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把研究的方法教给学生

中学语文教学 2024年第7期 61-62页

作者：袁菊江苏省南通市教育科学研究院 226000

古人写诗讲究“弱水三千,只取一瓢饮”,“诗眼”要亮;这种理念,对于“新课改”视域下的高中语文教学设计也是极有借鉴价值的,一堂课只有短短的45分钟,想要“面面俱到”可能就会导致“一面不到”。郑成林老师的《说“木叶”》教学设计就... 详细信息

古人写诗讲究“弱水三千,只取一瓢饮”,“诗眼”要亮;这种理念,对于“新课改”视域下的高中语文教学设计也是极有借鉴价值的,一堂课只有短短的45分钟,想要“面面俱到”可能就会导致“一面不到”。郑成林老师的《说“木叶”》教学设计就有这种“取其一点”的胆略。《说“木叶”》是林庚先生的一篇文艺短评,这篇短评广采博取、引证丰盈,表现了作者极高的文论水平与丰厚的典故积淀。由于在文艺学方面储备不足,学生读透本文、深谙其道存在一定的难度。

关键词：高中语文教学诗眼新课改弱水三千教学设计读透文艺短评视域下

考场作文如何让“高阶思维”亮起来——以南通市2024届高三语文第二次调研测试作文题为例

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语文教学通讯 2024年第21期 66-69页

作者：袁菊南通市教育科学研究院江苏南通226007

以南通市2024届高三语文第二次调研测试作文题为例,阐释考场作文需要让“高阶思维”亮起来,教师需要加强三个方面的引导:一是萃取一个有深度的、属己的亮点;二是蕴含一个有分量的、独特的见解;三是呈现一个有文采的、熨帖的“外壳”,从... 详细信息

以南通市2024届高三语文第二次调研测试作文题为例,阐释考场作文需要让“高阶思维”亮起来,教师需要加强三个方面的引导:一是萃取一个有深度的、属己的亮点;二是蕴含一个有分量的、独特的见解;三是呈现一个有文采的、熨帖的“外壳”,从而使考场作文远离浅层思维、幼稚思维、怪异思维。

关键词：考场作文高阶思维

高中古诗词教学审美操作摭谈——“南通市高中语文古诗词教学专题”评优课活动启示录

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中学语文教学参考 2024年第1期 53-57页

作者：袁菊南通市教育科学研究院江苏南通226000

审美素养是语文学科核心素养的重要元素,实际教学情况不很理想。究其原因,是很多教师对如何在高中语文教学过程中贯穿审美精神,谱熟审美操作,不知所措。为此,我们组织了“南通市高中语文古诗词教学专题”评优课活动,重点探索审美操作路... 详细信息

审美素养是语文学科核心素养的重要元素,实际教学情况不很理想。究其原因,是很多教师对如何在高中语文教学过程中贯穿审美精神,谱熟审美操作,不知所措。为此,我们组织了“南通市高中语文古诗词教学专题”评优课活动,重点探索审美操作路径。评优课启示我们,教学应从画面美、语言美、哲理美方面重点思考。

关键词：审美素养画面美语言美哲理美

借助特定支架,将议论引向深入——《以否肯技术强化说理力》课例品鉴

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语文教学通讯 2024年第25期 87-91页

作者：马静(执教) 袁菊(观察) 江苏省南通第一中学江苏南通226001 南通市教育科学研究院江苏南通226001

学生在进行议论文写作时,习惯于提出观点,然后进行正面印证,这种单向思维方式往往疏忽了反例和特例的存在,缺乏论证思维的开放性和辩证性。议论文写作教学重在对学生思维过程的指导,否定句与肯定句是可以相互补充和观照的,通过引入否肯... 详细信息

学生在进行议论文写作时,习惯于提出观点,然后进行正面印证,这种单向思维方式往往疏忽了反例和特例的存在,缺乏论证思维的开放性和辩证性。议论文写作教学重在对学生思维过程的指导,否定句与肯定句是可以相互补充和观照的,通过引入否肯技术,让学生充分了解这类句型的特点和变化形式,搭建思维支架,从不同角度分析问题,从不同层面剖析事理,可培养学生的思辨意识,撬动学生的思维,从而使议论说理充满思辨性,写出高品质的议论文。

关键词：议论文教学否肯技术思维支架有效说理思辨性

基于核心素养的高中物理学生分组实验教学探索

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数理天地（高中版） 2024年第14期 97-99页

作者：袁菊江苏省南通市小海中学 226300

本文探讨基于核心素养的高中物理学生分组实验教学,通过实施分组实验教学,能够培养学生实践能力、合作精神以及科学思维.着重讨论实施分组实验教学的必要性和优势,并提出一些实践经验和方法.研究结果表明,分组实验教学能够有效激发学生... 详细信息

本文探讨基于核心素养的高中物理学生分组实验教学,通过实施分组实验教学,能够培养学生实践能力、合作精神以及科学思维.着重讨论实施分组实验教学的必要性和优势,并提出一些实践经验和方法.研究结果表明,分组实验教学能够有效激发学生的学习兴趣和主动性,提高学生的学习效果和科学素养,凸显现代化的物理教学思路.

