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强干扰环境下交直流微电网电能计量误差控制研究

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自动化与仪表 2024年第9期39卷 89-92,109页

作者：裘星尹仕红张之涵谢智伟深圳供电局有限公司深圳518000

由于交直流微电网计量结果与实际电能情况存在较大的误差,误差控制的有效性较差,进而影响了交直流微电网经济效益的保障。为了加强电能计量的精准度,该文提出了强干扰环境下交直流微电网电能计量误差控制研究。通过建立信号模型解析了... 详细信息

由于交直流微电网计量结果与实际电能情况存在较大的误差,误差控制的有效性较差,进而影响了交直流微电网经济效益的保障。为了加强电能计量的精准度,该文提出了强干扰环境下交直流微电网电能计量误差控制研究。通过建立信号模型解析了交直流微电网运行环境中受到的谐波干扰以及电磁干扰,构建三角波调制下的调幅电路数学模型。通过定义调节因数感知微电网的运行态势,结合电能计量误差值及环境干扰参数补偿相应的误差,实现电能计量的误差控制。通过实验可知,该方法功率比例偏差值较小,控制精度较优,满足了实际的电能计量需求。

关键词：交直流微电网电能计量强干扰环境计量误差误差控制控制方法

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让音符在音乐厅“舞动”的奥秘

知识就是力量 2024年第2期 12-13页

作者：赵艳霞北方工业大学

德国哲学家黑格尔曾说过:“音乐是流动的建筑,建筑是凝固的音乐。”而音乐厅是艺术和建筑声学的综合体,它就像画家的调色板,通过精心“搭配”,使每个音符都被完美表达。让音符在空间中“舞动”设计师运用建筑声学原理(例如声波的传播、... 详细信息

德国哲学家黑格尔曾说过:“音乐是流动的建筑,建筑是凝固的音乐。”而音乐厅是艺术和建筑声学的综合体,它就像画家的调色板,通过精心“搭配”,使每个音符都被完美表达。让音符在空间中“舞动”设计师运用建筑声学原理(例如声波的传播、反射与吸收),通过对音乐厅形状的巧妙设计、建筑材料的精心选择、吸音结构的合理设置,打造出能够引导和控制声音的理想空间。

关键词：建筑声学建筑材料音乐厅吸音声学原理哲学家黑格尔巧妙设计完美表达

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基于量感培养的小学数学体验式教学策略探究

数学学习与研究 2024年第17期 17-19页

作者：李艳霞山东省德州市天衢新区抬头寺实验小学山东德州253085

《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,量感是数学学科核心素养的关键构成要素.但由于小学生思维方式较为直观、简单,量感的培养需要教师创新情境化、实践性的体验式教学,让学生在丰富体验中逐步积累、不断深化量感.基于此,文章以体... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,量感是数学学科核心素养的关键构成要素.但由于小学生思维方式较为直观、简单,量感的培养需要教师创新情境化、实践性的体验式教学,让学生在丰富体验中逐步积累、不断深化量感.基于此,文章以体验式教学为载体,简要剖析了其在培养学生量感方面的独特优势;进而重点探讨了一系列具体的操作策略和方法,提出了创设真实情境、实物操作、对比体验、可视化体验、跨学科教学以及实践训练等一系列体验式教学方法,旨在构建富有深度、高度和情感关怀的数学课堂环境,引导学生逐步建立和发展量感,提升抽象思维能力和解决实际问题的能力,从而助推学生综合素养的发展.

关键词：小学数学量感培养体验式教学

始于阅读终于写作——以读促写在高中英语教学中的运用

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中学生英语 2024年第38期 23-24页

作者：叶春霞江苏省郑梁梅高级中学

英语作为必修基础课程之一，不仅是培养学生语言表达和交际能力的重要途径，也是学生获取国际信息和拓展国际视野的重要渠道。通过英语学习，学生能更好地了解西方国家的文化、思想和价值观，促进跨文化交流和理解，从而达到拓展个人发...

英语作为必修基础课程之一，不仅是培养学生语言表达和交际能力的重要途径，也是学生获取国际信息和拓展国际视野的重要渠道。通过英语学习，学生能更好地了解西方国家的文化、思想和价值观，促进跨文化交流和理解，从而达到拓展个人发展空间、提高个人竞争力的目标。教学改革对高中生的语言能力的要求逐渐增加，学生不仅需要提高阅读理解能力，还需要培养写作表达能力，以满足升学考试和未来学习的需求。在此背景下，传统教学模式渐显不足，为了能更好地培养学生的表达能力，促进他们对英语语言的深入理解，教师需要对教学方式进行大胆创新。基于此，本文将围绕以读促写在高中英语教学中的应用展开探讨。

