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热爱·奉献·唤醒  1
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丛书名: 名师名校名校长书系 ming shi ming xiao ming xiao chang shu xi
2019年
作者: 袁瑞如
在“学前教育是人力资源强国战略的起始工程,幼儿园教师是学前教育的第一资源”这一理念的指引下,本书以热爱奉献唤醒为基调,作者所在的幼儿园努力开展好学前教育宣传月活动,紧扣主题举办常平镇学前教育专题活动展览,搭设宣传推介... 详细信息
来源: 汇雅图书(南通市图书馆... 评论
城镇幼小衔接现状分析
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品位·经典 2020年 第7期 88-89页
作者: 袁瑞如 东莞市常平镇教育管理中心 广东东莞523560
本文介绍幼小无缝衔接模式的现状研究,经过全面调研得出城镇幼小衔接的现状,以便推进有效无缝衔接模式的探索与研究。
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融合教育在乡镇普通幼儿园践行的问题与建议
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品位·经典 2020年 第8期 95-96页
作者: 袁瑞如 东莞市常平镇教育管理中心 广东东莞523560
立足乡镇,依据多年学前教育工作经验,本文尝试分析融合教育在乡镇幼儿园践行遇到的现实问题并提出建议。认为应从资源配备、师资队伍建设、法律政策等方面对乡镇普通幼儿园予以大力支持。
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重视学习品质 提升教学质量——《指南》背景下的实践与思考
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新课程 2017年 第5期 153-154页
作者: 袁瑞如 广东省东莞市常平镇人民政府教育局
教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出应重视幼儿的学习品质。结合学习品质的具体内容及教学实践工作提出相关建议。
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幼小无缝对接模式的探索与研究——发展中城镇教育部门的引领、推进与夯实
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品位·经典 2020年 第10期 110-111页
作者: 袁瑞如 东莞市常平镇教育管理中心 广东东莞523000
学前教育与小学教育平稳过渡就是指幼小教育衔接。幼儿园与小学两个阶段的教育是一个整体,具有连续性,要求这两个阶段的教育相衔接,而幼儿园阶段为准备阶段,儿童入小学是一个重大转折,是其对变化的环境调整适应的阶段,也是其在发展中的... 详细信息
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指尖上的童年——手指游戏在幼儿园的运用初探
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品位·经典 2020年 第11期 166-167页
作者: 袁瑞如 东莞市常平镇教育管理中心 广东东莞523560
近年来,课程游戏化是学前教育界研讨的重要主题之一,何让幼儿通过游戏满足他们所需以促进综合能力的发展,教师何理解游戏的精神,认识到游戏的价值,是我们一直以来在思考的问题。
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开发特色园本课程打造“竹文化”品牌
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名师在线(中英文) 2022年 第26期 91-93页
作者: 袁瑞如 袁嘉仪 刘禧 东莞市常平镇教育管理中心 广东省东莞市常平镇教育管理中心
依托“竹文化”课题的有序开展,通过四年的实践,笔者所在镇探索开发了“竹文化”园本课程游戏,渐渐形成了《3~6岁儿童学习与发展指南》实验园的“竹文化”特色品牌。现从背景与建议、过程与收获、问题与思考三个方面谈特色园本课程的开... 详细信息
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利用非对称高频载波脉冲簇电刺激的肌疲劳缓解技术研究
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西安交通大学学报 2024年 第9期58卷 183-190页
作者: 袁瑞 郑杨 西安交通大学机械工程学院 西安710049 西安交通大学精密微纳制造技术全国重点实验室 西安710049
为了缓解神经肌肉电刺激导致的肌肉疲劳,并减轻高频载波脉冲簇电刺激带来的不适感,提出了非对称高频载波脉冲簇电刺激的肌疲劳缓解技术,利用健康受试者,比较了所提技术和传统对称双相矩形脉冲电刺激的抗疲劳性能。在正中神经、尺神经束... 详细信息
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企业档案工作监督管理及奖励、处罚——《企业档案管理规定》解读之十
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中国档案 2024年 第10期 26-27页
作者: 袁瑞 国家档案局
习近平总书记指出,制度的生命力在于执行,必须强化制度执行力,加强对制度执行的监督。新修订的《中华人民共和国档案法》(以下简称《档案法》)增设“监督检查”专章,规定了监督检查的主体、对象、依据和具体事项,确立了消除档案...
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文件材料的形成、收集、整理与归档——《企业档案管理规定》解读之五
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中国档案 2024年 第5期 30-31页
作者: 袁瑞 国家档案局
《企业档案管理规定》(以下简称《规定》)第四章共12条,提出了文件材料形成、收集、整理与归档的具体要求。文件材料形成。文件材料的形成是企业档案工作的基础,直接影响企业档案资源质量和企业档案工作整体水平。《规定》结合档案管理... 详细信息
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