关键词：核心素养高中物理分组实验

高中物理教学中“学生说物理”活动的教学实践

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数理天地（高中版） 2024年第12期 81-83页

作者：袁菊江苏省南通市小海中学 226300

学生说物理活动的核心理念是“学生为主、教师为辅”,倡导学生参与、表达和交流.教师在课堂上为学生提供一个安全的环境,鼓励学生发表自己的观点和想法,并引导学生进行合作和讨论.在学生说物理活动中,学生们不再是被动的知识接收者,而... 详细信息

学生说物理活动的核心理念是“学生为主、教师为辅”,倡导学生参与、表达和交流.教师在课堂上为学生提供一个安全的环境,鼓励学生发表自己的观点和想法,并引导学生进行合作和讨论.在学生说物理活动中,学生们不再是被动的知识接收者,而是主动参与者和创造者,通过实践和互动来探索物理学的奥秘.本文介绍学生说物理活动的教学意义和方法,提出进一步完善与推广的建议.

关键词：说物理高中物理课堂教学

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高中物理教学中“微元法”教学策略初探

数理天地（高中版） 2024年第16期 67-69页

作者：袁菊江苏省南通市小海中学 226300

微元法是一种基于物理学的研究方法,它将大物体分解为无穷小的微元,通过对每个微元的分析和推导,最终得出整个物体的性质和规律.在教学中,微元法需要学生具备一定的数学基础和逻辑思维能力.它不仅是简单地应用公式和计算,更要求学生能... 详细信息

微元法是一种基于物理学的研究方法,它将大物体分解为无穷小的微元,通过对每个微元的分析和推导,最终得出整个物体的性质和规律.在教学中,微元法需要学生具备一定的数学基础和逻辑思维能力.它不仅是简单地应用公式和计算,更要求学生能够从微观角度分析问题,理解物理现象的本质和内在规律.本文对高中物理教学中的“微元法”教学特点进行初步探讨,旨在提出有效的教学策略.

关键词：微元法高中物理教学策略

船山区：聚焦“一老一小” 专项监督回应群众关切

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廉政瞭望 2024年第1期 85-86页

作者：陈淇袁菊

“区社会福利中心本应为老人安享晚年做好保障，却发生连续两任院长挤占入住老人伙食费、违规发放津补贴等问题。反映出我们主管部门对基层单位的监管需进一步加强……”近日，遂宁市船山区纪委监委在区民政局公开宣布两起养老领域典型...

“区社会福利中心本应为老人安享晚年做好保障，却发生连续两任院长挤占入住老人伙食费、违规发放津补贴等问题。反映出我们主管部门对基层单位的监管需进一步加强……”近日，遂宁市船山区纪委监委在区民政局公开宣布两起养老领域典型案件处分决定，该局主要负责同志有感而发。“老有所养”“幼有所育”牵动千家万户，更关系着广大群众幸福感获得感。近年来，船山区纪委监委在深化对市场监管所、司法所等基层站所“双管”公职人员监督基础上，聚焦公办养老服务机构、公办学校两类“双管”单位，以“一老一小”民生领域为“小切口”开展专项监督。

关键词：

来源：博看期刊

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一种复合植物提取物的舒缓保湿功效

香料香精化妆品 2024年第3期 92-98,217页

作者：马洁袁菊懋上海科黛生物科技有限公司上海201703

探讨了由油橄榄叶、苦参根、柑橘果、番红花花提取物制备而成的复合植物提取物对敏感性肌肤的舒缓修复效果。通过理化分析测得复合植物提取物羟基酪醇的质量分数为0.63%,总黄酮和总酚类的质量浓度分别为10.2、9.6mg/mL。鸡胚绒毛尿囊膜(... 详细信息

探讨了由油橄榄叶、苦参根、柑橘果、番红花花提取物制备而成的复合植物提取物对敏感性肌肤的舒缓修复效果。通过理化分析测得复合植物提取物羟基酪醇的质量分数为0.63%,总黄酮和总酚类的质量浓度分别为10.2、9.6mg/mL。鸡胚绒毛尿囊膜(CAM)刺激试验和人体斑贴安全性测试证明了质量分数10%的复合植物提取物无刺激。功效测试中显示复合植物提取物对白细胞介素IL-1α、IL-6、TNF-α炎症因子、PEG2炎性介质、花生四烯酸(AA)和NF-κB蛋白表达均有抑制作用。因此,该复合植物提取物可以作为舒缓保湿类原料应用到化妆品配方中。

关键词：复合植物提取物黄酮类化合物炎症因子花生四烯酸