检索结果-南通市图书馆

高能物理与核物理 1999年第9期23卷 859-864页

作者：余友文张宗烨袁秀青中国科学院高能物理研究所北京100039

用手征SU（3）夸克模型分析了（Os）6组态的六夸克态能量，结果表明手征SU（3）介子场可以对某些高奇异数的态提供较强的吸引作用，这为进一步讨论是否有可能存在窄宽度的六夸克态提供了有用的信息．

关键词：夸克模型六夸克态手征对称性波函数 H量

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手征-夸克耦合与双重子结构

高能物理与核物理 1998年第8期22卷 718-725页

作者：袁秀青张宗烨余友文沈彭年中国科学院高能物理研究所

运用ＳＵ（３）手征夸克模型，系统地研究了Ｈ，ｄ＊和ｄ＇三个六夸克体系的结构，分析了ＳＵ（３）手征场和矢量耦合禁闭势等非微扰效应对三种六夸克态能量的影响。结果发现，ＳＵ（２）手征场的耦合，对形成六夸克态是有利的，但是扩... 详细信息

运用ＳＵ（３）手征夸克模型，系统地研究了Ｈ，ｄ＊和ｄ＇三个六夸克体系的结构，分析了ＳＵ（３）手征场和矢量耦合禁闭势等非微扰效应对三种六夸克态能量的影响。结果发现，ＳＵ（２）手征场的耦合，对形成六夸克态是有利的，但是扩大到ＳＵ／（３）手征对称，则由于这些手征场的“云”，对六夸克系统形成束缚的双重子态起到了限制的作用，矢量耦合禁闭势有利于Ｈ的形成，而对ｄ＊则相反。

关键词： SU(3) 手征夸克模型双重子矢量耦合

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在中能重离子反应中核子的运动特征

高能物理与核物理 1996年第9期20卷 839-846页

作者：李君清袁秀青刘建业朱介鼎中国科学院近代物理研究所兰州大学现代物理系

在量子分子动力学模型框架下，研究了在中能重离子反应中单个核子的运动形态是规则的还是混沌的，它与反应系统的整体性质、反应机制是有关联的．在稳定的复合系统中，核子的运动显示出规则的行为．规则行为与混沌行为的并存反映了规则... 详细信息

在量子分子动力学模型框架下，研究了在中能重离子反应中单个核子的运动形态是规则的还是混沌的，它与反应系统的整体性质、反应机制是有关联的．在稳定的复合系统中，核子的运动显示出规则的行为．规则行为与混沌行为的并存反映了规则区域被不规则区域所包围的排斥极分岔特性，说明有中等质量碎片的局域稳定源存在．更多的不稳定轨道的出现则标志着这种局域稳定源的减少，有更多的核子及小集团发射．核子的混炖运动比核物质状态方程所标志的力学不稳定区域出现的时间更早．

关键词：中能重离子反应规则运动混沌运动

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多重碎裂和相互作用势的涨落

高能物理与核物理 1996年第4期20卷 332-338页

作者：李君清袁秀青刘建业葛凌霄刘航中国科学院近代物理研究所

中能重离子碰撞中相互作用势的等位线随时间的变化直观地给出了关于势能涨落的信息．碰撞初期在势能中心可能出现正值，随后在此区域的等位线形状不规则变形，特别是等位线负曲率的出现，导致核子的混沌运动．相邻核子的位相差随时间指... 详细信息

中能重离子碰撞中相互作用势的等位线随时间的变化直观地给出了关于势能涨落的信息．碰撞初期在势能中心可能出现正值，随后在此区域的等位线形状不规则变形，特别是等位线负曲率的出现，导致核子的混沌运动．相邻核子的位相差随时间指数上升，造成相空间的分离，产生碎裂．

关键词：多重碎裂等位线混沌运动重离子碰撞

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玉米栽植密度控制与施肥管理综述

农民致富之友 2023年第18期 69-71页

作者：袁秀青 271602 山东省肥城市仪阳街道农业综合服务中心

当前,伴随我国社会的不断发展,人口数量也在扩大,对粮食的需求也不断提升.玉米在我国占有重要地位,在实际生产过程中,应当注重玉米产量与品质的提升,在保证农业生产经济效益的同时维护我国粮食安全.由于在进行玉米种植过程中可能会存在...

当前,伴随我国社会的不断发展,人口数量也在扩大,对粮食的需求也不断提升.玉米在我国占有重要地位,在实际生产过程中,应当注重玉米产量与品质的提升,在保证农业生产经济效益的同时维护我国粮食安全.由于在进行玉米种植过程中可能会存在多种因素,影响到最终生产结果,而种植密度作为其中的重要影响因素,在玉米种植过程中应当对玉米种植密度进行严格管理控制,从而促进玉米生产产量和质量的双提升.

关键词：

来源：博看期刊评论

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赶走“脑疲劳”

养生大世界（B版） 2007年第11期 14-15页

作者：袁秀青

某中学一位高中生，一年来放弃一切节假日刻苦攻读，成了一台名副其实的永不停息的读书机器。为了方便他的学习，父母想方设法把家搬到了学校。这名学生每天凌晨五点起床，学两个小时的外语，除上午、下午及早晚自习的正常学习之外，中... 详细信息

某中学一位高中生，一年来放弃一切节假日刻苦攻读，成了一台名副其实的永不停息的读书机器。为了方便他的学习，父母想方设法把家搬到了学校。这名学生每天凌晨五点起床，学两个小时的外语，除上午、下午及早晚自习的正常学习之外，中午也不休息，钻研电脑，每天晚上—直学到深夜。每逢周六日，他便整天泡在图书馆里进修高等数学。一年下来，由于用脑过度，该生已产生典型的“脑疲劳”症状：头痛、恶心，

关键词：脑疲劳高等数学用脑过度高中生节假日图书馆学习