关键词：

基于深度学习的小学数学大单元主题式教学设计分析

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试题与研究 2024年第6期 123-125页

作者：邓凤霞福建省宁德市霞浦县第四小学

本文基于深度学习背景，分析小学数学大单元主题式教学设计的价值，阐述小学数学大单元主题式教学设计的原则，分析小学数学大单元主题式教学设计存在的问题，提出“引导学生主动学习，提高学生学习积极性”“定期组织教师培训，丰富教... 详细信息

本文基于深度学习背景，分析小学数学大单元主题式教学设计的价值，阐述小学数学大单元主题式教学设计的原则，分析小学数学大单元主题式教学设计存在的问题，提出“引导学生主动学习，提高学生学习积极性”“定期组织教师培训，丰富教学内容”“设计多元活动，进行知识重构”“采用数字化技术进行情境创设”四条应用策略，为我国小学数学教育发展提供一定的助力。

关键词：小学数学深度学习主题式教学大单元

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聚焦主题意义的小学英语单元教学探究

中学生英语 2024年第22期 55-56页

作者：刘雪霞山东省青岛市城阳区河套街道中心小学

随着新课程改革的推进，小学英语教学越来越注重学生的主体性和实践性，单元教学作为一种重要的教学组织形式，其设计理念和实施策略也在不断更新。主题意义作为单元教学的核心，对于提升学生的语言综合运用能力和思维品质具有关键作用...

随着新课程改革的推进，小学英语教学越来越注重学生的主体性和实践性，单元教学作为一种重要的教学组织形式，其设计理念和实施策略也在不断更新。主题意义作为单元教学的核心，对于提升学生的语言综合运用能力和思维品质具有关键作用。然而，在实际教学中，如何紧扣主题意义、设计富有创意和实效性的教学活动，仍然是教师要面临的挑战。本文结合教学实践探讨聚焦主题意义的小学英语单元教学策略，以期为一线教师提供有益的参考和启示。

关键词：

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房地产投资风险评估与防范对策研究

中国集体经济 2024年第31期 21-24页

作者：彭丽霞南昌莱蒙置业有限公司

房地产行业是我国国民经济的重要支柱,然而房地产项目具有投资大、周期长的特点,因此房地产项目的整个开发过程中伴随着较大的风险隐患。在房地产项目投资时,如何准确地应对房地产项目中的各种风险,是确保房地产项目获得成功的关键。为... 详细信息

房地产行业是我国国民经济的重要支柱,然而房地产项目具有投资大、周期长的特点,因此房地产项目的整个开发过程中伴随着较大的风险隐患。在房地产项目投资时,如何准确地应对房地产项目中的各种风险,是确保房地产项目获得成功的关键。为此,文章通过深入分析房地产投资项目中的风险因素,并提出相应的风险防范对策,为后续房地产投资项目提供必要的参考借鉴,最大限度地降低房地产投资项目风险,这对推动我国房地产项目向着长远的方向发展具有至关重要的作用。

关键词：房地产投资项目投资风险风险评估对策

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感悟运算一致性促进知识结构化——六年级运算教学整体分析

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河北教育(教学版) 2024年第8期 47-50页

作者：袁庆霞邢台市立德小学

《分数乘法》和《分数除法》分别是人教版小学数学六年级上册第一单元和第三单元的内容。通过学习，学生一方面完成分数加、减、乘、除法的学习任务，比较系统地掌握分数的四则运算以及解决相关实际问题的方法；另一方面也进一步加深对...

《分数乘法》和《分数除法》分别是人教版小学数学六年级上册第一单元和第三单元的内容。通过学习，学生一方面完成分数加、减、乘、除法的学习任务，比较系统地掌握分数的四则运算以及解决相关实际问题的方法；另一方面也进一步加深对乘除法关系的理解，体会数学知识方法的内在联系，感悟运算的一致性。一、理论依据1.课标解析。《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出：数的运算重点在于学生经历算理和算法的探索过程，理解算理，掌握算法；感悟数的运算以及运算之间的关系，体会数的运算本质上的一致性。

关键词：

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生命教育在初中语文课堂教学中的实践探索

陕西教育（教学） 2024年第4期 46-48页

作者：魏艳霞陕西省安康市汉滨区滨江学校

教育不仅是知识的传递,还是塑造灵魂、启迪心灵的崇高事业。而当我们聚焦初中语文课堂时,一个值得深入探讨的议题凸显出来,那便是如何在语文教学中融入生命教育。这并非简单的知识结合,而是一场关于人生、情感、品德的教育,旨在引导学... 详细信息

教育不仅是知识的传递,还是塑造灵魂、启迪心灵的崇高事业。而当我们聚焦初中语文课堂时,一个值得深入探讨的议题凸显出来,那便是如何在语文教学中融入生命教育。这并非简单的知识结合,而是一场关于人生、情感、品德的教育,旨在引导学生更全面地、更深刻地理解自我和关爱他人。

关键词：塑造灵魂初中语文课堂实践探索关爱他人启迪心灵崇高事业理解自我生命

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