资料调研、问卷、访谈、比较分析和数理统计等研究方法,归纳总结出了我国学校体育课程技术领域变化的三个时期及其发展特征,进一步阐明了体育教师教育专业课程技术领域拓展的动因与意义,并针对目前我国体育教师教育术科课程设... 详细信息

采用文献资料调研、问卷、访谈、比较分析和数理统计等研究方法,归纳总结出了我国学校体育课程技术领域变化的三个时期及其发展特征,进一步阐明了体育教师教育专业课程技术领域拓展的动因与意义,并针对目前我国体育教师教育术科课程设置存在问题进行了分析、归纳,提出了相应的改革对策。在此基础上,本文重点探讨了体育教师教育专业课程技术领域拓展的途径与方法。具体为:对传统竞技运动项目进行改造;挖掘民族民间传统体育运动项目;开发新兴体育运动项目。

关键词：体育教师教师教育体育课程技术术科课程