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检索条件"作者=袁圆阳"
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课程思政融入本科免疫学教学的思考和探索
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中国免疫学杂志 2021年 第1期37卷 98-100页
作者: 袁圆阳 聂红 上海交通大学医学院基础医学院 上海200025
思想政治工作贯穿教育教学全过程,立德树人是中心环节。根据免疫学专业课程特点,将课程思政融入免疫学教学是一种两者相得益彰的教学方式。本文总结了课程思政与免疫学教学融合的必要性,思考并探索了将课程思政融入免疫学教学的内容和方... 详细信息
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Pygo2转基因小鼠模型的建立及表型的初步分析
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厦门大学学报(自然科学版) 2010年 第2期49卷 266-271页
作者: 袁圆阳 骆启聪 李超 李博安 厦门大学生命科学学院 细胞生物学与肿瘤细胞工程教育部重点实验室福建厦门361005
主要通过建立Pygo2转基因小鼠的模型对其表型进行初步分析.首先构建K14-2×flag-Pygo的转基因构件,经酶切、纯化后构建Pygo2转基因小鼠.出生后的仔鼠用PCR和Western方法检测基因型,并通过进一步的免疫组化验证Pygo2基因的表达.PCR检测获... 详细信息
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CRISPR/Cas9基因编辑技术敲除HuT-78细胞PD-1分子对其增殖能力的影响
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现代免疫学 2017年 第3期37卷 218-223页
作者: 陈艳新 袁圆阳 蒋永帅 聂红 上海交通大学医学院基础医学院上海市免疫学研究所 上海200025
利用CRISPR/Cas9技术成功敲除人T细胞系HuT-78细胞中编码PD-1分子的基因PDCD1,并比较敲除了PDCD1基因的及对照组的HuT-78细胞增殖能力的差异。实验结果显示敲除PDCD1基因的HuT-78细胞的增殖能力不受PD-L1的影响,为将此技术应用于肿瘤免... 详细信息
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“讲中国故事 述民族篇章”的王建民二胡狂想曲
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音乐创作 2024年 第4期 110-121页
作者: 袁圆 安徽艺术学院音乐学院
王建民创作的六部二胡狂想曲是中国当代二胡作品中的经典佳作。作品根植中国传统民族文化,将云贵、湖南、新疆、西北、内蒙古、西藏等六个地区的民歌元素与当代作曲技术相融合,以丰富瑰丽的民族音乐语言,讲述了悠久灿烂的中国故事。本... 详细信息
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非遗视域下竹编工艺的交互体验研究与策划
非遗视域下竹编工艺的交互体验研究与策划
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作者: 袁圆 成都大学
学位级别:硕士
数字化技术在非物质文化遗产领域的运用日益深入,传统的竹编类非遗展示也正在转向更为现代的数字化和虚拟化。虚拟技术的进步不仅拓展了展示与传播的边界,还提升了参与者的互动体验,有助于非遗文化更深度地传承与传播。本文以竹编非遗... 详细信息
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新课标下高中语文教学“逆向设计”的再思考
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中学语文教学 2024年 第4期 14-18页
作者: 袁圆 袁丁 江苏省扬州市江都区教师发展中心 225200 中国药科大学外国语学院 211112
逆向设计充分关注学习主体的学习需求,有力地促进了课堂教学方式的变革。而在教学实践中,也出现了学习目标统摄力不强、评估证据监管度不足、学习体验的动态性不高等诸多问题。需要进一步厘清三大设计要素的内涵,准确把握三者之间的内... 详细信息
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抗体系列微课程在机体防御与免疫整合课程中的运用与思考
抗体系列微课程在机体防御与免疫整合课程中的运用与思考
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第十一届全国免疫学学术大会
作者: 陈广洁 钮晓音 蒋黎华 席晔斌 张勇 季哲 袁圆阳 上海交通大学医学院基础医学院
目的 :机体防御与免疫是一门整合课程,是基础医学课程体系中重要的组成部分,也是当今生命科学的前沿学科。理论抽象复杂,知识面广,进展快,知识点不易串接和融会贯通。随着大数据时代、信息化的普及、知识更替的速度进一步加快,传统单一... 详细信息
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专业艺术院校音乐表演专业和声课程教学改革与思考
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中国民族博览 2024年 第14期 130-132页
作者: 袁圆 安徽艺术学院
和声课程是音乐表演专业必修的核心理论课程,是学生学习基础理论,提升音乐素养的重要课程,对其主专业的学习和发展有着至关重要的作用。本文主要是以专业艺术院校音乐表演专业和声课的教学为例,通过在教学活动中反体现的现状、反映... 详细信息
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博物馆人力资源管理的创新思路
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中国市场 2024年 第9期 115-118页
作者: 袁圆 文化和旅游部恭王府博物馆 北京100009
在我国经济不断发展过程当中,越来越重视社会基础设施的建设,博物馆作为向公众提供公共文化服务的重要区域,也是我国社会基础设施的重要内容,我国也在不断推动着博物馆的建设,使得当前博物馆有了较大的发展机遇。为了不断推动博物馆的发... 详细信息
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浅谈高校生物化学课程融入思想政治教育的有效途径
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科教导刊(电子版) 2024年 第13期 160-162页
作者: 袁圆 四川工业科技学院 四川 德阳 618500
自新课程改革的不断深入推进,培养高素质、高水平、具有国际核心竞争力的创新型人才逐渐成为根本目标任务,要在此基础上构建创新型国家,从多个方面、多个角度推动我国社会主义现代化发展,并有针对性地将其作为教育发展的核心.国家近年... 详细信息
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